Five fingers of evolution - Paul Andersen In his talk, Paul Andersen explains the five causes of microevolution. Research one example for each cause in the human population. Use the following population simulator to simulate microevolution: Run the simulation using the default settings.
Scientists Sample the Ocean and Find Tiny Additions to the Tree of Life Continue reading the main story Slide Show Climate change scientists have known for years that rising temperatures affect sea creatures, from the biggest fish to the microscopic plankton at the base of the ocean food chain. Now, a four-year expedition that sampled microbes from across the world’s oceans is bringing the mechanisms of that change into focus. These tiny creatures, which may be among the oldest on Earth, together absorb carbon dioxide, make oxygen, break down waste and nourish other creatures. “Temperature is the most important environmental factor determining the composition of these communities,” said Chris Bowler, an author on all five studies and a genomics expert with the Department of Biology of the École Normale Supérieure and the National Center for Scientific Research in France. “This would imply that , warming of the oceans, is going to have a strong impact on these organisms and the functions these organisms perform for the well-being of our planet,” Dr.
stroop effect The famous "Stroop Effect" is named after J. Ridley Stroop who discovered this strange phenomenon in the 1930s. Here is your job: name the colors of the following words. Do NOT read the words...rather, say the color of the words. For example, if the word "BLUE" is printed in a red color, you should say "RED". Try this Interactive Stroop Effect Experiment. [Run Experiment] Also available: print out Stroop Test Mini Cards. Why? The words themselves have a strong influence over your ability to say the color. Speed of Processing Theory: the interference occurs because words are read faster than colors are named.Selective Attention Theory: the interference occurs because naming colors requires more attention than reading words. I think that this puzzle would be easier for a very young child than for older children or adults. My scores: Test #1 = 10.1 seconds; Test #2 = 22.4 seconds It took me more than TWICE the amount of time to read the "confusing" words. More experiments to try:
Believe in Ohio STEM videos The Believe in Ohio program invites high school and college students, their instructors and the community to take a virtual field trip into the innovation economy of the future that is being built in Ohio through a series of six, free, regionalized, online courses. What this course is about and why is it important? Our nation is being challenged on an unprecedented level to maintain its historic prosperity. In the face of this challenge, over the last decade, the State of Ohio and its regions have been building Ohio’s innovation economy of the future. Today, the State of Ohio offers great promise for students who want to build a prosperous future for themselves by developing an entrepreneurial mindset, working hard, and applying what they are learning to develop the new products and services and jobs of the future.
Is Most of Our DNA Garbage? Photo T. Ryan Gregory’s lab at the University of Guelph in Ontario is a sort of genomic menagerie, stocked with creatures, living and dead, waiting to have their DNA laid bare. Gregory’s investigations into all these genomes has taught him a big lesson about life: At its most fundamental level, it’s a mess. After adding a fluorescent dye that attaches to DNA, Jeffrey loaded the vial into a boxy device called a flow cytometer, which sprayed the onion juice and blood through a laser beam. One peak represented my genome, or the entirety of my DNA. “The onion wins,” Gregory said. But why? The human genome contains around 20,000 genes, that is, the stretches of DNA that encode proteins. But in the past few years, the tide has shifted within the field. In January, Francis Collins, the director of the National Institutes of Health, made a comment that revealed just how far the consensus has moved. This research led scientists to assume that the genome was mostly made up of protein-coding DNA.
Scientific Studies: Scientific Method Learning about the scientific method is almost like saying that you are learning how to learn. The scientific method is a process used by scientists to study the world around them. It can also be used to test whether any statement is accurate. We all have questions about the world. Just about everything starts with a question. So you've got a scientist. As more questions are asked, scientists build a foundation of answers. The whole process allows the world to advance, evolve, and grow. Experimental evidence is used to confirm the answers in science. Scientists start with general observations and then make a hypothesis. Once you have a scientific hypothesis, the fun can begin. It is very important that the experiment is objective. So what about that first hypothesis? There are different terms used to describe scientific ideas based on the amount of confirmed experimental evidence. You may also hear about the term "model."
משפט הקופים המשפט הפגיש בין שתיים מהדמויות הידועות באותה תקופה, ויליאם ג'נינגס ברייאן, פוליטיקאי ומטיף דתי נודע נבחר לייצג את התביעה, וקלרנס דרו, אגנוסטיקן ואחד מעורכי הדין המפורסמים בהיסטוריה המשפטית של ארצות הברית, יצג את ההגנה. יש הרואים באירוע זה את שיאו של פולמוס שהתנהל במשך עשרות שנים בין תומכי תיאורית הבריאתנות לתומכי תורת האבולוציה. משפטו של סקופס עורר סנסציה ופרסום רב, והוא היה נושאם של מספר ספרים וסרטים ידועים. רקע[עריכת קוד מקור | עריכה] פרסום הספר "מוצא המינים" בשנת 1859 על ידי צ'ארלס דרווין עורר סערה בינלאומית שחצתה את גבולות הקהילה המדעית. ההתנגדות הדתית לתורת האבולוציה לא הייתה נחלתה של התקופה הוויקטוריאנית בלבד. בארצות הברית היה הפולמוס בין תומכי האבולוציה לתומכי הבריאתנות עז במיוחד. ג'ון ט. האישום נגד ג'ון סקופס[עריכת קוד מקור | עריכה] האיגוד האמריקאי לחירויות אזרחיות החליט לצאת למאבק והציע את הגנתו לכל אדם שיואשם בהוראת אבולציית האדם בניגוד לחוק. לצורך הגשת כתב האישום, עודד סקופס את תלמידיו להעיד נגדו בפני חבר המושבעים הגדול ואף הנחה אותם מה להגיד. צוות ההגנה[עריכת קוד מקור | עריכה]
World Builders: Punnet Squares E Viau CSULA Punnett Squares Punnett Squares are diagrams used by scientists to help them to figure out how inherited traits (characteristics) will be distributed. The yellow rectangles show the genes that the parents have. The genes of one parent are in the two boxes at the top: the A and the A. This parent has one copy of this gene on each of two chrosomes. The genes of the second parent are in the two boxes at the left side of the diagram: a and a. This parent also has a pair of chromosomes with one of these genes on each one of the pair. The green boxes represent what each of four children will inherit. Each child inherits one gene on the chromosome it gets from each parent. One gene plus one gene = 2 genes: in this case, Aa. You may want to use Punnett squares to explain how your life forms pass on characteristics, or to help you to figure out what is going on in the Chromosome Kindergarten! Let's try some samples and see how these squares can help us. The orange bird has two dominant Agenes.
התנגדויות לתורת האבולוציה התנגדויות לתורת האבולוציה הועלו באופן שיטתי מאז שהקהילה המדעית החלה לגבש תאוריות אבולוציוניות עם ההתפתחות הנרחבת בחקר הביולוגיה במחצית השנייה של המאה ה־18 ובתחילת המאה ה־19.[1] חלק מהביקורת היה כנגד תאוריות אבולוציוניות מסוימות, חלקה כנגד כולן וחלק מן המבקרים שללו את רעיון קיומו של תהליך האבולוציה ככלל. להתנגדויות השונות היו תומכים רבים בתוך הקהילה המדעית ומחוצה לה. ב־1859 פרסם צ׳ארלס דרווין את ספרו "מוצא המינים", שבו טען בזכות אבולוציה והציע את תורת הברירה הטבעית. לאחר הסינתזה המודרנית, רובן המוחלט של הביקורות על האבולוציה באו ממקורות דתיים, ולא מהקהילה המדעית.[3] למרות זאת, רוב הנוצרים מאמינים באלוהים כבורא, אך מקבלים את האבולוציה המדעית כתהליך טבעי.[4] דיאגרמה המראה את שיעור ההסכמה הציבורית עם תורת האבולוציה, כתהליך טבעי או שאינו כזה, שנמצא בסקרים שנערכו בארצות שונות. רוב מוחלט של הקהילה המדעית העוסקת באבולוציה ומקצועות קרובים אינו מקבל את תקפותן של ההתנגדויות הללו. ההיסטוריה של ההתנגדויות[עריכת קוד מקור | עריכה] טיעונים מדעיים[עריכת קוד מקור | עריכה] ראו גם[עריכת קוד מקור | עריכה]