Où sont mes cheveux? / J'ai perdu mes cheveux Idée vue sur Pinterest, mais évidemment pas en français et payante... Donc refaite à ma sauce ;) Domaine : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée Compétences visées : Réaliser une collection dont le cardinal est donné. Il s‘agit de dessiner / créer le nombre de cheveux demandé sur la tête de chaque enfant. Cela peut être fait au feutre effaçable, à la pâte à modeler, avec des bandes de papier etc… de 1 à 6 de 7 à 12 de 2 à 6
Världens Häftigaste Marionnettes chaussette We and our partners store and/or access information on a device, select basic ads, select personalised ads, measure ad performance, develop and improve products, create a personalised ads profile, create a personalised content profile, select personalised content, measure content performance, apply market research to generate audience insights, select basic ads, create a personalised ads profile, select personalised ads, create a personalised content profile, select personalised content, measure ad performance, measure content performance, apply market research to generate audience insights, develop and improve products. These technologies may process personal data such as IP address and browsing data for ensure security, prevent fraud, and debug, technically deliver ads or content. They may match and combine offline data sources, link different devices, receive and use automatically-sent device characteristics for identification.
Printable World Flags To make watching the Olympics on TV at home more festive and exciting, for a world travel themed party or to celebrate any international occasion, we’ve put together these 100 countries printable world flags in one file, in perfect sizes to make party bunting with. Download Each page has 10 flags with the name of the country on the side tab. Fold over this tab to use the flags as bunting. Children can try recognising and guessing the flags and then learn the country names of each flag written on the back flap. You can also use them as educational playing cards. Note: We’ve learned the correct way of hanging the American flag vertically – with the stars in the left top corner. We’ll be adding more flags and flag activities and coloring versions, so please check back soon!
Dossiers pour observer et apprendre la vie des animaux Dossiers pour observer et en apprendre sur la vie des animaux sont des synthèses et des exercices par associations, chronologie, tris, qui clôturent nos observations. On y rencontre sa photo, sa naissance, sa croissance, son régime alimentaire, ses prédateurs, son habitat, sa morphologie, … Au départ : Chaque dossier naît de la rencontre avec un animal : dans une histoire;nous le rencontrons;il fait partie du Phonozoo. Déroulement : Représentation et mise en commun :Nous commençons par demander la représentation de chaque enfant, sous forme de dessin qu’a l’enfant de cet animal.Chacun la présente sans commentaire de la part des autres et enseignants : pas de moqueries.Ils expriment tout ce qu’ils savent pendant quelques minutes.Les enfants posent leurs questions qui sont notées.On compare ce qui est observable : Moi j’ai vu que …Moi, je sais que … 2. Observation dans des livres ou des revues de la classe et que les enfants apportent. 3. 4. 5. Exemple : l’éléphant . 6.
Världens konflikter - Israel - Palestina Filmo, 2011, Från 13 år, 29 min. V5377 Många av världens konflikter visas i nyhetsrapporteringen, och de kan ofta vara svåra att förstå. Programmen i serien fokuserar på enskilda konflikter och med stöd av arkivbilder och intervjuer med .. Filmo, 2011, Från 13 år, 29 min. V5378 Många av världens konflikter visas i nyhetsrapporteringen, och de kan ofta vara svåra att förstå. Utbildningsradion, 2014, Från 13 år, 3 min. Filmo, 2012, Från 13 år, 28 min. version 3.5.4Sidan skapad på 0,2356 sekunder på www9 Färglägg Ritmallar och Pyssla Escargots et langages en maternelle, petite moyenne et grande sections La progression Un escargot, quand on est petit, c'est un émerveillement, plein d'émotions à en sécher ses larmes des premiers jours de classe... Alors profitons-en ! Profitons-en pour apprendre du vivant, bien sur, mais ce n'est pas l'objet de cette progression : il s'agit dans ce dossier d'enseigner le langage oral et écrit. Le parcours présenté ici a été réalisé en petite, moyenne et grande section, avec des classes différentes. Bonne aventure ! L'escargotière : l'écrit documentaire (PS/MS/GS) Lire pour faire un élevage. Émettre des hypothèses, justifier. Un déclencheur: le panier à mystères Aujourd'hui, le panier à mystère nous attend au coin regroupement... Nous en parlons ensemble puis le document « Une escargotière » est affiché (ou projeté au TBI). Le lendemain, nous nous retrouvons autour de ce nouveau document. Pour demander aux familles ce qui nous manque, chaque enfant part compléter sa fiche qu'il collera dans son cahier de liaison. Nommer les dessins Jeu de l'escargotière
KÄLLKRITIK Källkritik - så mycket mer än att kritiskt granska en källa. Sociala medier ska användas med kritisk blick, medvetenhet, eftertänksamhet och med omtanke. vad menas med att förhålla sig källkritisk? Hur kollar man källan på internet? källkritik. Om du är källkritisk tror du inte på allt du hör och ser. Källkritiska frågor att utgå ifrån finner du på anslagstavlan nedan. Se filmerna nedan och öva dig i att ställa källkritiska frågor. l'activité de découpage en maternelle ps, ms, gs à imprimer Le découpage est un geste difficile à maîtriser. Il est indispensable d’entraîner les élèves de maternelle à cette technique le plus tôt possible, dès la ps (petite section). Je vous propose ici des activités de découpage sous forme de fichier pdf, qui peuvent être proposées à des élèves de ps (petite section), ms (moyenne section) et gs (grande section). Cette année, j’ai organisé des ateliers pour apprendre à découper tout au long de l’année avec mes élèves de PS et de MS. En début d’année, avec les enfants de petite section et certains élèves de moyenne section qui avaient des difficultés, j’ai mis en place deux séances en atelier dirigé. La première séance a été dédiée à la bonne tenue des ciseaux. La seconde séance, toujours en atelier dirigé, introduit le papier (magazines et publicités). Au cours des séances suivantes, en atelier autonome, j’introduis les fiches de découpage. L’activité de découpage permet donc à l’enfant de travailler la motricité fine.