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Histoires d'universités

Histoires d'universités
2015, jeunes et engagés Mes vœux 2015 aux jeunes étudiant(e)s et diplômé(e)s des universités, engagé(e)s pendant leur parcours de formation dans une association, un syndicat, un mouvement de jeunesse, un conseil de composante ou un conseil central de l’université, dans un projet collectif de leur formation. Lire la suite… Bureau de la CPU : 8 chroniques Élection du bureau de la CPU. Chroniques postées sur le blog (par ordre chronologique depuis le 14 novembre 2014) : Bureau de la CPU : 6 engagements à prendre par les candidats Un ticket pour le bureau de la CPU : Beretz, Barthez, Dumasy Budget du SUP : ça suffit ! Journée « Universités mortes » Président(e)s : sortez les sortants ! Des directeurs de labo ulcérés CPU : 48 heures pour candidater Jeunes chercheurs maltraités Tout va mal pour les jeunes chercheurs, doctorants, docteurs, post-doctorants… Najat, trop haut, trop vite ? + 31.791 bacheliers pros ! 31.791 bacheliers professionnels en plus en 2014 ! Le SUP : 700 millions annulés Related:  Formation

PNL – Programmation Neuro Linguistique - Formation pnl Le blog de Claude Thélot» Blog Archive » Université de masse: poids respectifs de l’enseignement et de la recherche Le Times Higher Education, qui classait depuis six ans les universités suivant une certaine méthodologie, vient d’annoncer qu’il refondait son système d’indicateurs. Ce faisant, il l’améliorera et il faut s’en féliciter. Car évaluer publiquement les universités par un système d’indicateurs et même aller jusqu’à un classement est difficile et doit être fait avec soin. Il est indispensable, vu la difficulté, qu’il y ait plusieurs organismes se livrant à cette opération, pour éviter tout monopole. Et qu’un des organismes soit européen est souhaitable. S’agissant de l’université de masse dans laquelle tous les pays développés (ou peu s’en faut) sont entrés, le poids accordé à l’enseignement dans cette batterie d’indicateurs me semble alors trop faible. Ma seconde remarque consiste à déplorer l’absence apparente de Français dans la mise au point du dispositif final du Times Higher Education. Leave a Reply

Institut Supérieur des Métiers Community manager à l’université Nous avons demandé à des étudiants de l’IUT de donner leur avis sur uB-link, le réseau social de l’université de Bourgogne. Une analyse qui devait apporter le regard critique d’un panel d’étudiants sur l’ergonomie, le graphisme mais aussi les fonctionnalités et les contenus. Les résultats de ce travail consciencieux ont fait l’objet d’une réunion de deux heures au cours de laquelle une information ou plutôt un constat est revenu plusieurs fois. Alors oui c’est vrai, ce n’est pas comme Facebook, et alors ? uB-link est un réseau qui s’adresse à une cible réservée : étudiants, anciens et personnels, c’est un réseau qui permet le partage d’expérience entre pairs, on y trouve des témoignages d’anciens, on peut échanger avec ses professeurs, sur des sujets professionnels, …et plein d’autres choses encore. Voici à mon avis quelques pistes d’explication : - Facebook est le premier réseau social numérique.

Le Grain Le langage & la linguistique Noam Chomsky est avant tout un linguiste. Vous trouverez donc ici les livres de traitant de la linguistique, domaine qu’il a véritablement révolutionné. Ils sont donc sans lien (enfin, direct) avec la politique ou la société. La première vie de Noam Chomsky : La Linguistique Structures syntaxiques (1957) Présentation de l’éditeur — Point de départ d’une oeuvre qui a profondément renouvelé la linguistique, cet ouvrage est à la fois critique et constructif. Critique : Chomsky, formalisant les diverses théories structuralistes, montre qu’elles sont inadéquates pour rendre compte de leur objet. Constructif : à partir de cette critique est élaboré le modèle transformationnel, et sont posées des questions fondamentales si étrangement absentes à la linguistique jusqu’alors : qu’est-ce qu’une grammaire ? Structures syntaxiques, premie rlivre de Noam Chomsky, paru en 1957, expose sous une forme compacte les grandes lignes de ce programme ambitieux. Le langage et la pensée (1967) Linguistique Annexes

Apprendre Se former - En formation professionnelle continue Dans un monde toujours plus ouvert et plus complexe, la formation professionnelle constitue plus que jamais, un enjeu majeur. PRFP 2013 2e semestre : une consultation portant sur le dispositif Qualification sera mise en ligne le 18 décembre 2012 La Région Midi-Pyrénées a développé : « le Programme Régional de Formation Professionnelle » pour répondre à la fois à la demande des Midi-Pyrénéens et aux besoins de l’économie régionale. Il permet d’aider près de 26 000 personnes, chaque année, dans leur démarche de formation et d’insertion. Qu’est-ce que la formation professionnelle ? Les enquêtes sur les intentions d’embauche des entreprises de Midi-Pyrénées révèlent de réels gisements d’emplois existant en Midi-Pyrénées dans les secteurs de la santé et du social, du BTP, de l’hôtellerie-restauration, de l’agriculture saisonnière, de la mécaniquede précision, de l’ingénierie et de la recherche. Téléchargements

Étudiant E-comm à l'Université de Bourgogne Revue de l'analyse de pratiques professionnelles pierremerckle.fr — de la sociologie et plein d'autres choses GRETA AC Versailles Buoncristiani Jean-francois | Maitre de Conférence – Université de Bourgogne – laboratoire Biogéosciences CNRS Marc Nagels / Approche par les compétences, formation professionnelle continue en santé, sciences de l'éducation, formation des adultes

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