8 conseils pour bien utiliser le TNI (Tableau Numérique Interactif) | fandefle Le TNI (Tableau Numérique Interactif), appelé également TBI (Tableau Blanc Interactif), a fait son apparition dans les salles de cours il y a une dizaine d’années. Souvent confondu avec le VPI (Vidéoprojecteur Interactif), il s’agit d’un écran tactile équipé d’un vidéoprojecteur et relié à un ordinateur. Son coût élevé et son apparente complexité ont freiné son implantation, certains professeurs remettant même en cause son utilité. Ses avantages sont pourtant à mon avis nombreux. 1) Réaliser, si possible, une installation fixe Il est préférable que le TNI soit installé de manière permanente dans la salle de cours. 2) Installer le TNI perpendiculairement aux fenêtres et face aux élèves Pour éviter les reflets provoqués par la lumière du jour et améliorer le contraste de l’écran, il faut placer le TNI le plus loin possible des fenêtres et perpendiculairement à celles-ci (qui peuvent être équipées d’un rideau). 3) Préparer un plan B en cas de panne 5) Créer des activités spécifiques
Projeter sur votre TBI : 170 livres pour la jeunesse Ce site comporte actuellement 170 titres en français et 133 titres en anglais. Ces livres pour la jeunesse sont brièvement décrits, mais surtout, ils peuvent presque tous être feuilletés sur le site dans leur version intégrale. N'hésitez pas à le projeter sur votre TBI pour favoriser l'apprentissage de la lecture. Le site Web : Ce site vous permet de découvrir ces livres en avant première et dans leur intégralité, tout comme vous le feriez chez votre libraire, en feuilletant ou en lisant ceux qui ont attiré votre regard, avant d'éventuellement les acheter. En effet, vous pourrez feuilleter chacun de nos livres sur ce site et les lire du début à la fin si vous le souhaitez, tournant les pages soit à l'aide des flèches, soit à l'aide de la souris qui, tel votre doigt, permettra de tourner chacune d'entre elles. Pour lire en ligne : La Grande Bibliothèque Numérique en ligne… Pour aller plus loin :
Ressources pour TBI/TBN : Applications flash Voici une série d’applications flash destinées à l’enseignant et ses élèves pour créer des exercices interactifs sur TBI/TBN, vidéoprojecteur ou simplement à l’écran de l’ordinateur. Disponibles en quelques clics, ces applications mettent à disposition un support numérique pour réaliser des manipulations et concevoir des scénarios d’apprentissages. Une série d’options permet d’adapter les activités au niveau de la classe et de mener différents types de raisonnements. Note importante ! monAppli.net est un nouveau projet visant à porter ces applis au format HTML5 ! Cliquez sur le logo ci-dessus pour découvrir cette nouvelle version comportant d’intéressantes améliorations ! Mathématiques Grandeurs Les nombres Les Fractions Calcul mental Calcul écrit Les tables de multiplication Français Les lettres Le mot La phrase Conjugaison Orthographe Jeux Observation Clavier / Souris La souris Le clavier Utilitaires
Le TNI avec la visionneuse, pour faire quoi ? - Prof90 La visionneuse est un appareil qui fonctionne un peu comme une webcam. On peut mettre n'importe quel document sous la visionneuse (ex: fichier, photo, livre, etc) et passer le document sur l'écran du TNI, un peu comme un scan. Les documents peuvent avoir un format qui peut aller jusqu'au A3. On peut également mettre sous la visionneuse un objet que l'on souhaite montrer à tous. Une fois que l'image est sur l'écran, soit on utilise les outils de bureau pour écrire dessus, les colorier, etc; soit on fait une copie partielle du document et on rentre la copie obtenue dans le logiciel du TNI. On peut également passer sur le TNI les cahiers des élèves. On imagine les apports que cela peut avoir en dictée, en problèmes, en sciences. Quand on demande aux élèves de s'aider d'un schéma pour résoudre un problème, 80% des élèves ne vont pas comprendre ce qu'on leur demande. Par exemple: Un bus part de la place Corbis.
Le Tableau Numérique Interactif, ça n’a pas pris ? Quand on parle de tableau numérique interactif, je démarre vite : l’outil m’a plus que séduit et si j’entends dire « ce n’est qu’un gadget ! » je me lance dans un discours quasi militant car il a modifié ma façon d’enseigner. Il faut bien reconnaître pourtant que le TNI, euh … comment dire, n’a pas rencontré son public. Pourtant, il a de réels attraits. Tout d’abord c’est un tableau, c’est-à-dire l’espace de travail commun à l’enseignant et aux élèves, auquel on a donné les atouts du numérique. Les difficultés sont cependant réelles. La première est que le TNI semble ajouter le pari technologique aux multiples difficultés de l’enseignant. Il plaît davantage aux politiques qu’aux utilisateurs. Il demande des compétences numériques. Il est le plus souvent accompagné de formations techniques, et non de découvertes d’usages. Face à ces difficultés, que faire ? Utilisez vos logiciels et ressources habituels. Ne faites pas de documents spécifiques au TNI. Sachez laisser la place à vos élèves.
Petit Vade-mecum pour 8 TBI Découvrez comment les enseignants de langue utilisent le tableau blanc interactif about 9 months ago - 5 commentaires Le projet iTILT, qui est financé dans le cadre du programme Apprentissage tout au long de la vie (KA2) a démarré en janvier 2011. Pendant les premiers mois, l'équipe a développé un manuel pour la formation au tableau blanc interactif pour les enseignants de langue avec des exemples de pratique en cours de langue à… Multimaths, du primaire au collège en ligne ou en local & TBI about 1 year ago - Aucun commentaire Multimaths, du primaire au collège – Primaths est logiciel de calcul mental destiné à la fois aux élèves de primaire et de collège et à leurs enseignants – Mac3 calcul mental destiné aux élèves de Troisième et à leur enseignant – 5 exerciseurs : repérages, nombres relatifs, xm fractions, xm relatifs, xm equations – 5… Les enfants apprenant l’anglais sont désormais connectés avec un correspondant étranger about 1 year ago - Aucun commentaire
Une pédagogie interactive avec les TBI Témoignage d’une enseignante amenée à intégrer le tableau blanc interactif dans sa pédagogie quotidienne. Les TBI : apports et contraintes Une technologie nouvelle à maîtriser L’arrivée des TBI dans le monde de l’éducation est un événement important mais dans les faits, l’apparition d’une technologie nouvelle pose souvent quelques problèmes. Il faut d’abord souligner que le tableau blanc interactif coûte cher ! De plus, une grande partie du personnel enseignant se retrouve démunie face à cet outil ! Cependant, une fois que l’enseignant le maîtrise et qu’il parvient à le mettre efficacement en place au quotidien, le tableau interactif se révèle être un outil précieux permettant un vrai gain de temps, une meilleure dynamique dans l’assimilation des savoirs, plus d’interactivité, de motivation… Un enseignement dynamique Les TBI permettent à l’enseignant de modifier ses pratiques. Ces nouvelles technologies apportent plus de dynamisme dans une classe. Les avantages à utiliser un TBI
TNI : des intérêts pédagogiques et une meilleure motivation des élèves Le tableau numérique interactif (appelé aussi TBI, tableau blanc interactif) se présente sous la forme d’un tableau blanc classique, mais il fonctionne en association avec un ordinateur et un vidéoprojecteur pour proposer une multitude de fonctionnalités. Il se définit surtout par les usages qu’il autorise et qui le rendent bien plus novateur que ne le serait la simple association d’un tableau blanc et d’un vidéoprojecteur. Contexte historique : Depuis les années 80, les technologies numériques ne cessent de se développer. Pour permettre aux écoles d'emboîter le pas vers le numérique, le gouvernement français a lancé plusieurs plan (Plan de développement des usages du numérique à l'École (2010-2012)), et plus recemment une nouvelle stratégie pour le numérique à l’École (2013). L'utilisation d'un tableau numérique interactif (TNI) constitue un outil dont la plus-value n'est pas négligeable tant du point de vue des enseignements que du point de vue des apprentissages chez les élèves.
Le Tableau Numérique Interactif, ça n’a pas pris ? Quand on parle de tableau numérique interactif, je démarre vite : l’outil m’a plus que séduit et si j’entends dire « ce n’est qu’un gadget ! » je me lance dans un discours quasi militant car il a modifié ma façon d’enseigner. Il faut bien reconnaître pourtant que le TNI, euh … comment dire, n’a pas rencontré son public. Pourtant, il a de réels attraits. Tout d’abord c’est un tableau, c’est-à-dire l’espace de travail commun à l’enseignant et aux élèves, auquel on a donné les atouts du numérique. Ensuite, c’est un ordinateur partagé, qui permet à l’enseignant de mettre en place, avec le logiciel ou le site de son choix, une situation que prolongeront les élèves. Enfin, c’est une fenêtre sur le monde (formule quelque peu dithyrambique, certes) qui nous fait sortir de l’univers « didactisé » et permet de faire travailler les élèves sur des documents authentiques, trouvés en direct sur le web. Les difficultés sont cependant réelles. Il plaît davantage aux politiques qu’aux utilisateurs.
Pour 2015, redonnez vie à votre TBI Petit point sur le numérique pédagogique Le ministère de l’Éducation nationale développe sa stratégie ambitieuse pour faire entrer l’école dans l’ère du numérique. Cela, c’est pour un bout du dispositif, à l’autre, il y a les enseignants avec leurs élèves. Le mal français a été longtemps de vouloir faire avec les moyens du bord, le système D, des bouts de ficelle. Encore aujourd’hui, de nombreuses écoles se brident, n’osant pas demander à leur mairie une ampoule de rechange pour le vidéoprojecteur qu’elles ont pourtant économisé au maximum en ne l’utilisant qu’avec une excessive parcimonie. Le problème de cet état de fait est plus grave qu’il ne peut paraître au premier abord. On remarque dans ces cas-là, un effet boule de neige. Des exemples vertueux Tout d’abord, revenons sur les trois principaux facteurs ayant permis des réussites. L’engagement d’enseignants Une formation de qualité Une collectivité attentive. En 2015, on prend le virage du numérique