21 GIFs That Explain Mathematical Concepts “Let's face it; by and large math is not easy, but that's what makes it so rewarding when you conquer a problem, and reach new heights of understanding.” Danica McKellar As we usher in the start of a new school year, it’s time to hit the ground running in your classes! Math can be pretty tough, but since it is the language in which scientists interpret the Universe, there’s really no getting around learning it. Check out these gifs that will help you visualize some tricky aspects of math, so you can dominate your exams this year. Ellipse: Via: giphy Solving Pascal triangles: Via: Hersfold via Wikimedia Commons Use FOIL to easily multiply binomials: Via: mathcaptain Here’s how you solve logarithms: Via: imgur Use this trick so you don’t get mixed up when doing matrix transpositions: Via: Wikimedia Commons What the Pythagorean Theorem is really trying to show you: Via: giphy Exterior angles of polygons will ALWAYS add up to 360 degrees: Via: math.stackexchange Via: imgur Via: Wikimedia Commons Via: reddit
A Very Good Checklist for Assessing 21st Century Learning Skills January 29, 2015 Here is another great resource from Dr. Jackie Gerstein, one of our favourite EdTech bloggers. Jackie designed this beautiful chart featuring 12 attributes and skills that teachers should tend to in their instruction. You can use it as a self-assessment checklist to help you evaluate your teaching practice. What I like the most about this chart is the fact that it emphasizes the social and affective component in learning, something which is often overlooked in today’s digitally-focused learning paradigms. Jackie's set of attributes featured in this chart chime in with Giroux's view of education as a way of producing citizens who are 'critical, self-reflective, knowledgeable and willing to make moral judgements and act in a socially responsible way.' Check out Jackie's original post to access more resources and links accompanied with this chart.
Montessoriinspirerad matematik | på Hjärups skola Education Place® Site Index Education Place Home > Site Index Site Index Site Links Textbook Support Resources/Games Product Information Product Tours Textbook Support for Educators Mathematics Science Pre-K Houghton Mifflin PRE-K Reading/Language Arts Social Studies Return to Top Textbook Support for Students Textbook Support for Families Resources for Educators Resources for Students Resources for Families Product Information Copyright © Houghton Mifflin Company. Geometriarbetet forsätter med stort engagemang Eleverna i mina två fyror är nu mitt uppe i arbetet med geometri enligt följande planering som jag tidigare berättat om: Engagemanget är fortfarande stort och det bästa är att uppgifterna verkligen utmanar alla elever på deras nivå. De som tycker att det är svårt väljer lite enklare figurer att beskriva och jämföra. Min bok om geometri Framsidan Titel Min bok om geometriDitt mönsterDitt namn och din klass Insidan på framsidan Text som beskriver ditt mönster Uppdrag 1 Välj tre olika geometriska figurer.Lägg in en bild på figuren, skriv vad den heter och beskriv den med hjälp av matematiska begrepp som hörn, sida, parallell, rät vinkel. Uppdrag 2 Välj två figurer och jämför dem. Uppdrag 3 Du ska programmera i Hopscotch så att din figur ritar olika gemometriska figurer. KvadratRektangelRombParallellogramTriangelRätvinklig triangelLiksidig triangelLikbent triangelFemhörning (pentagon)Sexhörning (hexagon)
Meme Generator The Fastest Meme Generator on the Planet. Easily add text to images or memes. My Creepy Condescending Wonka ← Background color. Font Outline Width Max Font Size (px) Text Align Vertical Align Generate meme text with AI. Note: font can be customized per-textbox by clicking the gear icon. Tip: If you , your memes will be saved in your account What is the Meme Generator? It's a free online image maker that lets you add custom resizable text, images, and much more to templates. How to make a meme Choose a template. How can I customize my meme? You can move and resize the text boxes by dragging them around. Can I use the generator for more than just memes? Yes! Can I make animated or video memes? Yes! Do you have a wacky AI that can write memes for me? Funny you ask. 4.95 / month3.95 / month
Multiplication Games ~ Learn Times Tables While You Move | Creekside Learning This post may contain affiliate links. We love to play math games around here and these multiplication games have been used over and over again in our house. I first shared the idea of Multiplication High Fives here, then decided to take it to the next level and create a downloadable multiplication chart and High Five template. This method has been so effective in getting math facts to stick for my kids. High Five Math Games use Whole Body Learning to engage the brain in understanding and retaining concepts paired with movement. How to Play Multiplication High Fives Download the multiplication chart and the High Fives template (below). Download the pdf file: Click here to download the pdf file: Multiplication High Fives packet. More fun math games using Whole Body Learning:
Fractions Worksheets How much is Shaded? (Circles) Fractions in this worksheet are represented as circles divided into sectors. The task is to work out what fraction of each circle has been shaded.answers How far along each line are the arrows? Each fraction on this worksheet is shown using an arrow above a point on a straight line.answers Oblong Fractions The task here is to work out what fraction of each oblong has been shaded.answers Pie Shading 29 circles need to be shaded in order to represent given fractions.answers** Polygon Fractions This worksheet shows 20 partially shaded polygons. Coordinates and Fractions Game This can be used as a fast paced warm up game. Improper Fractions 24 illustrations (pies and slices) provide a visual representation of improper fractions. Mixed Fractions Mixed fractions are illustrated here as points on a line. Shading Blocks This worksheet gives learners practice in finding fractions of whole number quantities represented by blocks of squares. Equivalent Fractions 1
C är det nya godkänt? | Att bli lärare Det finns många svårigheter med kunskapsbedömning. En del av dem är av ren praktisk natur (som tidsbrist), en del är sådant som man behöver träna sig för att bli bra på (som att skapa bra uppgifter), och en del kräver att man har bra kunskaper om styrdokument (som vad som ska bedömas). Och så finns det svårigheter som verkar olösliga. Ett problem med kunskapsbedömning som följt med mig från de första kurserna jag undervisade är hur man ska behandla kunskap som (endast) uppvisas tidigt i kursen. Kunskaper ska bedömas löpande under kursens gång.Man ska ha en positiv syn i kunskapsbedömning, och räkna förtjänster snarare än straffa brister.Betyg ska sättas på de kunskaper som eleven har i slutet av kursen. I en perfekt värld medför de här punkterna inget problem, men i den verkliga världen tappar elever bort kunskaper. Det verkar olösligt, och när jag reflekterat kring det här problemet tidigare har jag till och med kallat det ”tidsparadoxen”. ”Vad är det eleven visat, egentligen?” Men.
untitled Sommarglassar och Lgr11 Sommarglassar! Hur mycket glass har ni i gruppen ätit tillsammans under sommarlovet? Detta var skolårets första matematiklektion och är ett exempel på FETA frågor. I kursplanen står: ”Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,föra och följa matematiska resonemang, ochanvända matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.” Så här gjorde vi: Två och två fick barnen börja tänka, från början märkte jag att de inte riktigt visste var de skulle börja…jag gick runt och lyssnade och fick snart höra: Men, hur långt är sommarlovet då?
Math Aids How can we measure teaching and learning in mathematics? by Maria Andersen on Prezi Math Survey – Students | Five Twelve Thirteen I am taking Justin Lanier’s call to action from his talk “Beyond Beauty” at the Global Math Department. I posted over the weekend about the results of my survey of teachers and staff at my school. Today, I gave it to my students. The survey looked like this: Here’s what my students said: Not subtle, huh? I’m not totally sure yet what to make of the differences. Like this: Like Loading...