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4°- Les difficultés de la monarchie sous Louis XVI

4°- Les difficultés de la monarchie sous Louis XVI
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Cinq jeux pour revivre la Révolution française Si, en ce 14-Juillet, vous vous sentez d’humeur à plonger (plus ou moins métaphoriquement) dans la fin du XVIIIe siècle, voici une petite sélection. « Assassin’s Creed : Unity » C’est l’un des jeux à avoir modélisé Paris le plus précisément : cet épisode de la saga Assassin’s Creed, sorti en 2014, propose une reconstitution graphiquement bluffante de la capitale à la veille de la révolution, dans laquelle le personnage évolue librement, pour empêcher un vaste complot ou mener à bien des missions secondaires. Ce qui n’empêche pas le titre d’Ubisoft d’avoir pris quelques libertés avec l’histoire – ni d’avoir ouvert un débat nourri sur l’image véhiculée par le jeu du soulèvement de Paris, et sur les personnages centraux de la Révolution. « Levée en masse » Valmy, la patrie en danger… Dans cette adaptation pour iOS d’un jeu de plateau qui se joue en solitaire, vous devez défendre Paris contre les armées contre-révolutionnaires des princes d’Europe. Guillotine « Empire : Total War » « Versailles »

Animated interactive of the history of the Atlantic slave trade. Source: slavevoyages.org For the full interactive version, use a larger device. Interactive by Andrew Kahn. Background image by Tim Jones. Usually, when we say “American slavery” or the “American slave trade,” we mean the American colonies or, later, the United States. This interactive, designed and built by Slate’s Andrew Kahn, gives you a sense of the scale of the trans-Atlantic slave trade across time, as well as the flow of transport and eventual destinations. History of American Slavery, Ep 2: The Atlantic slave trade during its heyday and the remarkable life of Olaudah Equiano. There are a few trends worth noting. In the 1700s, however, Spanish transport diminishes and is replaced (and exceeded) by British, French, Dutch, and—by the end of the century—American activity. In the final decades of the trans-Atlantic slave trade, Portugal reclaims its status as the leading slavers, sending 1.3 million people to the Western Hemisphere, and mostly to Brazil.

Etudier de façon collaborative les cahiers de doléances Cette piste veut montrer : qu’une séance en salle informatique ne demande pas forcément une préparation chronophage, que des activités type questionnaire sur documents peuvent s’adapter simplement pour un travail collectif, que le numérique permet une mise en activité et une mutualisation enrichissantes. Compétences du socle commun :Compétence 1 : maîtrise de la langue : Ecrire : Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à partir de consignes Compétence 4 : la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication (Bii) : Adopter une attitude responsable : participer à des travaux collaboratifs en connaissant les enjeux et en respectant les règles (item C.2.7) Communiquer, échanger : Exploiter les spécificités des différentes situations de communication en temps réel ou différé (item C51) Compétence 7 : L’autonomie et l’initiative : Faire preuve d’initiative : S’intégrer et coopérer dans un projet collectif se répartir le travail par groupe,

La Révolution française Loin de croire qu’il serait nécessaire de « tout » balayer pour bâtir à neuf, Rousseau au contraire ne cesse de montrer que la vie des corps politiques et des institutions repose sur les mœurs, sur la « loi, gravée dans le cœur des citoyens ». Quand un penseur est persuadé comme il l’est, que les relations sont indissolubles entre politique et éducation, il ne saurait prêcher révolution et guerre civile. Il y a plus : aucune philosophie politique n’est programmatique. Or, la notion de contrat social, comme celle de volonté générale, ne désignent aucun phénomène réel, passé ou à venir ; rappelons qu’aucun penseur du « pacte social » à l’âge classique ne songe à une situation primitive qui aurait existé, mais tous cherchent à cerner les principes sur lesquels se fonde toute société politique. Cela signifie que la volonté générale est la volonté de chacun et non une fictive volonté collective. 1Rousseau juge de Jean-Jacques, Dialogue troisième. 3Contrat social liv.

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