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Créer des vidéos interactives (quiz, leçons…) et ranger dans collection

Créer des vidéos interactives (quiz, leçons…) et ranger dans collection
Dans un premier temps j'ai écrit ce billet en utilisant un outil Huzzaz qui permet de collecter et de distribuer façon jukebox mes choix de vidéos avec un plugin pour wordpress, il existe d'autres moyens d'insérer ou de partager ce type de jukebox sur votre blog ou site Web. Avec cet outil l'enseignant peut préparer un jukebox de vidéos pour sa classe inversée ou pour son prochain cours une sélection sur un sujet, utile dans toutes les disciplines et tous les niveaux. Pourquoi pas à l'aide des outils ci-dessous un jukebox de vidéos interactives avec quiz. Le site Web : Et maintenant Ranger dans votre collection (jukebox) : Huzzaz : gratuit Voir les tutoriels démonstrations des 7 produits ci-dessus en vidéo : (jukebox avec huzzaz) Autres articles similaires Related:  ApprendrePublication Enrichie

Sous-titrez vos vidéos pour l’apprentissage des langues, karaokés… Voilà trois outils pour appliquer des sous-titres à vos vidéos, dotSUB, Amara et Aegisub, notre préférence Amara car nous venons de découvrir une utilisation collaboratif du CED (Canal éducatif à la demande) avec la Création de sous-titres pour CED & l’Art en Question : tout ce qu’il faut savoir… et aussi Aegisub pour la fonction karaokés. Utilisation pédagogique : En termes d’utilisation dans le monde, les vidéos en ligne commencent à rivaliser avec la télévision. Au cas où vous réalisez, ou seriez intéressé(e) de réaliser, des vidéos avec vos élèves, il semble logique d’essayer d‘utiliser les outils de sous-titrage disponibles sur Internet pour conférer une toute nouvelle dimension linguistique à vos vidéos. Voici quelques-uns des avantages liés à l’utilisation de sous-titres dans l’apprentissage des langues : Pour transcrire ou traduire votre vidéo dotSUB d'abord, assurez-vous que vous êtes connecté. Cliquez visualiser un tutoriel sur la façon de transcrire une vidéo sur dotSUB.

Dessiner, animer & sonoriser vos dessins, vidéo projeter sur n’importe quels supports (mur, cube, tissu…) Vidéo Mapping ? : Le video mapping est une technique qui permet de projeter des vidéos sur des volumes en jouant avec leur relief. Qu’elle soit sur une basket, une voiture ou une cathédrale, la projection joue sur l’illusion optique entre le relief réel et sa seconde peau virtuelle. Elle augmente et sublime l’objet ou l’architecture qu’elle éclaire. En savoir plus sur le Vidéo Mapping Le mapping, à la base, consiste à projeter une image sur quelque chose… donc dans une version très simplifiée, vous pouvez très bien diffuser votre film sur une surface quelconque à l’aide d’un ou plusieurs vidéoprojecteurs par exemple. HeavyM est un logiciel de vidéo-mapping intuitif à destination du grand public. Video Mapping : l'art pour tous sur FutureMag En vidéo : Matthias Fritz est le créateur des applications Ipad TAGTOOL et TAGTOOLPlay. Aucun trackback pour l'instant

Udutu | Online Collaborative Course Authoring 12 outils de vidéo + quiz 3 outils pour trouver la source d'une image Pour illustrer un article avec une photo, plusieurs options sont possibles. Une recherche sur Google Images permet de découvrir de nombreuses illustrations. Mais le droit d’auteur relatif aux photographies ne doit pas être oublié ! Si les droits applicables à une image ne sont pas forcément apposés à côté de celle-ci, il existe des outils performants pour vérifier la provenance des images. Ces services permettent de trouver les sources des photographies et donc de mieux comprendre les restrictions d’usage des images trouvées ici et là sur Internet. TinEye, le moteur de recherche d’images inversé Le principe de TinEye est assez simple : il permet de rechercher sur le web des images similaires à une photographie en votre possession. Vérifier les données EXIF d’une photographie Lorsqu’un appareil photo numérique capture une image, il ajoute généralement un certain nombre de métadonnées à cette photo : il s’agit des données EXIF, pour Exchangeable Image File Format.

Amara: sous titrer ses vidéos en ligne Amara est un service offert par une association dont le bu est de favoriser l’accessibilité des vidéos. il s’agit d’un service visant essentiellement à sous titrer des vidéos mais qui dispose d’une dimension communautaire vous permettant éventuellement de participer à des traductions et sous titrages demandés par la communauté. Afin de commencer le sous titrage, il vous faudra d’abord indiquer la vidéo à sous titrer. il vous suffit d’indiquer son URL pour commencer le travail. Une fois la vidéo sélectionnée, il faudra choisir la langue. Une fois la vidéo choisie, vous arrivez directement sur l’interface de travail. Pour les plus aguerris et habiles au clavier, vous pouvez aussi utiliser la transcription direct. Enfin, vous pouvez, si vous disposez déjà des sous titres, les envoyer directement sur la plateforme et les synchroniser ensuite avec la vidéo. Le service vous fournit un script permettant d’afficher votre vidéo avec les sous titres sur votre propre site. Lien: Amara

Capsules vidéos pédagogiques : bonnes pratiques Une « capsule vidéo pédagogique » est un « clip » vidéo qui permet à un apprenant d’accéder à une connaissance de façon multimédia : on peut y trouver des images, des diapos, une personne qui parle, des personnes qui agissent, du texte… Cours gestion de projet – Rémi Bachelet Educavox : De l’usage des capsules vidéo en enseignement spécialisé Les diapos commentées : les capusles les plus basiques, fréquemment rencontrées, sont des enregistrements de diapos commentées en audio ou par des sous-titres, ou des discours enregistrés illustrés par des diapos (ce n’est pas tout à fait la même chose…) Les tutoriels vidéos pour des outils bureautiques ou des outils webs sont aussi très utilisés : une capture écran en vidéo commentée par un texte ou un enregistrement audio. exemple : tutoriel pour le LMS Moodle Les conférences enregistrées sont aussi des capsules vidéos. Les écrans animés : ce qui est expliqué à l’écran est à la fois écrit, dessiné, animé et commenté. Ressources sur les capsules

Interactive Video Learning Tous les trucs et astuces de photoshop. Tous les trucs et astuces de photoshop Découvrez les 23 trucs et astuces de photoshop pour améliorer votre productivité. Dans photoshop tout a été pensé pour optimiser l'utilisation et l'ergonomie du logiciel. Nous allons essayer de voir les différents raccourcis, trucs et astuces indispensables à connaître sur photoshop. Gagnez de l'argent facilement même en restant chez vous ! SW-Conception.com - Création de site internet Des outils pour créer un webdocumentaire | Web > Doc > Lab Gaëlle Engelberts Voici une liste d’outils destinés spécifiquement à la création de webdocumentaires, sans avoir à écrire une seule ligne de code: Aesop Story Engine offre 13 “ingrédients” interactifs (vidéo, son, image, effet parallaxe, chapitres, etc.) qui permettent de créer une histoire dans une page web WordPress. C’est un projet développé pour créer plus facilement et rapidement des oeuvres comme Snow Fall du New York Times. Le produit de base est gratuit, mais il faut payer pour obtenir des fonctionnalités supplémentaires. Conducttr propose la création d’oeuvres interactives basées sur l’envoi de courriels, de messages sur les réseaux sociaux ou via SMS. The Korsakow System est un logiciel opensource pour créer des films interactifs qui repose sur une narrativité aléatoire. Klynt est un logiciel basé sur le HTML5 qui permet de créer une structure narrative avec de la vidéo, du son, des images et du contenu du web (YouTube, Google Maps, Wikipedia, etc). Like this: Like Loading...

How to Make a Cartoon: Top 7 Animated Video Makers - Freemake How to Make a Cartoon Yourself: Top 7 Animated Video Makers Compared Video production is not an easy and cheap matter. A short video for your YouTube channel or website may cost several thousand dollars if you address to professional video studios. Animated Video Makers: Pros & Cons Animated videos are illustrations existing in a purely fictional world. Animated cartoons are frequent on YouTube, since everyone can make them with online tools and ready design templates. So you don’t need to order a professional cartoon from a design studio or draw it yourself. animation templates look professional;you don’t need to dub videos;templates are usually done in high resolution;pricing plans are scalable;characters look engaging and funny. However, there are several disadvantages: the more difficult a template is, the more it costs;you can hardly go beyond the designed scenery;sometimes you should adjust the plot of your video to template possibilities;learning curve is rather complicated. 1. 2.

Blubbr. Proposer des quiz vidéo a vos élèves. – Les Outils Tice Mise à jour Septembre 2016 – Le site n’existe plus Blubbr est un outil TICE qui permet de créer facilement des quiz vidéo pour une classe. La vidéo est devenue le média dominant sur le web, elle a toujours été un formidable support pédagogique à l’école. Blubbr va vous permettre d’utiliser des vidéos pour proposer des quiz à vos élèves de manière ludique. Un aspect ludique qui va contribuer à une meilleure écoute et analyse de la vidéo diffusée. Blubbr est très facile a utiliser et s’appuie sur les vidéos présentes sur YouTube. Une fois la vidéo choisie, vous allez pouvoir la visionner et y insérer au moment où vous le souhaiterez vos questions et les réponses possibles. Les élèves seront mis au défi de répondre correctement aux questions et d’obtenir le meilleur score possible en répondant correctement aux questions posées par vos soins. Blubbr propose une galerie de quiz classés par catégories. Dans la classe. Blubbr est un outil TICE formidable pour utiliser le média vidéo en classe.

Photoshop Vidéo Tutorials Enseignement supérieur : Comment faire de bonnes vidéos ? Quelles utilisations par les étudiant·es ? – Le blog du Centre NTE Dans ce billet, quelques pensées et expériences partagées, à propos de l’usage de la vidéo dans l’enseignement supérieur, durant deux présentations en séance pléniaire du programme des derniers EduhubDays 2020 (Bern, 29-30 janvier). Martin Merkt (German Institute for Adult Education – Leibniz Centre for Lifelong Learning) s’est intéressé à la thématique « What makes a good instructional video? Insights from educational psychological research ». Ci-dessous une liste de quelques-uns des résultats qu’il a relevés pour faire de bonnes vidéos éducatives : De plus, on peut aussi prendre en compte des principes de design émotionnels (beauté des images, qualité du son, surprises, aspects narratifs). Ces aspects ont plus d’importance s’il n’est pas obligatoire de visionner une vidéo.

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