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Accueil - TICE

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Article n° 82754 Pour consulter tout le programme et s’inscrire Think Education vous propose une série de formats : keynotes, ateliers, expert rooms, master class, débats… et networking tout au long de la journée, sous le chapiteau du Village. Retrouvez l’ensemble du programme et la page dédiée aux inscriptions. Zoom sur les ateliers La réalité virtuelle immersive au service de la pédagogie Placer l'étudiant en position d’acteur, reproduire des situations réelles et ainsi faciliter l’apprentissage, disposer de données exploitables pour améliorer l’expérience des élèves, le tout dans une dimension ludique… La réalité virtuelle se développe dans la recherche et dans l’enseignement supérieur. - Quels retours d’expérience des premiers utilisateurs ? Avec les interventions de : Marie-Laure Massué, Alain Goudey, professeurs, Neoma ;Benjamin Six, directeur de l’innovation, K-Lab de l’Essec ;Jean-François Fiorina, directeur adjoint, directeur ESC Grenoble à Grenoble Ecole de Management. Les partenaires - © D.R.

Les TICE, c'est quoi ? De nombreux visiteurs, parents se demandent que veut bien dire le sigle TICE. Donc si vous n'êtes pas un familier de ce sigle voici quelques explications. Les TICE représentent les Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement. Elles recouvrent les outils et produits numériques pouvant être utilisés dans le cadre de l'éducation et de l'enseignement (TICE = TIC + Enseignement). En clair, il s'agit de mettre en avant les technologies modernes pour les inclure dans l'enseignement. Ces outils et services sont nombreux et variés, ils existent depuis l'apparition des outils informatiques et ne cessent de se développer, notamment depuis l'explosion de l'internet (ADSL) grand public, de l'ordinateur personnel, plus récemment de l'arrivée des tableaux interactifs, des ENT, tablettes tactiles, bureaux à distance, smartphones et aussi de la démocratisation du Cloud (informatique dans les nuages).... Pensez-vous qu'il faut enseigner le code informatique à l'école ?

Les TICE, pour quoi faire ? Un enseignant peut-il ignorer les TICE aujourd'hui ? Les TICE entraînent une transformation considérable du rapport enseignant-apprenant et des échanges entre enseignants au service de leur formation. Elles représentent : Une culture incontournable Déjà implantés dans tous les secteurs professionnels, l'informatique en général et l'Internet en particulier s'introduisent massivement dans la plupart des foyers, risquant de creuser un fossé entre les différents milieux socioculturels si l'école ne joue pas son rôle. Marginal il y a une vingtaine d'années, le recours aux TICE est désormais formalisé et institutionnalisé avec le B2i (Brevet Informatique et Internet). Un outil pour l’élève Les TICE offrent un auxiliaire didactique au service des apprentissages. Un outil pour la classe Les TICE peuvent induire des dispositifs pédagogiques originaux et pertinents.

La lecture au cycle 3 Les documents proposés ont été élaborés par le groupe Maîtrise de la langue composé d’inspecteurs de l’éducation nationale et de conseillers pédagogiques du département. Il s’agit d’outils en direction des formateurs qui concernent l’enseignement de la compréhension au cycle 3. Il proposent des pistes de réflexion et des démarches pédagogiques afin d’aider les enseignants à identifier les sources des difficultés à comprendre un texte car c’est sur elles qu’il faut intervenir. Beaucoup d’élèves au cycle trois ne comprennent pas ce qu’ils lisent. Ils lisent souvent "au kilomètre" et ne peuvent rien dire du texte lu. Ils n’ont pas la connaissance des procédures en jeu pour comprendre seul un texte, procédures qui restent trop souvent dans le domaine de l’implicite. Les documents proposés en téléchargement se composent de : Quatre diaporamas : Pour un enseignement explicite de la compréhension en lecture au cycle 3. Le vocabulaire et la compréhension en lecture D’après J.

Colloque 2016 | GFEN Lyonnais Remplir en ligne le bulletin d’inscription ou Télécharger le bulletin, le remplir, l’imprimer et l’envoyer avec un chèque Télécharger la Présentation du Colloque en pdf Télécharger la présentation sous forme livret pdf Pour se loger à proximité à 500 m Hôtel Ariana à partir de 60 € à 750 m Hôtel d’Alsace à partir de 50 € à 1500m Appart’City à partir de 45 € "Tous capable !"

Tice - Université Pierre et Marie CURIE Les TICE (Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Enseignement) mettent à disposition des étudiants et des enseignants les outils, les ressources et les services numériques indispensables à l'enseignement d'aujourd'hui. Cette politique est définie et mise en oeuvre par le SGTICE (Service Général des TICE) composé de 4 services : L'UTĔS, La FOÀD, le Centre de Production Multimédia (CPM) et TICE Méd. Pratiquement tous les cours disposent de documents en ligne. Une part d'entre eux est référencée dans la base des cours Savoir en Ligne Toutes les mentions d'enseignement disposent d'un site particulier dans lequel sont affichées toutes les informations qui concernent les étudiants. Certaines d'entre elles disposent également de sites de vie ou d'échange entre enseignants et étudiants (voir ci-dessous). De façon générale, les TICE sous tous leurs aspects, des plus simples aux plus sophistiqués, font partie intégrante de la formation à l'UPMC.

SITE : Compétences numériques C2i Pour plus de lisibilité, le site a été organisé par public. Trois univers vous sont proposés : Etudiant Que vous soyez étudiant en formation initiale ou en formation continue, retrouvez toutes les informations sur la formation aux compétences numériques : Qu’est-ce que les compétences numériques ? Enseignant Tous les enseignants sont dorénavant concernés par la formation aux compétences numériques. Le nouveau site du C2i vous propose des éléments pour vous aider à mettre en place cet enseignement : les compétences de base que chaque étudiant doit acquérir au cours de son cursus, les modalités de formation, ainsi que des ressources de formation. Pour plus de renseignement, vous pouvez aussi entrer en contact avec le correspondant C2i de votre établissement, qui sera à même de vous guider dans votre démarche. Employeur La formation aux compétences numériques et le C2i s’adressent aussi bien à la nouvelle génération d’étudiants et de jeunes diplômés, qu’aux salariés.

cycle 2 En ce début d'année, nous avons travaillé sur un réseau de lecture autour du loup. A l'issue de la lecture de chaque album, nous collons la couverture photocopiée sur une affiche selon que le loup de l'histoire est gentil, méchant, bête, ou rigolo... Tous les deux jours, nous écrivons "la phrase du jour", que les élèves illustrent ensuite... Et là, je me suis aperçue que les dessins sont assez pauvres... Voici donc le point de départ de ce travail : réaliser un album mettant en scène un loup... et apprendre à mieux dessiner! Nous avons cherché les caractéristiques du loup dans nos albums puis je les ai dessinées au tableau, sans dessiner le loup! J'ai donc griffonné: des oreilles pointues, un long museau et une truffe, beaucoup de longues dents pointues des poils, 4 pattes griffues, une belle queue, des yeux en amande. Chaque élève a eu une feuille (gros ramage) pliée en trois, il a fallu réaliser la couverture en collant les lettres L O U P, et du papier journal.

Portfolio numérique État de la question Le portfolio est un outil utilisé depuis longtemps par les artistes, qui s’en servent pour présenter leurs meilleures réalisations. En formation, son utilisation est plus récente. C’est avec l’arrivée des approches centrées sur l’apprenant, telle l’approche par compétences, qu’est apparu le besoin d’outils comme le portfolio, qui amènent l’étudiant à être actif et à s’impliquer dans sa démarche d’apprentissage, tout en recevant le soutien nécessaire de son enseignant. Le portfolio répond aussi à un besoin dans un contexte où l’on doit évaluer les compétences de l’étudiant et où ce dernier doit réaliser des tâches complexes. Porter un jugement Fournir une rétroaction appropriée pour aider l’étudiant dans la poursuite de ses apprentissages Donner une note équitable selon le niveau de maitrise de la compétence Ce dossier porte spécifiquement sur le portfolio numérique. 1. Un portfolio est beaucoup plus qu’un outil de collecte et d’archivage. 2. Les types de portfolio 3.

Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement L'éducation par le numérique désigne l'utilisation des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement dans le cadre de l'enseignement (TICE = TIC + enseignement). Les TICE regroupent un ensemble d’outils conçus et utilisés pour produire, traiter, entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage. On distingue l'éducation par le numérique (par exemple un cours sur ordinateur) de l'éducation au numérique (qui peut se faire sans numérique). L'étude des méthodes d'enseignement intégrant les TICE est quant à elle l'objet de la « technopédagogie ». TICE dans le monde[modifier | modifier le code] Salle de classe équipée avec le projet One Laptop per Child à l’École Saint Jacob au Rwanda. Selon l'UNESCO[1] : « Les technologies de l'information et de la communication (TIC) sont, en peu de temps, devenues l'un des piliers de la société moderne. Dans l’Union européenne et les pays en développement[2] :

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