#Twictée : un outil de récolte des textes de groupe - Une fois n’est pas coutume, après un article dédié à l’adaptation de Twictée en ITEP (Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique) Pierre Lignée remet le couvert et a la gentillesse de nous permettre de publier ci-dessous un article original publié sur son blog. L’outil récolte de twictées, un outil pour gagner du temps ! L’outil est disponible ici. Important : créer une copie du fichier Google Sheet : Genèse L’esprit twictée souffle fort dans la conception de cet outil de récolte et de traitement des twictées. Au départ, je souhaitais simplement gagner du temps. Mais comment gagner du temps, chez moi, lorsque je surligne toutes les erreurs des textes de la classe scribe, pour ensuite choisir le groupe correcteur ? Je me suis tourné vers la feuille de calcul version Google (Google Sheet) qui présente de nombreux avantages, et celui en particulier de pouvoir être relié à un formulaire (Google Form). Un outil, deux entrées 1. 2. Les phrases sont superposées, un mot par case. 1. 2. 3. 4.
25 des plus inhabituels et dangereux voyages à l'école au monde - ipnoze Pour le plaisir (ou le désarroi) de millions, la saison de l’école commence dans de nombreux pays à travers le monde. Mais il est important de ne pas oublier que, dans certaines parties du monde, l’école peut être un luxe durement gagné. Beaucoup d’enfants à travers le monde doivent emprunter les routes les plus incroyables inimaginables pour recevoir l’éducation que certains d’entre nous tiennent pour acquise. Cette liste que nous avons recueillie va vous montrer à quel point certains enfants peuvent être déterminés quand il s’agit d’obtenir une éducation. Un voyage de 5 heures dans les montagnes sur un chemin large de 30 cm pour se rendre à l’école possiblement la plus éloignée au monde, Gulu, Chine Des écoliers grimpant sur des échelles en bois non sécurisées, Zhang Jiawan Village, sud de la Chine Des enfants se rendent à un pensionnat à travers l’Himalaya, Zanskar, Himalaya indien Des élèves traversant un pont suspendu endommagé, Lebak, Indonésie Source : BoredPanda
La twictée, dispositif collaboratif d'enseignement de l'apprentissage de l'orthographe Régis Forgione, professeur des écoles.-Séance twoutil.On a reçu les twictées à corriger de notre classe scribe, Chevry-Cossigny, près de Paris.Donc, le modèle est là et là.Je vais l'afficher en grand ici.On repère, on fait le bon twoutil, avec la balise.Hier, on a fait le tableau de graphie, donc, on est prêts à les écrire.C'est parti, on se met en groupes.On va en choisir deux.Zoé, élève de CM2."Remplie", et je dirais "nouvelles".Euh, "deux", pardon.Régis Forgione, professeur des écoles. Un élève. La Twictée ( 2 séances) | CM2 | Fiche de préparation (séquence) | grammaire et orthographe Objectif S'appuyer sur des outils grammaticaux connus ou transmis par des correspondants pour négocier et justifier les corrections à apporter à la production commune Créer des outils grammaticaux pour aider les correspondants à se corriger. - En rédaction de textes dans des contextes variés, maitriser les accords dans le groupe nominal (déterminant, nom, adjectif), entre le verbe et son sujet dans des cas simples (sujet placé avant le verbe et proche de lui, sujet composé d'un groupe nominal comportant au plus un adjectif ou un complément du nom ou sujet composé de deux noms, sujet inversé suivant le verbe) ainsi que l'accord de l'attribut avec le sujet. - Connaître les notion de groupe nominal et accords au sein du groupe nominal. - Effectuer l'accord du verbe avec son sujet, de l'attribut avec le sujet, du participe passé avec être (à rapprocher de l'accord de l'attribut avec le sujet). Socle Cette séquence n'est pas associée à une compétence du socle commun en particulier. Dates Licence
Circo Dieppe et Twictée #Twictées : Mémoire professionnel - Aux origines des #twictées il y a de belles rencontres, numériques ou #IRL (in real life), dues pour la plupart à l’extraordinaire caisse de résonance crée par le réseau Twitter autour des initiatives de collègues (la #dictée0faute d’@OstianeMathon, le #tweetconseil d’@Audecorbières, les publications de @profdesecoles …) Ces collègues « inspirants », enseignants de twittclasses sont venus alimenter une réflexion autour d’un dispositif capable d’accompagner les élèves dans une construction raisonnée, progressive et stimulante des compétences et connaissances au programme en orthographe grammaticale. Le fait d’enseigner dans l’ASH m’a poussé à m’interroger sur la nécessaire « granularité » à donner à cet enseignement complexe, tant dans sa dimension didactique que dans les nombreux des processus cognitifs devant être mis en oeuvre par l’élève. Le réseau social Twitter m’offrait un support idéal.
Twictée Eidos64 2017 To turn the page slide your finger ... Loading... Authentication CAS nécessaire ! Objectif(s) : Avec comme point de mire la création d'un twoutil, petite leçon d'orthographe en 140 signes, produit pour et par les élèves, cet atelier vous propose de découvrir et de rejoindre, le dispositif Twictée. Contenu : Nous aurons le plaisir de vous y proposer des pistes concrètes pour utiliser sereinement et efficacement les réseaux sociaux dans votre twittclasse mais aussi un balisage pour vous inscrire et participer aux différents épisodes de Twictée. Venez découvrir les fondements didactiques et pédagogiques du dispositif, les stratégies d'intervention qui le caractérisent ainsi que sa dynamique participative qui rassemble près de 700 enseignants dans toute la francophonie, du CP au Lycée professionnel en passant par l'enseignement spécialisé. Comment s'organise une séquence Twictée ? Pré-requis : Venir avec son ordinateur (l'atelier peut vous en prêter pour la formation) ou son smartphone. Informations supplémentaires
Compteur de lettres - Compte-caractères Innovations numériques à l'école: «Moi je préfère les Twictées aux dictées normales» 20 Minutes s'est immergé dans une école qui pratique la « Twictée ». Dans le cadre du projet E-Fran, des chercheurs évaluent l'impact de cette pratique sur les apprentissages des élèves. A première vue, les élèves semblent très motivés par l'exercice et participent avec entrain. Ce mardi, il règne une certaine effervescence dans la classe de CM2 du Groupe scolaire Pierre et Marie Curie de Roissy-en-Brie (Seine-et-Marne). Car le programme de l’après-midi enthousiasme les élèves. Yannick Choulet, leur enseignant, utilise cet exercice depuis 2015. Un travail collaboratif et ludique Et justement, ce mardi, Thierry Pagnier, maître de conférences à l’ESPE de Créteil, est présent à l’école pour scruter les faits et gestes des 28 élèves de CM2. Tania décide de corriger un « il reçoie », alors qu’Antoine rectifie un « voeue » et que Zakaria s’attaque à un « phisique ». « J’aime bien les Twictées, car on aide les autres élèves » « Les Twictées les motivent.