Géographie CM - L@ claSse d'élO. ICI, je vous propose mes séquences de géographie pour les CM1 et les CM2, ainsi que les fiches de préparation attenantes.
Pour réaliser tout ce travail, j'utilise le nouveau Magellan, (édité aux nouveaux programmes) ET le guide pédagogique attenant. ECOLE PUBLIQUE D'HENNEZIS - Les zones climatiques dans le monde (cours des CM2) Les zones climatiques sur la Terre I Des climats variés Les climats de la Terre sont variés.
Trois zones climatiques se succèdent des pôles à l’Equateur. 1) La zone polaire Il y règne un climat glacial pendant 9 à 10 mois de l’année. 2 saisons très froides (températures moyennes d’été en dessous de 10° C), sec toute l´année. 2) La zone tempérée Elle se caractérise par l’existence de quatre saisons bien marquées (printemps, été, automne, hiver). Le climat océanique : hiver et été doux, pluvieux toute l’année. 3) La zone chaude La température y est toujours élevée. Le climat équatorial se caractérise par des pluies très abondantes tout au long de l’année.
Le climat tropical, lui est marqué par l’alternance d’une saison sèche et d’une saison humide. Enfin, le climat désertique se définit par des précipitations quasi-nulles. II Des milieux de vie variés Les milieux de vie dépendent des climats. Traces écrites géographie CM2 - La classe de Crol. Séance 1: Planisphères et représentations de la Terre. - Marabout et bout d'ficelle.
Comme en histoire, je réactive pour cette première séance la notion de planisphère et ce qu'elle pose comme problème de représentation.
Cette séance a l'intérêt de faire manipuler la classe sur la difficulté de mettre une sphère à plat. Elle nécessite une bonne heure de travail mais ça vaut le coup. Il s'agit tout d'abord de mettre à plat un ballon de baudruche gonflé (sur lequel il aura été dessiné des formes géométriques après gonflage, surtout au niveau des pôles: j'ai pris l'habitude de dessiner un cercle, un carré et une étoile sur le tour du ballon mais aussi un coeur au "pôle nord" et un triangle au "pôle sud" qui englobe le noeud du ballon).
Géographie. Cette première séquence est assez longue et je la suivrai sur les périodes 1 et 2 : j’ai décidé de partir de l’étude du quartier où se situe l’école pour aborder ensuite la commune, le département et la région.
Il me semblait important de partir du « micro espace » car j’aurai des CE2 dans ma classe qui débuteront la géographie. Je proposerai (pour une fois !) Bon nombre de mes documents au format word. Il s’agit de la version word 2010 : si vous avez une version plus ancienne les fichiers ne s’ouvriront pas normalement : vous pouvez l’installer (téléchargement gratuit et légal ici : clic) En effet mes documents n’auront pas d’intérêt pour ceux qui n’habitent pas ma commune !
Il vous faudra les polices suivantes : Fineliner script, Script école 2, Arial Rounded Bold, Père Castor (à télécharger plus bas dans la page), Amandine, Simple Kind of girl, SketchIconsbold Voici la séquence : Partir de l’étude de l’échelon local (village, ville, quartier) pour appréhender le département, la région. Géographie cycle 3. 26/07/2015 : Tout vient à point à qui sait attendre....
Enfin là, c'était un peu "longuet"... Je vous présente donc aujourd'hui le travail que Sev411 m'a envoyé par mail (il y a tellement longtemps que je n'ose pas vous donner la date de son mail... ). Merci en tout cas à Sev411 pour sa contribution !!! Sev411 a travaillé sur toutes les séances mais comme elle est de Normandie, elle a modifié des choses Séquence 6 : Produire en France Voici la dernière séquence de géographie pour le CM2, fruit de notre collaboration libellule et moi ! Vous trouverez dans cet article : La fiche de séquence. Le classeur de géo. XLP4HmRmc5KfrjMYk9FqdPCLcTQ.
Les différentes représentations de la Terre / Se repérer sur la Terre. Les trois premières leçons de géographie. Géographie cycle 3. Jeux de Géographie - Jouons et apprenons le monde. Ateliers de géographie : le monde : les continents - La classe d'Eowin. Edit du 28/06/14 : ajout d'un site internet avec des photos des peuples du monde + la fiche élève Edit du 15/06/14 : les costumes traditionnels + les instruments de musique + les maisons du monde Edit du 09/05/14 : ajout d'un site internet Ici, je vais vous détailler le contenu des ateliers concernant l'étude des continents. Je commence par le plus simple car le plus rependu sur le net. Pour ma réflexion sur les ateliers de géographie, c'est ici. Me on the Map.
We are in the middle of our map unit.
The kids have a really hard time remembering which is the city, state, country, etc. Here is a visual project that might help from my awesome team member, Robi. First, I found our school on Google Earth and slowly zoomed out.