Pias skrivtips: Lyckas ännu mer med din gestaltning | Pia Lerigons författarhemsida Ska du lyckas med din gestaltning får du som författare inte kommentera eller förtydliga saker för läsarna. Du måste hålla dig utanför berättelsen, vara så osynlig du bara kan. Läs mer i blogginlägget Perspektiv och berättare. Håll tyst, helt enkelt. Det betyder att du inte kan gå in och lägga till saker i berättelsen som den som har perspektivet aldrig skulle registrera, säga eller göra. T.ex. kan du inte börja med en lång bakgrundsbeskrivning om personen det handlar om, för hur troligt är det på en skala att din karaktär skulle gå runt och tänka: Det hela började när jag var fem år gammal ... Nej, sådär tänker inte folk om man inte planerar att skriva sin självbiografi. Dessutom finns det ingen gestaltning alls i en återberättande bakgrundstext av det här slaget. Inte heller kan du förklara hur din karaktär ser ut. Åter igen är detta exempel på en berättande, inte gestaltande text. På sin höjd tänker man: Fan vad mitt hår är risigt, jag får inte glömma att boka en tid hos frissan.
Lättläst - Lärarrummet för lättläst Här finns information och inspiration till lärare och andra som möter elever med behov av lättlästa och tillgängliga texter. Hitta allt från korta tips till uppslag för en hel serie av lektioner. Nya lektioner i april De flesta av de nya böckerna från LL-förlaget har nu fått lektioner. Novellsamlingen med skräckberättelser, Skogens blod. De två lättlästa böckerna Bästa brorsorna och En krossad vas, faktaboken om kvinnokampens historia Rösträtt för kvinnor och Hjalmar Söderbergs klassiska berättelse Den allvarsamma leken. Kom ihåg lektionerna till böckerna som kom i januari. Bedragaren Fallet Anna Frid Anna på Brännö Drömtraktorn 2 Tillbaka till ett krig En man som heter Ove. Lyssna gärna på Wendespodden! I Wendespodden pratar Jenny Edvardsson och hennes kollega om litteratur och läsning. Lättlästa böcker - en väg till det svenska språket Johanna Immonen är svenskalärare på Språkintroduktionsprogrammet på S:t Botvids gymnasium i Hallunda. Jag ville göra Axel till en viktig person.
Skrivövning: Gestaltning - Min plats bland orden För att en text ska få liv, skapa bilder i läsarens huvud krävs gestaltning. Många tycker det är svårt, både att definiera vad gestaltning är och att använda det. Motsatsen till att gestalta är att berätta. Skriver du t ex att ”Eva är arg”, då berättar du. Gestalta: Han är lessenHon är chockadPojken är förälskadFlickan är gladKvinnan är irriterad Dela gärna med dig av dina försök att gestalta! SkrivarSidans skrivtips Fler bloggar om Skrivande och Författande Iréne Svensson Räisänen Författare som har ordet som sin ledstjärna. Latest posts by Iréne Svensson Räisänen (see all)
Att gestalta | Plugga svenska Kursplanen i svenska säger att du måste skriva gestaltande beskrivningar. Vad betyder då det? För att förklara det så ska vi jämföra en vanlig beskrivning och en gestaltande beskrivning. Vanlig beskrivning: Lotta var lycklig. Gestaltande beskrivning: Lotta hoppade upp och ner samtidigt som leendet på hennes läppar växte. Vad är skillnaden? Exempel från elevtexter Calle kommer ingåendes med en tekopp. Utan att skriva att teet är hett, gör denna gestaltande beskrivning att vi inuti oss känner hur hett teet är. « Förklaringar till kursplanen
Skrivmall bloggtext Hur skriver man en bloggtext? Titta på skrivmallen nedan. Du kan även titta i fliken stödstrukturer för att få hjälp att bygga upp texten. Pias skrivtips: Lyckas med din gestaltning | Pia Lerigons författarhemsida Har du hört talas om adjektivsjukan? Har du fått höra att du inte ska använda adjektiv? Det allmänna rådet idag är att man ska undvika adjektiv i skönlitterära texter. Adjektivsjukan betyder att någon gödslat med adjektiv. Kanske du tänker: Varför får man inte använda adjektiv? Saken är den att det är inget fel på adjektiv. Adjektivsjukan är ett symptom på att du missat gestaltningen. Knep 1 = Hittar du adjektiv eller adverb i din text? Ex berättande: "Jag vill att du förvinner härifrån", skrek hon argt. Argt = ett adverb Du har alltså berättat att hon är arg. Vad är då gestaltning? Ex 1 gestaltande: Hon vevade med näven. Detta är ett exempel på gestaltning genom hur karaktären agerar. Ex 2 gestaltande: Ansiktet var högrött och ögonbrynen var som två raka sträck. Detta är ett exempel på gestaltning genom karaktärens ansiktsuttryck. Ex 3 gestaltande: "Försvinn!" Detta är exempel på gestalning genom dialog. Du kan läsa mer om dialog i mitt blogginlägg Skriv dialog.
Appar för lärande – Appar för SFI Tove Andersson skriver för re:flex i artikelserien Appar för lärande. Här är första artikeln – ”Appar för SFI”. Jag heter Tove Andersson och bloggar på IKTsidan.com. Appar för SFI Vi lever i ett uppkopplat samhälle där allt fler, oavsett ålder, använder digital teknik varje dag. Tack vare hjälp av digital teknik kan idag alla elever oavsett ålder få chans att lära på sina egna villkor och undanröja hinder för språkförbistringar, läs- och skrivproblematik. Men även om tekniken är fantastisk så är det pedagogerna med sina expertkunskaper inom pedagogik och lärande som utför den största magin, inte tekniken. Alla nyckelkompetenser anses lika viktiga, eftersom var och en av dem kan bidra till ett framgångsrikt liv i ett kunskapssamhälle. Läs mer om nyckelkompetenserna här. Har du och dina elever tillgång till iPads i klassrummet har ni alltså ett kraftfullt, kreativt och inspirerande digitalt verktyg för att utveckla lärandet med hjälp av IKT.
Att gestalta Gestaltning – Vad är det? Ordet gestalta betyder ”att ge något en form och en mening genom att visa upp det”. Det handlar om att visa så läsaren kan måla upp bilder i huvudet. Motsatsen till att gestalta är att berätta. Skriver man tex ”Olle var arg”, så berättar man. Men om man istället skriver ”Olle höjde rösten och slog näven i bort så att pennorna flög all världens väg” så gestaltar man. Exempel Här kommer ett exempel på en ogestaltad mening: ”Han blev ledsen.” Och här kommer en ”gestaltad” variant på samma mening: ”Hans axlar sjönk liksom ihop och han tittade ned mot golvet medan hans ögon vattnades.” Vi tar ett exempel till: ”Kajsa var lycklig.” Vad är skillnaden? Den ogestaltade texten når sin läsares tanke, medan den gestaltande texten gör att läsaren känner och upplever innehållet. I de ”ogestaltade” meningarna använder skribenten ett adjektiv för att berätta för läsaren om hur personen känner sig, nämligen adjektivet ”ledsen”. Tips
Sverige växer som språkrike Nu har det stora spektaklet i Globen avgjorts. Fel låt vann, glädjetårar eller likgiltighet? Oavsett vad du tycker om gårdagens resultat; en del av tävlingen var avgjord redan för flera veckor sedan. De senaste dagarna har 42 låtar tävlat i två semifinaler och en final i Eurovision song contest. Av alla låtar som framförts sjöngs 34 helt på engelska, 5 blandat och 3 helt på ett annat språk än engelska. Detta säger mycket om vilket språk som har status. Av alla 42 deltagare var det bara Jamala från Ukraina som sjöng på ett minoritetsspråk: krimtatariska. Krimtatariskan är ett av många minoritetsspråk i Europa. Det ukrainska bidraget i årets Eurovision handlar om deporteringen av krimtatarer under 1940-talet. Med flyktingkatastrofen lär sådana berättelser bli fler, och med dem kommer också språken att spridas mer. Frågan är dock om det går att rita en rättvisande karta av vilka språk vi talar i Europa. Numera är det länge sedan någon frågade något alls.
How to Write a Fanfiction: 12 Steps Edit Article Four Parts:Exploring the Source MaterialPlanning Your Own StoryWriting Your MasterpieceGetting Your Work Out ThereQuestions and Answers Fanfiction refers to a type of fiction using the settings or characters of an existing work in tribute to it. If you're a big fan of a certain fictional universe, you may choose to write about some of its characters yourself, either expanding the official story or changing it altogether. Ad Steps Part 1 Exploring the Source Material 1Choose source material to work from. Part 2 Planning Your Own Story 1Determine your scope. Part 3 Writing Your Masterpiece 1Begin your action early on. Part 4 Getting Your Work Out There 1Post your story on a Fanfiction outlet. Reader Questions and Answers Tips Even if you're not interested in writing fanfic, reading it can be a lot of fun.If you're writing fanfic purely for your own sake, there are absolutely no rules whatsoever.Fanfiction isn't limited to conventional narrative prose. Warnings
Jenny på Wendes: Silent books i undervisningen Har du hört talas om "Silent Books"? Det är ett samlingsnamn för böcker som endast innehåller bilder, alltså bilderböcker utan någon text. Jag har tidigare använt mig av Shaun Tans Ankomsten i min undervisning och skrivit om det i blogginlägget Grafisk roman och poesi - hur hänger det ihop?. Idag tänkte jag ge en del tips på silent books som passar ypperligt att använda i undervisningen. Jag kommer också att spåna kring hur man skulle kunna använda dem. Men först, vem vänder sig silent books till? Genom bilderna har människor från olika delar av världen kunnat samlas kring en gemensam läsning. "bildernas inneboende berättarkraft kunde överbrygga kulturella och språkliga barriärer" (s. 2). Och så är det ju. Vilka böcker ska man då använda? Utgår man från någon av dessa kommer man att kunna hitta på mycket spännande i sitt klassrum. Vad kan man då göra med böckerna? Man skulle kunna använda Pojken och huset för att arbeta med struktur i en berättelse. Aaron Beckers böcker är spännande.
Dialekter i Sverige Dialekter i Sverige förr och nu Förr i tiden var det mycket större skillnader mellan olika svenska dialekter. Det fanns det många fler lokala dialekter än idag. Att en dialekt är lokal betyder att den bara används inom ett litet område. Lokal dialekt är svår för personer från andra delar av landet att förstå. I dag är dialekterna i Sverige mycket mer lika varandra. Dialektområden De svenska dialekterna kan delas in i grupper, eller dialektområden. Tanken med indelningen är att gruppera ihop dialekter som är lika varandra, och skilja åt dialekter som är mer olika varandra.