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Related:  MultitaskingTranslittératie & affiliations numériques

Age of Distraction: Why It’s Crucial for Students to Learn to Focus Digital classroom tools like computers, tablets and smartphones offer exciting opportunities to deepen learning through creativity, collaboration and connection, but those very devices can also be distracting to students. Similarly, parents complain that when students are required to complete homework assignments online, it’s a challenge for students to remain on task. The ubiquity of digital technology in all realms of life isn’t going away, but if students don’t learn how to concentrate and shut out distractions, research shows they’ll have a much harder time succeeding in almost every area.

INEDUC : pratiques numériques des adolescents et territoires 1 Le réseau EU Kids Online a été coordonné par la London School of Economics avec des équipes de rech (...) 1En France, les recherches sur les pratiques numériques qui prennent en compte les populations âgées de moins de quinze ans dans leur échantillon sont récentes. Les enquêtes sur les pratiques culturelles contemporaines des Français à l’ère du numérique (Donnat, 2008) donnent un certain nombre de points de repères sur leurs usages numériques, mais occultent celles des moins de quinze ans. L’adolescence est une période intense en termes de construction identitaire, d’interactions avec les pairs mais aussi de consommation de biens culturels.

Tackling the Digital Divide: Low-Income Students Weigh In The article For Low Income Kids, Access to Devices Could Be the Equalizer raised the possibility that mobile technology in classrooms could help narrow the digital divide between the nation’s low-income and more affluent students. The article, which included suggestions for educators about how to access devices and what do with them, struck a chord with readers. Many were outraged that some students are missing out on valuable learning resources because of their families’ socio-economic status, while others worried that bringing mobile devices into the classroom – any classroom – invites chaos. “The internet is the modern day encyclopedia,” wrote commenter Patrick Hopkins, who grew up in a single-parent low-income household, and now teaches in an upper-middle class school district.

Translitteraties : le big bang de la lecture en ligne / E-dossier de l'audiovisuel : L'éducation aux cultures de l'information Alan Liu est professeur au Département d’anglais de l’Université de Californie, Santa Barbara, où il enseigne depuis 1988. Il est titulaire d’un Ph.D. de l’université de Stanford 1980 et il a enseigné au Département d’anglais et au Programme des British Studies de l’université de Yale de 1979 à 1987. Il est spécialisé dans la culture de l’information, les nouveaux médias, la théorie littéraire, les cultural studies, et l’art et la littérature britannique romantique. Il a publié Wordsworth: The Sense of History (Stanford Univ. Press, 1989), The Laws of Cool: Knowledge Work and the Culture of Information (Univ. of Chicago Press, 2004), et Local Transcendence: Essays on Postmodern Historicism and the Database (Univ. of Chicago Press, 2008).

Nyheter - Arkiv Notis - Nyheter - Arkiv Lunds universitet Universitetets Ljudmiljöcentrum har i ett forskningsprojekt, finansierat av Sparbanken Finns Framtidsstiftelse, undersökt hur läsning och läsförståelse påverkas av ljudmiljöer. Under vetenskapligt kontrollerade former har ett antal personer studerats när de läst texter till bakgrund av ett antal olika ljud. Bland alternativen fanns såväl självvald musik som musik de inte gillade, likaväl som cafesorl respektive tystnad. Géopolitique des religions, milieux désorganisés, vivre ensemble, trois chantiers urgents pour la recherche en communication 1Des événements tragiques viennent de secouer le pays. Après le choc provoqué par les attentats, une mobilisation considérable s’est focalisée sur les valeurs que défend la République. Les sciences de l’information et de la communication ont à ouvrir des chantiers de recherche notamment sur les thèmes suivants : la géopolitique des religions. Même si elles l’ont toujours fait, aujourd’hui plus que jamais, les religions – aussi bien Islam que Chrétienté - découpent des territoires et des temporalités où leur système de croyance exerce une profonde influence.

”Ständig uppkoppling farligt för barns hjärnor” Det säger professorn i psykologi vid University of California San Diego, Larry Rosen, till SVT:s Korrespondenterna. De senaste 30 åren har han forskat kring vårt digitala liv. Tillsammans med kolleger i Kalifornien har han gjort en mängd studier på barn och unga. – Vi ser att användningen av mobiler, datorer och läsplattor ändrar på hjärnans funktioner. Om barnen använder tekniken i en lärande miljö så är det bra för hjärnan, det utvecklar den, säger han. Pratiques informationnelles et analyse des traces numériques : de la représentation à l’intervention 1Quand Gabriel Tarde écrivait en 1890 qu’il « pourra venir un moment où, de chaque fait social en train de s’accomplir, il s’échappera pour ainsi dire automatiquement un chiffre, lequel ira immédiatement prendre son rang sur les registres de la statistique » (Tarde, 1890, 192), le sociologue iconoclaste imaginait une situation qui paraît, cent vingt ans après, en train de se réaliser. Dans les espaces numériques, qui ne cessent de se multiplier, chaque opération d’un utilisateur peut potentiellement déclencher la production d’une trace. Une requête sur un moteur de recherche, un échange sur messagerie instantanée, une déclaration sur un site de réseautage social, un mouvement de la souris, une hésitation avant la sélection du prochain lien – tous les gestes, aussi infimes soient-ils, peuvent être captés, enregistrés dans des fichiers de log ou bases de données et analysés par le biais de méthodes statistiques et autres.

Millennials will benefit and suffer due to their hyperconnected lives Overview of responses In a survey about the future of the internet, technology experts and stakeholders were fairly evenly split as to whether the younger generation’s always-on connection to people and information will turn out to be a net positive or a net negative by 2020. They said many of the young people growing up hyperconnected to each other and the mobile Web and counting on the internet as their external brain will be nimble, quick-acting multitaskers who will do well in key respects. At the same time, these experts predicted that the impact of networked living on today’s young will drive them to thirst for instant gratification, settle for quick choices, and lack patience. A number of the survey respondents argued that it is vital to reform education and emphasize digital literacy.

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