Vive les SVT - Les sciences de la vie et de la terre au collège et au lycée - Découverte, actualité, cours, aide et soutien en ligne. 3 outils de présentation pour transformer vos cours Le fait de présenter en classe est toujours quelque chose de pertinent. Les nouvelles approches pédagogiques n’excluent pas complètement la présentation magistrale et dans certaines situations elle est toujours importante. Par contre, il est possible d’éviter de faire des présentations ennuyantes et de mettre de côté le fameux tableau noir et la craie. Haiku Deck commence à être connu, mais par une minorité d’enseignants. Voici une vidéo qui montre l’outil. Pour terminer, voici une présentation que j’ai choisie dans la galerie de leur site web. Slides a été créé il y a un an et il ressemble un peu à PowerPoint ou Keynote, mais comme Haiku Deck c’est un outil en ligne. Voici une présentation qui est disponible dans la galerie du site de Slides. PowToon est un outil super intéressant si vous faites de la classe inversée et que vous voulez dynamiser vos vidéos. Source image: enseigner en 1951 sous licence CC Vous avez aimé cet article ?
Socrative Teacher dans l’App Store VIHdeo game - Accueil Solutions vidéos gratuites pour vos cours en ligne Dans le langage courant, la magie désigne ce qui arrive sans que nous comprenions pourquoi. "Comme par magie", les choses arrivent. La magie réfère aussi, et d'abord, au surnaturel. Mais la magie, c'est aussi la tromperie, l'illusion : les magiciens de spectacles sont plus couramment appelés des "illusionnistes". En matière d'illusion, nul n'a attendu le numérique pour nous faire rêver. Illusion, convocation du surnaturel, roublardise ou innovation qui dépasse l'entendement : toutes les acceptations de la "magie" liée au numérique figurent dans ce dossier. Illustration : Lukiyanova Natalia / frenta, Shutterstock.com
TeacherKit on the App Store L’utilisation des ordinateurs en classe de svt Richard Mommessin, professeur de SVT au collège Victoire Daubié (Bourg-en-Bresse), fait travailler ses élèves en binôme, sur une dissection de cœur assistée par ordinateur. Le contexte de l’activité Le collège, de construction récente, dispose de salles de SVT « classiques » et d’une salle ayant un aménagement particulier puisque les tables sont des blocs rectangulaires pouvant accueillir chacun quatre élèves. Les éviers ne sont pas installés sur ces blocs mais répartis sur une rangée de tables le long des fenêtres. Le déroulement de l’activité La séquence de 90 minutes se déroule dans une classe de 24 élèves de 5e répartis en binômes et propose une dissection de cœur de porc assistée par ordinateur, sachant que deux élèves ont préféré travailler sur une maquette de cœur. Les aspects techniques En dehors des début et fin de séquence de type magistral (élèves tournés vers l’écran-maître), l’essentiel se passe sur et autour des blocs où chaque binôme d’élèves dispose d’un ordinateur.
How to Connect a USB Microphone to your iPad or iPhone Learn how to connect an external USB microphone to your iPad or iPhone using standard cables and a powered USB hub for recording high-quality music and voice narration. With apps like Adobe Story, iMovie and ScreenChomp, it has become relatively easier for anyone to produce movies, slideshows, podcasts and other visual content on their iPads and iPhones. That said, the camera has improved considerably over the years but the one area where iOS devices still need to catch up is the audio. The in-built mic isn’t bad but if you would like to produce videos with high-quality audio, you will have to use an external microphone. When it comes to choosing an external microphone for your iOS device, you have two options. You can either use a plug-n-play iOS compatible microphone that directly plugs into your iPad or iPhone with a lightning to USB cable. That’s it. If you are unable to hear the recorded audio, remove the lightning adapter from the iOS device and replay the audio.
Molecules dans l’App Store Usage des tablettes en SVT en sortie sur le terrain Céline Coutarel et Aurélie Ruby, professeures de SVT, organisent une sortie pédagogique de deux jours dans la chaîne des Puys pour leurs classes de 4e, en utilisant des tablettes numériques prêtées par l'Atelier Canopé de la Haute-Vienne (collège Maurice-Genevoix à Couzeix). L’origine du projet Nous organisons tous les ans une sortie pédagogique dans la chaîne des Puys dans le cadre du cours de SVT consacré à l’étude du volcanisme en classe de 4e. Notre collègue de sciences physiques participe au projet, notamment en étudiant la variation de la pression atmosphérique lors de l’ascension du Puy-de-Dôme. Cette année, nous avons eu l’opportunité de profiter du prêt de tablettes numériques dans le cadre du dispositif des classes numériques accompagnées proposé par Canopé de la Haute-Vienne. Le déroulement La sortie se déroule sur deux jours. Les aspects techniques Les apports des TICE Les compétences mises en œuvre Céline Coutarel et Aurélie Ruby