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El arte que España olvida: su ciencia Que España es un país que rebosa arte e historia es algo que está fuera de toda duda. Por si hubiese alguna duda, la Unescao nos coloca bien arriba en su lista de monumentos Patrimonio de la Humanidad, y es internacionalmente reconocido el nivel de nuestro país desde el punto de vista de los museos, especialmente las pinacotecas, donde el triángulo formado por El Prado, el Museo Thyssen-Bornesmisza y el Centro de Arte Reina Sofía concentran en apenas 500 metros Madrid una de las ofertas más ricas y variadas del mundo. Pero no es solo en la capital donde podemos encontrar visitadísimos museos, sino que desde el Guggenheim norteño, pasando por el Teatro-Museo Dalí, en Figueres, el barcelonés Museo Picasso o su homónimo abierto en Málaga desde hace una década, nuestra geografía ofrece al visitante una gran cantidad de extraordinarios museos. Los más de 7.500 dibujos que componen la colección de Mutis se conservan en el Jardín Botánico de Madrid

¿Cómo cambian de color los camaleones? Uno de los placeres que nos permitimos los científicos es recrearnos con la lectura de un trabajo bien hecho por un colega. El último que acabo de disfrutar ha sido publicado en la revista Nature Communications por Michel Milinkovitch y un equipo interdisciplinar suizo y trata de los camaleones, esos extraños animales a los que, de niños, admirábamos absortos durante horas en las tardes del verano andaluz: sus globosos ojos que se mueven independientemente, su larguísima, rápida y certera lengua bífida y sobre todo esa asombrosa habilidad para cambiar el color de su piel. De eso trata el trabajo del que les hablo, de cómo cambian el color de su piel los camaleones. Les va a sorprender el mecanismo. Hemos aprendido en el colegio y en la vida que el color de las cosas depende de los materiales de los que están hechas.

Disco2 Cómo ver anillos de colores en un disco compacto Los colores que se ven en la superficie de un disco compacto son producidos por un fenómeno llamado difracción de la luz. Para ver los anillos de color es necesario hacer un arreglo de una lámpara y el disco de manera que queden bien alineados. ¿Una rueda de agua? ¡Cómo no se le ocurrió a nadie antes! Parecería que en el transporte de agua estaba todo inventado, desde los acueductos romanos hasta la domótica más sofisticada. Pero no es así. Todavía, una de cada seis personas en el mundo utiliza un 25% de su tiempo diario en acarrear cubos de 20 litros en la cabeza, recorriendo una media de ocho kilómetros. Cualquier cosa que de forma simple mejore este proceso en tiempo, salud o comodidad es un gran invento que, desde mi punto de vista, se convierte en un bien para la Humanidad. Esto es lo que intenta conseguir Wello con su WaterWheel, la rueda que permite a cualquiera empujar agua en vez de transportarla en la cabeza en recipientes.

Construimos un periscopio casero Para construir un periscopio casero necesitaremos dos cajas de dentífrico de igual tamaño, pegamento, dos espejos, y tijeras. También podemos prescindir de las cajas y usar la ficha que he preparado para montarlo, aunque se recomienda fotocopiarla en una cartulina y pegarla posteriormente sobre otra cartulina para darle más consistencia. Si usas las cajas de dentífrico aquí se detallan los pasos a seguir para su montaje. Lombrices y cáscaras de arroz para acabar con el hambre en el mundo En la tribuna Cáscaras de arroz para generar electricidad, en la que hablaba de Husk Power Systems, publicada el pasado junio, reté a las empresas españolas a embarcarse en este apasionante desafío y que se unieran a la conversación sobre innovación social. La respuesta no se ha hizo esperar y pude conocer el trabajo de Bioarroz, un proyecto hispano-colombiano que ha conseguido transformar la cascara de arroz en fertilizante orgánico —sólido y líquido—, capaz de duplicar la producción normal de arroz, además de extraer silicio orgánico con varios usos como el cosmético y farmacológico, a la vez que regenera y acondiciona el suelo cultivable. Según la FAO, el arroz es el alimento más consumido en el mundo: más de la mitad de la población come este cereal diariamente. Su producción es clave para alimentar a una población creciente, y es especialmente relevante en países en desarrollo. En 20 años se prevé que la demanda supere la oferta disponible.

CLUSTER - divulgación científica: Fluorescencia y fosforescencia La Fluorescencia es un fenómeno físico mediante el cual ciertas substancias absorben energía (a partir de luz ultravioleta) emitiéndola nuevamente en forma de luz, esta vez del espectro del visible y de un color característico (una longitud de onda determinada). A diferencia de la fosforescencia, la fluorescencia tiene lugar únicamente mientras dura el estímulo que la provoca. Es decir, al desaparecer la irradiación, desaparece la emisión, puesto que el proceso es extremadamente rápido. La fosforescencia, en cambio es un proceso más lento. Las substancias absorben la energía, almacenándola para emitirla posteriormente en forma de luz o de otro tipo de radiación electromagnética. Éste fenómeno se aprovecha en las manecillas de los relojes o de determinados juguetes que brillan en la oscuridad.

Las cadenas híbridas de valor llegan a España para quedarse Quién hubiera pensado que una empresa como SAP iba a tener como objetivo estratégico que un 1% de su plantilla en 2020 (unos 650 empleados) sean personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), o que el éxito y expansión internacional de la empresa Viarco se debería al lanzamiento de lápices para daltónicos. Hace cinco años, Bill Drayton, fundador de Ashoka, acuñó el término Cadenas Híbridas de Valor (HVC) y afirmó: “El momento para la colaboración (entre la empresa tradicional y la empresa social) está maduro, ya que los dos sectores son igualmente innovadores”. Desde entonces, se han creado múltiples cadenas híbridas de valor; alianzas entre el sector privado y el tercer sector —sobre todo emprendedores sociales—, en las que se generan claros beneficios tanto económicos como sociales, además del desarrollo de capacidades estratégicas o atracción de nuevo talento para ambas partes. Y no solo en países en desarrollo. Specialisterne es uno de estos casos.

En clase con Pixar - Actualidad Estos días el cine irrumpe con fuerza en las aulas con dos proyectos impulsados desde eduCaixa. Si la semana pasada hablábamos con el productor Alexis Borràs sobre la importancia de incorporar la formación audiovisual en los programas educativos de escuelas e institutos, ahora te proponemos algunas ideas para ponerlo en práctica. Se trata de los recursos educativos vinculados a la exposición Pixar, (¡recuerda que puedes visitarla con tus alumnos en CaixaForum Barcelona hasta el 30 de abril!) y que ha realizado el propio Borràs con la idea de que el lenguaje visual deje de ser el gran desconocido en las escuelas. Así pues, los estudiantes de ESO y Bachillerato podrán sumergirse en los aspectos estéticos, expresivos y técnicos de un medio de comunicación tan importante como es el cine. Para trabajar Pixar en clase contamos, de forma ‘virtual', con Daniel López Muñoz, que ejerce como diseñador de producción en la compañía estadounidense.

Mochilas infladas, ingeniosa forma de distribuir energía en las zonas pobres La innovación que realmente importa toma las formas más ocurrentes. Hoy me gustaría hablar de una de las formas menos convencionales de distribuir energía a las comunidades más remotas: ¡mochilas inflables! La provisión de energía es uno de los problemas más importantes a los que se enfrentan las zonas rurales pobres. Para millones de personas, la principal fuente de energía para cocinar e iluminar es la quema de materiales fósiles —madera y carbón—, que además de la deforestación que supone su obtención y el tiempo que se consume en su recogida; su combustión, la mayoría de veces en el interior de los hogares, emana gases muy nocivos para la salud.

Bases - Concurso te veo en 3 minutos. Fundación Príncipe de Asturias La Fundación Princesa de Asturias (FPA), procura, entre sus fines, la exaltación y promoción de cuantos valores científicos, culturales y humanísticos son patrimonio universal. En este contexto, convoca la primera edición del concurso «Te veo en 3 minutos», dirigido a los alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) y Bachillerato de España, sobre los galardonados con el Premio Príncipe de Asturias en cualquiera de sus categorías y ediciones. Los estudiantes que deseen participar deberán realizar trabajos de tipo audiovisual mediante el uso de dispositivos digitales. El objeto de este concurso, que se desarrolla en colaboración con Google Spain S.L., es el de acercar la actividad de la FPA, de sus premiados y de su Presidenta de Honor, S.A.R. la Princesa de Asturias, a los estudiantes de E.S.O. y Bachillerato de los centros educativos españoles con el fin de fomentar los fines y valores que impulsa la FPA y de promover la utilización de las nuevas tecnologías en la educación.

Energía Solar Térmica Participando del Curso tanto Online como Presencial de Energía Solar Térmica conocerás las diferentes tecnologías de calentamiento solar y sus aplicaciones. Durante el curso veremos no solo las tecnologías sino también aprenderemos a evaluar los requerimientos de la demanda de agua para poder dimensionar un sistema integral óptimo, eligiendo la tecnología más adecuada de acuerdo a la radiación solar de la zona y las posibilidades económicas. El curso está basado en la aplicación para: La obsesión de Dalí por una musa llamada ciencia / Reportajes El gran masturbador (1929). Óleo sobre lienzo. 110x150 cm. / Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. Fundación Gala Salvador Dalí, VEGAP, Madrid 2012 Showing image 1 of 2