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Astuces de Brigade

Astuces de Brigade
Notre statut est un peu particulier... plusieurs rentrées dans l'année, des élèves en veux-tu en voilà, jamais au même endroit, au fil du temps, on revient, on retrouve des élèves devenus plus grands, bref on s'adapte à TOUT ! (écoles, niveaux, collègues, élèves...) Mais une chose est sûre c'est que l'on travaille dans l'urgence... "Allô, bonjour Val, ici la Direction Académique des Services de l'Éducation Nationale, service des remplaçants, alors c'est pour un remplacement à l'école de Bidule avec tant d'élèves de tel niveau pour aujourd'hui et peut-être demain, je te rappelle dans la journée !" Donc à partir de ça : 1/ tu sautes dans ta voiture 2/ tu règles ton GPS (INDISPENSABLE pour moi et mon sens de l'orientation !) 3/ sur le trajet tu réfléchis à ta journée et au contenu de ton coffre (pour ma part : une mallette pour chaque cycle, oui, oui ça me prend tout le coffre de la Twingo !!) 7/ la découverte des élèves... d) tu respires un bon coup et tu y vas, la journée démarre. Related:  fabriciagouassemlanos50Ecole

- Validées Journées types et fiches de préparation pour les remplaçants Voici des journées que j'avais créées en débutant et améliorées au fur et à mesure des remplacements et des années (et qui peuvent encore être améliorées !) . Je ne les suis pas toujours à la lettre mais ça donne une petite idée de la façon d'organiser la journée, ça peut dépanner et souvent j'adapte en fonction de la classe et de mes envies (mais il faut avouer que les inspecteurs apprécient qu'on ait ce type de documents !) Une première journée type pour des PS autour de l'album "3 souris peintres" : Journée Type PS Une journée type pour des MS autour de l'album "Zékéyé à l'école" : Journée Type MS Une journée type pour des GS autour de l'album "La chenille qui fait des trous" : Journée Type GS Journée pour des CM : Journée Type CM1/CM2 Pour les fiches de préparation de "Soupçon" et "Zoo" c'est ici et là ! Pour les autres, voir plus bas ! Journée pour des CE2 : Journée Type CE2 Journée pour des CE1 : Journée Type CE1 Journée pour des CP : Journée Type CP La valise à surprises

Le coffre de crapi, zil - blog de partage d'une zil aux enseignants Accueil Je vais faire ma première rentrée dans une classe à moi en MS-GS mais voici un petit récapitulatif des idées pour une rentrée que j'ai pu proposer pour tous les cycles : Des cartes de bienvenue : ICI Des idées de jeux de présentation : ICI Mots croisés pour se présenter (CM) : ICI Des étiquettes pour le matériel, en anglais : ICI Un outil pour la gestion du comportement : ICI Des rallye-liens : Une activité pour la rentrée, un livre pour la rentrée ou encore une poésie pour la rentrée : ICI Un tas de documents pour les remplaçants : ICI Un Coloriage de rentrée pour la maternelle : ICI La Trousse de Sobelle PROBLÈME avec le cahier « le français en action CM2» noir et blanc Une erreur de mise à jour sur le dernier lot ! Attendez une semaine avant de les commander ! Ou annulez votre commande si vous pouvez encore le faire. LE CAHIER DE BORD DU PROF DES ECOLES EN DEUX VERSIONS : Une version pour compléter le cahier-journal, sans agenda-planner : deux livres pour pouvoir ne pas toujours porter les deux…et une version pour être utilisé seul sans le cahier-journal avec agenda-planner sur une double page… Le cahier de bord… Lire la suite…Le cahier de bord du prof des écoles Je vous présente mon ouvrage que j’ai appelé LES CATEGORIES DE MOTS. Il est là, tout chaud, tout neuf, avec de nouvelles couleurs et une nouvelle déco ! Premier poisson d’avril : Un petit jeu qui ne va pas prendre beaucoup de temps… Un grille de mot mêlés avec des mots à trouver qui ne sont pas dans la grille… quant à la seconde grille, les élèves doivent trouver deux mots : poisson et avril.

* La ZIL attitude ! * malette de remplaçant - télévision - voyages - voyages pas chèr De l'art d'être remplaçant ou la ZIL attitude - Aimer partir à l'aventure, - Se sentir des talents d'improvisation, - Apprécier les acclamations ( AAaaahhhh un ZIL!! - Disposer d'imagination et de ressources inépuisables, - Posséder une capacité d'adaptation relativement développée, - Etre curieux et apprécier diversités et découvertes pédagogiques, - Développer un goût pour les devinettes (Où se trouvent l'école, les toilettes ...?) Participer, ajouter, aider, réagir : Gomme et Gribouillages Accueil Classe de LiLLi Quelques précisions Dans le 1er degré, les fonctions de remplacement sont assurées par des PE remplaçants. - ZIL s’ils sont affectés sur une ZIL (Zone d'Intervention Localisée). Les titulaires remplaçants doivent prendre la suppléance d'un maître absent : - dès réception de la "délégation de suppléance". - à défaut, et avant réception du formulaire écrit sur demande téléphonique de l'IEN ou de l'IA. Gomme et Gribouillages

Remplacement 1 jour, 1 photocopie - La caverne de Tinkerbel En me baladant sur le blog de Charivari je suis tombée sur cet article dans lequel elle combine plusieurs petits exercices qui tiennent sur une feuille et qui permettent de ne réaliser qu'une seule série de photocopies pour la journée. Je trouve l'idée vraiment super pour plusieurs raisons: - Outre une économie évidente de photocopies, c'est aussi un gain de temps énorme: en effet, chaque matin je passe en moyenne entre 20 et 30 minutes à la photocopieuse/ massicot pour préparer tous les docs de la journée (surtout pour les cours doubles, voire triples). - Aussi, ces exercices vont, je pense, faciliter la gestion de classes à multi-niveaux (cf. fonctionnement). Bref, trouvant l'idée super, j'ai moi même farfouillé à droite à gauche sur les supers blogs des collègues (merci à eux) et concocté mes fiches d'exercices (recto-verso). Fonctionnement: Pour la correction, j'utiliserai un code couleur (du style : vert, orange, rouge) pour colorier les bulles en fonction de la réussite de l'exercice.

Pour les remplaçants Souvent, quand on est enseignant, on se pose la question de l'organisation. Comment faire pour être le plus efficace possible ? Que choisir ? Comment l'utiliser ? On s'interroge sans cesse, et lorsque l'on est remplaçant, le problème se pose également. Tout d'abord, je n'utilise pas à proprement parler de mallettes de remplaçant. C'est pourquoi j'ai opté pour de grandes pochettes bien larges et des porte-vues. Dans les pochettes, je range le matériel que j'emmène quand je pars en remplacement. Ensuite, je me sers de fiches de compte-rendu . Et, bien sûr, j'ai des feuilles sur lesquelles je note où je suis allée, de manière à avoir une trace de mes remplacements... Télécharger « Documents remplaçant.pdf » Pour terminer avec mon matériel, j'utilise aussi un stylo rouge un peu particulier... ♥ Ils ne peuvent pas tricher en utilisant leur propre stylo rouge. ♥ Les parents voient immédiatement ce que l'enseignant a corrigé. ♣ Etre calme, rassurant. ♣ Ne pas se prendre la tête. Voilà...

Classeur ZIL cycle 2 Dans mon classeur cycle 2, il y a : 1/ Un onglet pour une journée type en cycle 2 avec le matériel nécessaire, ici 2/ La partie français, ici 3/ La partie mathématiques, ici 4/ Un onglet Découverte du Monde Voici les pages de garde de mon classeur cycle 2 !! Remarque: J’ai également un classeur commun cycles 2 et 3 pour : l’anglaisl’écoute musicale, le chantles arts visuelsl’EPS WordPress: J'aime chargement…

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