background preloader

Publicité et éducation aux médias : pourquoi ? comment ?

Publicité et éducation aux médias : pourquoi ? comment ?
Les contextes d’étude possibles de la publicité sont nombreux dans les programmes, en collège, lycée général et technologique et en lycée professionnel. Mais ce thème peut également être abordé dans le cadre de dispositifs transversaux tels que l’histoire des arts, l’éducation à l’orientation ... Une multitude de supports d’analyse et d’observation... Quels que soit le type de média (presse, télévision, radio, internet), les supports d’analyse, d’observation ou d’apprentissage (pour les langues vivantes par exemple) ne manquent pas. Les élèves peuvent même devenir créateurs de messages publicitaires (arts plastiques, arts appliqués...). On peut pleinement saisir ces opportunités pour aborder les notions « phares » en info-doc, notamment celle de document (support d’information + type d’information) et d’information, mais aussi éthique de l’information etc... ... De nombreux scénarios pédagogiques sont possibles et imaginables. Quelques liens vers des scénarios pédagogiques Collège : 3ème Related:  Education du consommateurLittérature et société

Semaine de la presse et des médias 2010 : Séance sur la publicité Semaine de la presse et des médias 2010 : Séance sur la publicité A la demande d'un collègue d'EPS, j'ai préparé une séance de 2h sur la publicité, pour les élèves de troisième dont il est le prof principal. J'ai prévu de présenter un diaporama qui explique ce qu'est la publicité et comment elle fonctionne. En même temps, les élèves rempliront une fiche à trous. Puis, par groupes de 2, les élèves auront une publicité à analyser et à présenter au reste de la classe.J'espère que ça pourra également évoluer en débat, avec l'aide du collègue. Les documents :-La_Publicite_diaporama-La_Publicite_diaporama_suite(j'ai scindé le diaporama en 2 car il est trop lourd pour être mis en une fois sur le blog)-la_publicite_fiche_de_prep-la_publicite_fiche_eleve_a_trous-la_publicite_fiche_eleve_completee-affiche_eleveCe dernier document sera imprimé en A3 pour que les élèves puissent le présenter à la classe. La séance a été reportée pour cause de grève hier... Un GRAND MERCI à Isabelle pour son aide !

La curation avec des lycéens : Réaliser une revue de presse avec Flipboard La séquence présentée a été réalisée dans le cadre du Mooc DocTice organisé par l’académie de Besançon. Lors de ce Mooc, plusieurs thèmes de travail ont été proposés dont celui de la curation. Le groupe de formation nous a accordé l’autorisation de publier leurs travaux. L’éducation aux médias, menée par le professeur documentaliste en collaboration avec les enseignants disciplinaires, offre à l’élève la possibilité de comprendre les mécanismes de la construction de l’information mais aussi les enjeux et la place des médias dans la société actuelle. Dans le cadre du MoocDoctice, initié par le groupe doctice de l’académie de Besançon, nous nous sommes interrogées sur la manière dont la revue de presse numérique pouvait répondre à ces problématiques. De cette manière, nous avons choisi de mener auprès des élèves une démarche innovante, par le biais du processus de curation. Référent Cadre Domaine de compétences et capacités du B2i : Logiciels et outils TICE utilisés Descriptif

Prévention routière et culture Outil alimentation : Bisbrouille dans la tambouille "Bisbrouille dans la tambouille" Réconcilier bon, vite fait, pas cher, éthique, durable, équilibré... possible ? Dans un monde idéal, chaque produit alimentaire vendu devrait être "bon-bon-bon" (bon au goût, bon pour la santé, bon pour la planète) tout en restant accessible financièrement. Ainsi, une alimentation de qualité inclut les aspects nutritionnels bien sûr (équilibre, vitamines, etc.) mais aussi le goût, l’impact environnemental (pesticides, transport, emballage …), les conditions de production (respect et bien-être des travailleurs) et un prix accessible à tous. Avec « Bisbrouille dans la tambouille », vous avez dans les mains des pistes pour vous aider à mener des actions de sensibilisation à l’alimentation de qualité avec votre public. Votre public "Bisbrouille dans la tambouille" est un outil destiné à travailler les questions de l’alimentation avec un public adulte. Objectif de ce kit pédagogique 6 modules "à la carte" Où trouver cet outil ? Téléchargement Coup de coeur Pipsa !

Education et écriture à l'époque gallo-romaine Médias et publicité : une association équivoque mais indispensable S’interroger sur les relations économiques actuelles entre médias et publicité nécessite de revenir sur l’histoire conflictuelle de ce couple. En dépit des contributions des historiens des temps anciens, qui affirment, avec un certain nombre d’arguments publicitaires à la clé, que la publicité a été conçue dans la Grèce ancienne ou au Moyen Âge, la publicité est née dans les médias et par les médias. Certes, dans toutes les sociétés humaines il existe des moyens d’attirer le chaland, par l’enseigne, ancêtre de la marque et du logo, ou par le cri, qui donne naissance à l’annonce et à la réclame. 1. 2. Les médias et la publicité, nés tous deux au sein de l’économie de marché, développés avec elle, relèvent donc d’une consubstantialité originelle. En France, la publicité connaît ses premiers balbutiements sous l’Ancien Régime, mais elle n’acquiert droit de cité dans la presse que durant la décennie 1827-1836. Mais cette position est insupportable pour les publicitaires.

Guide pratique - Vers une éducation à la consommation responsable | Financité L'éducation financière sous l'angle de la consommation responsable 48 outils à destination des élèves de l'enseignement secondaire L’éducation à la consommation responsable fait partie des thématiques abordées dans le cadre de l’enseignement d’une citoyenneté transversale. Ce guide, à destination des enseignants, propose une cinquantaine d’outils innovants permettant de faire comprendre aux élèves de l’enseignement secondaire lesenjeux de l’éducation financière sous l’angle de la consommation responsable. --> Téléchargez le guide Le Réseau Financité organise également des formations à destination des enseignants. Financité a été désigné comme expert belge pour le projet européen Consumer Classroom, un site destiné aux enseignants contenant une vaste bibliothèque de ressources pédagogiques sur l'éducation à la consommation. Plus d'infos sur www.consumerclassroom.eu/fr/ Liste des fiches et des outils Outi1 1 Acheter : du plaisir à la dépendance Outil 2 Apprendre sur les dépenses Outil 13 Demain

Envie de créer votre carnet de voyage numérique ? Suivez le guide… Le carnet de voyage a quelque chose de touchant. Il nous fait entrer dans l’intimité d’un peuple, nous amène à découvrir des sourires, nous fait partager des instantanés de vie. Réalisé par de simples particuliers, il amène une découverte à nulle autre pareille. Ici, point de boniment touristique. A ce titre, le carnet de voyage est irremplaçable si l’on veut découvrir une autre contrée sous une forme qui nous parle, au-delà de toute considération. Si la plupart se contentent de photographies ou vidéos, d’autres agrémentent leur parcours de croquis pris sur le vif – ce qui en fait de petites œuvres d’art, comme le carnet de voyage en Thaïlande d’Octave Fournel – ou de documents sonores parfois incroyablement émouvants. Certains carnets de voyage comme Un gaijin au Japon ou Madame Oreille sont devenus célèbres et il est vrai que ce qu’ils nous confient ne pourrait être trouvé nulle part ailleurs. Alors, envie de partager vos émotions lors de votre prochain voyage ? Applications dédiées

Les nouvelles voies de la publicité verte et éthique (c) steveproulx.typepad.com 160 personnes ont participé le 11 juin 2009 au 2me rendez-vous du collectif « Les publicitaires éco-socio-innovants » qui comprend 300 membres. Au menu de cette anti-conférence « 4 heures pour une publicité verte et éthique ». Le petit monde publicitaire entame sa révolution verte sous la forme d’un écosystème alternatif, varié, actif, et de plus en plus influent. L’anti-conférence du 11 juin a proposé en avant première 4 piliers et 3 principes pour une copie-stratégie responsable (document qui répond au brief initial de l’annonceur en détaillant les promesses, arguments, cibles, ton, de la future campagne). Centré par définition sur le produit et malgré quelques initiatives réussies (Nature & Découvertes, Toyota, Danone…), force est de constater que le monde du marketing n’a pas encore vraiment engagé sa mutation profonde pour une véritable éthique, et vers des éco-produits et éco-services qui répondent aux attentes écologiques grandissantes de là société.

Comptant ou liquide | Wikifin L’argent comptant est le plus ancien moyen de paiement au monde. Dans l’Antiquité déjà, on utilisait des pièces d'or et d'argent. Les billets de banque ont vu le jour au 17ème siècle. Les pièces et les billets constituent l'argent liquide, comptant. Euros : pièces et billets Le franc belge a été remplacé par l'euro le 1er janvier 2002. Il y a 8 pièces de monnaie : de 1, 2, 5, 10, 20 et 50 eurocents et de 1 et 2 euros. Toutes les pièces de monnaie en euro et eurocent, quelle que soit leur face nationale, et tous les billets en euro sont valables dans tous les pays de la zone euro. Comment utiliser les pièces de monnaie et les billets ? L’argent liquide, billets et pièces, est un moyen de paiement légal, ne pouvant en principe pas être refusé. pour des raisons de sécurité. Un créancier ou commerçant peut refuser d'autres moyens de paiement, comme par exemple votre carte de paiement ou un virement. Un exemple Vous achetez une voiture d’occasion qui coûte 11 000 euros. Les conseils Wikifin

Related: