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Le cahier de révisions (cahier des incollables)

Le cahier de révisions (cahier des incollables)
14/9/14 : Ajout d'une page de garde Je fais remonter ce vieil article parce que c'est une jolie habitude à prévoir pour sa classe dès le début de l'année. C'est un des dispositifs que j'ai mis en place dans la première classe que j'ai eu à plein temps quand j'ai commencé à enseigner. Je continue encore aujourd'hui : Je l'aime toujours autant, pour sa simplicité de mise en place et son efficacité. Depuis le début de l'année, chaque soir, mes élèves (CE ou CM) ajoutent des "devinettes" dans un cahier dédié. On note toutes les devinettes à la file dans le cahier, en les numérotant, et au verso, on copie la correction (si bien qu'on se retrouve avec un cahier avec des questions sur toutes les pages de droite du cahier et leur réponse au verso). Les questions sont choisies sur la base de ce que nous avons étudié dans la journée en choisissant les notions les plus fondamentales (pas les petits détails, pas de "piège"). cartable d'or, d'argent ou de bronze Je suis très contente de ce système. Related:  Ma classecharlottepankoPremier degré

Des idées pour ceux qui ont fini en avance Aaaah, les rapides et les lents... ce n'est pas facile à gérer. De mon côté, j'aime bien tous les dispositifs qui permettent à chaque élève d'avancer à son rythme (plans de travail, livrets d'entrainement autocorrectifs, ceintures etc), mais les élèves aiment aussi "changer d'air" et faire des activités un peu moins scolaires quoique toujours intéressantes pour l'enseignant : Des idées, donc : 1. Le rallye lecture, 2. rallye écriture, ou, dans la même idée mais plus libre le cahier des écrivains, 3. Voir aussi : Un fichier de mots mêlés tout prêt à aller télécharger chez Orphée, ici.Un fichier de jolies constructions géométriques (au compas), toujours chez Orphée, là. 4. , par exemple (cliquer sur chaque image) : Des patrons de solides à découper et construire, voire carrément des "Papertoys" (personnages ou animaux à réaliser en papier...) Des grilles de "mots cachés" à créer avec ce générateur super pratique (on saisit ses mots, on clique, et pouf, on a sa grille),

Rituels du matin en élémentaire (v2) 21/8/2013 : Ajout des énigmes mathématiques (cycle III)8/3/12 : Remise en page de l'article et ajout de 3 nouvelles séries1/9/11 : ajout d'un rituel de proverbes (morale)2/11/09 : Création de l'article 1. Dans une jolie boite en fer, mettez une ou plusieurs séries de petits messages, préalablement découpés, pliés en deux et fermés par un point de colle.2. Chaque matin, demandez à un élève de tirer un papier et de lire son contenu (énigme, devinette, défi, proverbe, virelangue...) 3. L'idée de ce rituel m'est venue après un stage d'observation dans la classe de CE1 d'une super IMF qui découvrait un proverbe par jour avec ses élèves. Objectifs, apports pédagogiques : Voici donc à télécharger : Vocabulaire, enrichissement du lexique : Compréhension, instruction civique Enigmes mathématiques Enigmes diverses, pour lire et réfléchir 16 énigmes "chiffrées" pour des CM (Il y a 7 J... dans une S...). Pour écrire Divers Orphys a créé et mis en ligne d'autres séries de "petits papiers" ici. Charades Enigmes

J'ai testé pour vous Plickers J'ai testé la semaine dernière un nouvel outil gratuit "trop-génial" qui s'appelle Plickers. Pour l'utiliser, le maitre doit être équipé d'une tablette ou smartphone (IOS ou Android) et... c'est tout. [en commentaire 20, on apprend que la connection internet est inutile en classe : il suffit de préparer les questions à l'avance depuis chez soi] Le système remplace les boitiers de vote que l'on peut se procurer (fort cher) quand on a la chance d'avoir un TBI en classe. Ici, pas besoin de débourser un sou, pas besoin de boitier de vote, de TBI ni rien. A quoi cela sert-il ? Comment ça marche ? 1. 2. 3. Optionnel : Si on a la chance d'avoir, en plus, un TBI ou, comme moi, un simple vidéoprojecteur et un PC connecté au Web, les élèves visualisent en direct, instantanément, le graphe de leurs réponses. Voilà, je n'ai rien d'autre à ajouter, si ce n'est que c'est gratuit, super simple de créer une question, de créer sa classe si on a envie que les résultats des élèves soient conservés. Les +

Ecrire un message secret | Poisson Jaune Il existe de nombreuses façon de coder un message, pour un jeu de piste ou pour transmettre des infos top secrètes qui ne doivent en aucun cas passer à l’ennemi! Le rébus : Le moins sécurisé mais le plus rigolo est le rébus! Si le dessin et les idées pour ça ne sont pas votre fort, il existe un site qui vous « rébuse » tout ce que vous voulez! et Paf! Miroir, miroir, mon beau miroir… : Dans les codes rigolos il existe aussi celui qu’il faut lire avec un miroir… Pour l’écrire, vous pouvez soit écrire à l’envers (arf!) Message à gratter : Qui n’aime pas gratter les publicité ou les jeux de hasard? Message sur ballon : Gonflez un ballon sans trop cracher dedans (bon une pompe à ballon est le mieux en fait) et écrivez votre message. Encre sympathique : Vous pouvez aussi écrire un message invisible, à l’encre dite « sympathique », qui ne se révèle qu’avec une source de chaleur… Écrivez votre message avec du jus de citron et une plume ou un coton-tige et laissez-le bien séchez.

CE2 • Plan de Travail • Fiches d'exercices ~ En début d’année, j’ai effectué des évaluations diagnostiques afin de déterminer 2 groupes de niveaux dans la classe. J’ai expliqué aux élèves que ce qui peut être difficile pour l’un, peut être facile pour l’autre et vice-versa. Il faut donc que j’adapte mon travail aux capacités des élèves pour que tout le monde progresse à son rythme, avec des exercices réalisables. Ces groupes me servent à différencier mon plan de travail. Il est valable pour 2 semaines. Les élèves ont une feuille de route sur laquelle ils surlignent le groupe auquel ils appartiennent dans chaque matière. « Immense bravo pour tout ce boulot!!!!!!! → Je fais comme tu as dit, je prévois pour la semaine suivante pour que ça enchaîne. « Petite question d’ordre général. → Ce point est aussi une de mes préoccupations et je t’avoue que je n’ai pas encore trouvé la solution miracle!

[Rentrée] Évaluation diagnostique CE2 CM1 CM2 NOUVEAUversion excel du tableau de suivi pour les CE2 Une évaluation diagnostique de mathématiques et de français pour la rentrée pour les CM1 et les CM2, voilà ce qui est au programme des premiers jours de classe. Inspiré de celle proposée par Bruce Demaugé-Bost, elle ne concerne ici que le français et les mathématiques, en étant un peu plus fournie. En espérant que cela peut vous être utile. AideJe reçois beaucoup de mails pour de l’aide sur l’utilisation du fichier, voici une réponse pour tout le monde :Déjà, il faut avoir les outils : open office (c’est gratuit) et pas de mac (apparemment).Ensuite il faut télécharger le fichier sur son ordi avant de l’ouvrir (clic droit -> enregistrer la cible du lien)Enfin, il faut remplir chaque case (chaque item) par 0 si c’est tout faux ou 1 si c’est tout juste. Après, vous avez toutes les notes entre 0 et 1 pour nuancer (0.1 – 0.5…)C’est tout. Sur le même thème [Sciences] Les phases de la lune au cycle 3 29 janvier 2016 Dans "Sciences" 6 août 2015

Cycle 3 : les nvx programmes de français Et bien me voilà reparti pour le cycle 3 ! (y'a pas à dire, je préfère mon GS/CP Le français est une grosse partie découpée en 4 compétences : Comprendre et s'exprimer à l'oralLireEcrireComprendre le fonctionnement de la langue Le cycle 3 consolide les acquisitions du cycle 2 afin de les mettre au service des autres apprentissages dans des situations larges et diversifiées de lecture et d'écriture. Au cycle 3, la quantité de lecture doit augmenter significativement en même temps que doit commencer à se construire et se structurer la culture littéraire des élèves. · en CM1 : cinq ouvrages de littérature de jeunesse contemporaine et deux œuvres classiques ; · en CM2 : quatre ouvrages de littérature de jeunesse contemporaine et trois œuvres classiques ; · en 6ème : trois ouvrages de littérature de jeunesse contemporaine et trois œuvres classiques. A la suite des programmes, il y a un tableau récapitulatif très bien fait de la culture littéraire et artistique. Bon dimanche et bonne lecture

CartoGraphie ton Quartier - GeoPhotoGraphie & Carto PARTICIPER au concours CartoGraphie ton Quartier Un échantillon des productions des classes en 2015-2016 L'ensemble des productions 2015-2016 (cliquez sur les liens pour les découvrir) Le palmarès Le diaporama des productions primaire Le diaporama des productions collège Le diaporama des productions lycée L'exposition des cartes postales sensibles L'expo à la Cité de l'Architecture, juin / septembre 2016 Ressources

Après les Cartacharis, les Charidragons Mise à jour de Aout 2015 Je cherchais une idée du même acabit que les Cartacharis (= silencieux, autocorrectif, autonome, ludique) pour des jeux du type "vrai ou faux" : "phrase ou non-phrase ?", "est-ce un adjectif" ?... Donc, dans la série jeu autonome, silencieux-en-fond-de-classe, individuel ou collectif (1 à 4 joueurs), pour réviser les fondamentaux, voici les Charidragons. "Mon grand-père m'a révélé qu'un trésor est caché sous les dalles du château de Millelunes. A 2, 3 ou 4 joueurs : Les élèves disposent toutes les cartes entre eux. Chaque jeu commence par une carte qui donne la consigne et qui indique combien il y a de cartes-pièges (combien il y a de dragons) : Le joueur A choisit une carte qu'il pense correcte. Il la retourne. Il a trouvé un trésor (parce que "un petit frère", le groupe souligné, est bien COD du verbe). Un dragon ! Et c'est ensuite au tour du joueur C de jouer. Tout seul Le joueur étale toutes les cartes sur la table, texte visible. Ancienne maquette

Préparer la rentrée au cycle 3 : règlement, règle de vie, portrait, consigne, gérer multiniveaux... Rentrée scolaire au cycle 3 Retour vers la page "accueil" Activités scolaires cycle 3 * Fiche "écriture rapide " et " portrait chinois" (exofiche) * mémoire "pourquoi et comment travailler le portrait en poésie" (nancy) * "portrait chinois" (rvtki) * "portrait chinois" (professeurphifix) * questionnaire de présentation "qui suis je?" et questionnaire des attentes "qu'attends tu de cette nouvelle année ?" (maclassemathy) * une roue pour se présenter, fiche pédagogique, (litteratout) * fiches de présentation (orpheecole) *fiche "présente toi" (monecole) * Se présenter (cenicienta) * Se présenter avec les fanions CP et CE1 (maclasselutine) * des fanions en anglais CM (lalaaimesaclasse) * des fanions en allemand (maitressemyriam) * mots mêlés sur le matériel scolaire, la rentrée ; mots croisés : la rentrée, correction ; (laclassedesgnomes) * mots mêlés de la rentrée (loustics) * organiser des rallyes lecture (explications et liens) * Poémes pour la rentrée : --> "l'école de mes rêves" (luluarcenciel)

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