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Éduquer à Internet sans diaboliser, c’est possible !

Éduquer à Internet sans diaboliser, c’est possible !
Il est tout à fait possible d’éduquer nos élèves à Internet sans entrer systématiquement par les les dangers et ainsi promouvoir les usages constructifs tout en prévenant les dérives… Pourquoi ? Parce que l’école ne peut ignorer les bouleversement que le numérique apporte dans notre société, notre vie quotidienne, nos façons de comprendre et d’apprendre. Parce que tous les élèves n’ont pas des parents forcément à l’aise avec les nouveaux usages liés au numérique et que l’école doit prendre sa part pour éviter que ne se creusent les écarts. Enfin, parce que la meilleure façon de permettre à nos élèves de tirer tout le parti de ces nouvelles possibilités est de les y accompagner et de jouer pleinement notre rôle d’éducateur aussi dans les espaces numériques. Comment ? L’idéal est de pouvoir intégrer le numérique au quotidien de nos cours afin d’éduquer nos élèves en contexte d’utilisation réelle et concrète au service de leurs apprentissages. Et pour avoir de l’aide et des supports ? J'aime : Related:  culture numériqueinternet responsablePrévention-santé

Culture numérique | Étonnants microcosmes 10 syntaxes pour des recherches efficaces sur Google Comment faire une recherche efficace sur Google ? Le moteur de recherche est parfois source de frustration pour les utilisateurs que nous sommes. La plupart des visiteurs se contentent d’indiquer un ou deux mots pour lancer une recherche parfois particulièrement pointue en espérant avoir la réponse qu’ils recherchent dans les trois premiers liens de la page de résultats. On peut grandement améliorer la pertinence des résultats en s’habituant à utiliser dans ses requêtes des opérateurs de recherche avancés. Une syntaxe particulière qui va vous permettre de faire des recherches comme un pro. Cela va sans dire mais cela va mieux en le disant le secret réside avant tout en essayant de cerner avant de se lancer tête baissée dans Google à essayer de définir avec précision ce que vous recherchez réellement. Chercher une expression exacte. « Recherche » – Cette syntaxe permet de rechercher une expression ou une phrase exacte en l’entourant de guillemets.

INPES - Jeux vidéo : pratiques excessives - Pour en savoir plus Jeux vidéo : pratiques excessives La ligne 0 800 23 13 13 pour être orienté en fonction de ses besoins (appel gratuit depuis un poste fixe, appel depuis un portable au coût d’un appel ordinaire au 01 70 23 13 13, de 8h à 2h, 7 jours sur 7) et le site drogues-info-service.fr qui comporte une page spécifique qui permet d’orienter les publics concernés vers les quelques 400 consultations jeunes consommateurs. Le site propose un annuaire (de plus de 3 000 structures) doté d’un outil de recherche simplifié et de proximité. Études et enquêtes sur la pratique des écrans Écrans et jeux vidéo à l’adolescence. Articles et ressources Santé en action n°429 p. 40 « Les jeux vidéo : la passion et ses limites » (pdf).

L'utilisation du numérique et des Tice à l'École Vers une généralisation du numérique à l'École Espaces numériques de travail : vers un déploiement généralisé Un espace numérique de travail (ENT) est un ensemble de services numériques proposés à l'établissement scolaire et à sa communauté éducative sous forme de portail web unique et sécurisé. L'ENT offre des services : de vie scolaire : notes, absences, emplois du temps, agendas, etc.de communication : messagerie, informations des personnels et des famillespédagogiques : cahier de texte numérique, espaces de travail et de stockage communs aux élèves et aux enseignants, outils collaboratifs, blogs, forum, etc. Élèves, parents, professeurs, personnels administratifs peuvent accéder à ces espaces numériques de travail depuis n'importe quel ordinateur connecté à internet. Des partenariats entre les académies et les collectivités territoriales permettent de déployer les ENT. Le cahier de textes numérique Expérimentations nationales et études sur les nouveaux modes d’apprentissage

Culture numérique au CDI Dans mon collège, cette année, j’ai proposé la mise en place d’une expérimentation en classe de 5ème. Avec l’accord de ma principale adjointe, tous les élèves ont eu dans l’emploi du temps une heure de "Culture numérique" en demi-classe tous les quinze jours, heure que j’ai assurée en tant que professeure documentaliste. Nous avons intitulé ce module "Culture numérique" bien que l’appellation ne fasse pas du tout consensus et qu’on ne sache pas forcément bien ce qu’elle recoupe. J’ai d’ailleurs hésité entre cette appellation et celle d’Éducation aux médias et à l’Information (EMI). J’ai proposé ce projet en classe de cinquième, après des années de prise en charge des sixièmes (que j’ai néanmoins vus à six reprises dans des séances réparties sur l’année) parce qu’il me semblait que pour aborder un aspect plus critique des pratiques numériques, les sixièmes étaient encore un peu jeunes. Je souhaitais voir si je pouvais atteindre mes objectifs plus facilement en 5ème. la motivation

PRC Midi-Pyrénées Pour passer de l’idée à l’action, cette formation va vous permettre à la fois : d’approfondir votre connaissance des notions essentielles utilisées dans les champs de l'Education pour la Santé et la Promotion de la Santé. Pour en savoir plusde connaître les différentes étapes de la Démarche de projet en Education pour la Santé et Promotion de la Santé.de mieux maîtriser certaines étapes de cette démarche, en les approfondissant. Objectif général : Se former pour construire un projet en EpS/PS. Format : La formation "Construire un projet" fonctionne sous forme de 2 modules : MODULE-SOCLE : Notions essentielles en EpS/PS - 2 jours TOUT SAVOIR sur cette formation, télécharger la fiche ici. DATES des prochaines sessions - INSCRIPTIONS au MODULE SOCLE MODULE COMPLEMENTAIRE : La méthode de projet - 2 jours TOUT SAVOIR sur cette formation, télécharger la fiche ici. DATES des prochaines sessions - INSCRIPTIONS au MODULE COMPLEMENTAIRE Pour compléter votre formation...

Auvergne | La Région Juste et Grande | Région Auvergne le guide complet L'utilisation des réseaux sociaux est un fait : tout le monde s'y met, mais comment protéger ses données et sa vie privée ? Comment prévenir le piratage et se débarrasser des spams et des ennuies ? Découvrez dans la suite, nos meilleurs conseils pour se protéger sur les réseaux sociaux ! Évitez le piratage de votre compte Facebook Afin d'éviter les tentatives de piratage de votre compte Facebook, il faut prendre certaines mesures et suivre certaines bonnes pratiques. Protégez votre compte Facebook des applications malveillantes et bloquez les jeux qui vous spamment Apprenez à reconnaître les d'applications suspectes et à vérifier les permissions données aux applications que vous utilisez déjà. Le spam aussi est une nuisance : Marre des notifications que vous recevez de la part de vos amis Facebook vous invitant à jouer à tel jeu, ou essayer telle application ? Contrôlez votre historique Facebook Supprimez votre historique Youtube Youtube garde un historique de vous.

Discrimination à l'école L’apparence physique mise à nu: histoire et actualités d’une discrimination Le harcèlement a différents visages, il peut procéder de différentes façons, sur différents attributs chez des victimes diverses. Dans une cour d’école, les discriminations sur la taille, le poids, la couleur de peau, des cheveux, un handicap… ont parfois des conséquences dramatiques qui peuvent aller d’une gêne, d’un malaise intérieur, à des dépressions et des tentatives de suicide. Dans la nuit du jeudi 18 au 19 juin, après des moqueries insistantes sur son physique, Jacqueline, 13 ans, se suicide en se jetant du onzième étage de l’immeuble où elle vivait, à Villetaneuse. Un petit jour avant, c’est Axel, un collégien de 5ème à Auxerre, qui se suicide. L’affaire qui a, semble-t-il, mis en lumière le préoccupant sujet du harcèlement à l’école, c’est celle de Marion Fraisse, 13 ans, dont l’histoire bouleversante (et extrêmement médiatisée) a ému la communauté nationale. Parfois, pour vivre l’évolution d’une époque, il convient de se mettre à la place de celles et ceux qui la font.

ADN - Ardèche Drôme Numérique Comprendre et utiliser Internet : Un portail pour réfléchir et agir Dans le cadre du dispositif de réussite éducative, le SCEREN-CRDP (CANOPE) de l’Académie d’Amiens en partenariat avec la Région Picardie ont mis en place le portail Comprendre et utiliser Internet. Ce site Internet propose via de multiples entrées : Jeunes ; Parents ; Formateurs, des espaces de questions/réponses sur des sujets pratiques et des interrogations du quotidien : qui voit ce que j’écris, ce que je publie ? Wikipédia est-il un outil pédagogique ? Que fait mon enfant sur Internet ? Doit-on enseigner les wikis et pourquoi ? Citoyenneté et analyse critique du Web Les réponses sont issues de ressources en ligne et visent à prendre un recul critique sur les outils numériques et à apporter des éléments d’apprentissage de la citoyenneté en ligne. Kit Internet Attitudes librement téléchargeable 3 infographies explicatives avec conseils 9 fiches pratiques Séquences pédagogiques Ecole : Une année avec Twitter Lycée : Les élèves sont sur « Internet » tout le temps, faut-il en parler en cours?

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