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Capsule #5 : Repérer des objets dans l'esapce et dans un plan

Capsule #5 : Repérer des objets dans l'esapce et dans un plan
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Capsules math - Le Repère TIC Le Repère TIC Mélanie Delisle Categories Accueil > Coin des collègues > Mathématique : les capsules de Micheline > Capsules math Capsules math samedi 2 mars 2013, par Mélanie Delisle À la suite des formations en mathématique à la commission scolaire du Fleuve-et-des-Lacs avec la professeure madame Lucie Deblois de l’Université Laval, voici des capsules préparées par notre conseillère pédagogique. Très intéressant et facile à lire. Capsule 1 : Le champ arithmétique et la progression des apprentissages Capsule 2 : Sens et écriture des nombres : nombres naturels Capsule 3 : Sens et écriture des nombres : les fractions Capsule 4 : Sens des opérations : nombres naturels Capsule 5 : Opérations sur les nombres : nombres naturels Capsule 6 : Opérations sur les nombres : nombres naturels 2e partie Capsule 7 : Opérations sur les nombres : les fractions Capsule 8 : Opérations sur les nombres : les nombres décimaux Capsule 9 : La géométrie Capsule 10 : La mesure Capsule 11 : Les statistiques Répondre à cet article

L'enseignant face aux interruptions : de l'improvisation à la réponse collective Alors qu'il doit animer une dynamique de groupe, assurer une progression pédagogique, accompagner des rythmes et des profils d'apprentissage variés, l'enseignant est soumis à de nombreuses interruptions. Comment gérer l'interruption ? Comment retrouver la concentration ? Et que faire quand les recettes et les astuces paraissent dérisoires tant ce qui n'était pas prévu bouleverse le groupe ? Un enseignant doit lutter contre toutes les interruptions plus ou moins graves qui viennent bousculer son scénario pédagogique. Comment réagir ? Des recettes Perrenoud nous montre ainsi que l'enseignant peut s'appuyer sur des recettes, des méthodes. Ainsi, le blog "apprendre à éduquer" propose de mettre à disposition un petit livret que l'élève peut ranger dans une trousse. Les enseignants partagent de nombreuses techniques toutes très utiles pour rétablir la concentration après une interruption. Mais parfois, la recette n'existe pas. Quand les recettes et le bricolage ne suffisent plus Ressources : P.

Aventures mathématiques Les ateliers d'écriture au primaire – Inspirés de la démarche des Units of Study du TCRWP Fiches école Utilisation des données personnelles Envoi d’e-mailings personnalisés SFR peut utiliser vos informations personnelles pour vous proposer des offres adaptées, directement sur le site SFR.fr ou lors de communications par e-mails. Dans ce cadre, au clic sur un des liens de ces e-mails, SFR vous permet d’être reconnu sur l’intégralité du site SFR.fr, avec un accès à des offres spécifiques. Gestion des cookies Lors de la navigation sur le site SFR, des cookies sont implantés dans votre navigateur. Nous vous informons que vous pouvez vous opposer à l'enregistrement de cookies en configurant votre navigateur de la manière suivante : Pour Microsoft Internet Explorer :1. Gestion des cookies de publicité ciblée de nos partenaires Des sociétés partenaires (gérant des serveurs de publicité ou des réseaux de sites) peuvent utiliser des cookies ou des technologies assimilées dans le cadre de la délivrance de publicités ciblées sur le stite SFR. Mémorisation de votre identifiant de connexion:

La dictature de la position assise en classe Les enfants sont reconnus pour être bruyants et sans cesse en mouvement. Logique puisqu'il s'agit pour eux de tout mettre en oeuvre, y compris et avant tout leur corps, pour découvrir le monde et le comprendre. Il y a donc une contradiction évidente entre l'attitude spontanée des petits et celle qui leur est imposée en classe, où on leur demande de rester assis et de se taire. Une enseignante américaine et mère de deux petits garçons turbulents s'est d'ailleurs inquiétée de cette situation. Est-ce que ces deux gamins arriveraient à apprendre dans un environnement scolaire standard, compte tenu de leur besoin insatiable de bouger? Elle s'est ainsi intéressée à des établissements et professeurs qui proposent des façons différentes d'enseigner, prenant en compte le mouvement. Ces enseignants qui n'ont pas peur du mouvement Il suffit de voir les photos sur la page de la Hess Academy pour comprendre que cette école privée ne fait pas les choses comme les autres. Le risque de perte de contrôle

L’intégration du TNI en mathématique: enseignantes et élèves en action! Vous exploitez le tableau numérique interactif en classe? Vous êtes à la recherche de différents logiciels et applications en ligne offrant des possibilités intéressantes au niveau de l’apprentissage et de l’enseignement des mathématiques? Nous vous invitons à suivre cette formation publiée sur Caméléon qui traite du potentiel pédagogique et didactique du TNI dans le domaine de la mathématique au primaire ainsi qu’au secondaire. Retrouvez des enseignantes du primaire et du secondaire qui intègrent le tableau numérique interactif en tant qu’outil d’enseignement et d’apprentissage dans le domaine de la mathématique: Celles-ci exploitent différentes ressources didactiques numériques en classe. La manipulation d’objets numériques au TNI permet de construire ou de consolider sa compréhension mathématique. Merci aux enseignantes et élèves de l’école Val-des-Ormes et Henri-Dunant.

Lire la classe à l’ère du numérique Au salon Éducatice, la DANE de Versailles a choisi d’organiser son espace académique avec l’aménagement d’une classe de CP. Cette proposition a été le fruit d’un travail de réflexion mené par un petit groupe de formateurs au sein du projet e-Éducation de l’académie. Article publié sur le site : Sans prétendre modéliser, le projet a été défini autour de différentes activités cognitives mises en œuvre dans cinq espaces distincts afin de responsabiliser l’élève et de favoriser son autonomie. L’organisation spatiale, structurée en fonction d’activités cognitives, contribue ainsi à la mise en œuvre du scénario pédagogique. La prise en compte de l’environnement physique d’une classe constitue (ou représente) un des paramètres stratégiques du projet e-éducation de l’académie. Animation du stand classe Un espace de communication, d’exposition, de transmission Un lieu privilégié pour le langage

Activités et jeux pédagogiques pour le préscolaire et le primaire Question de Mark Miller, Service local du RÉCIT, CS des Découvreurs Le logiciel Adibou ne fonctionne plus sous Windows 7 et je ne trouve pas de nouvelle version du logiciel ni même la compagnie qui l'a créé pour les contacter. Les enseignants veulent que leur propose un logiciel semblable. Avez-vous des propositions s.v.p. ? Réponses : - Yves Duchesne, Service local du RÉCIT, CS de Charlevoix Voici quelques exercices interactifs référencés dans mon répertoire de signets partagés : : Taka t'amuser - Jeux éducatifs en ligne pour l'apprentissage des enfants au primaire : mathématiques, français, lecture, mémoire ainsi que la création de jeux-questionnaires personnalisés : Inuksite - Site ludo-éducatif pour les enfants de 4 à 6 ans de découverte de la culture inuit, ainsi que de la faune et de la flore du Grand Nord canadien : Le Monde de Victor - Un monde d'éveil et de découverte pour les tout-petits.

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