Vilhelm Moberg - Sveriges största författare - Raskens Utvandrarna Invandrarna Rid i natt! Reflekterande textanalys med koppling till författare och samhälle - Annika Sjödahl Vad är det egentligen som vi bör fokusera på i undervisningen när det gäller kunskapskravet att eleven ska kunna koppla ett verk till författaren och dess samtid och då resonera om budskap både på raden, mellan raden och bortom raden? Jag tänker i detta inlägg att försöka sortera ut vad undervisningen bör fokusera på för att skapa validitet i bedömningen men även dela lite tankar och stöd för att skapa en undervisning som möter hela kunskapskravets bredd. För att veta vad undervisningen bör fokusera på i kunskapskravet nedan behöver man titta på det centrala innehållet för att få ett hum om vad läsandet och skrivandet ska utgå ifrån för att kunna urskilja texters budskap, tema, motiv, syften, avsändare och sammanhang. Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang om budskap som är tydligt framträdande och budskap som kan läsas mellan raderna eller är dolda i olika verk. Ord: 800 ord
Litteraturbanken | Svenska klassiker som e-bok och epub SELMA LAGERLÖF, född 1858 på Mårbacka i Värmland och död på samma ställe 1940, blev en av sin tids mest lästa, kända och älskade författare. Debuten med romanen Gösta Berlings saga 1891 följdes av ett stort författarskap med höjdpunkter som Jerusalem (1901–02), Nils Holgerssons underbara resa genom Sverige (1906–07) och Kejsarn av Portugallien (1914). Hon fick Nobelpriset 1909 och invaldes i Svenska Akademien 1914. Hon hade läsare över hela världen; inte minst Nils Holgersson är en gestalt som alltjämt är välkänd. Louise Vinge Pseudonymer Andra namn Ett halvt ark papper Ett möte med texten – Rainbow road Läs! Ingenting händer med den uppmaningen om inte tanken är med när ögonen sveper över raderna i texten (Ann Löwbeer, Svenskläraren nr 4, 2015). Om eleverna möter en text eller ett arbetsområde utan att hjärnan och/eller hjärtat är i ”påkopplat” läge händer väldigt lite. Med ganska små medel kan läraren hitta elevernas on-knapp, till exempel med en bildpromenad, omslagsanalys, ordlek eller ett filmklipp som berör. Här ett klipp som kan användas av läraren i engelska, svenska, musik, samhällskunskap, historia och religion och säkert ännu fler ämnen. I was born a dirt poor man All my life I’ve had hard working hands But I sang my song as I carried my load Cause I had a dream about rainbow Rainbow road Then one day a man came along Heard me playing and singing my songs He bought me clothes and paid up every debt I owed Sent me on my way down rainbow Rainbow road Rainbow road, Rainbow road Rainbow road, Rainbow road Rainbow road, Rainbow road Just ja….
Selma Lagerlöf - liv och verk Selma Lagerlöf (1858–1940) var lärarinna i Landskrona då hennes första roman kom i tryck. Romanen som var Gösta Berlings saga, publicerades först i tidningen Idun som följetong och sedan i bokform året därpå, 1891. Gösta Berlings saga har som huvudperson Gösta Berling, en försupen präst som genomgår ett flertal strapatser. Efter att ha blivit ”utblottad på allt” tas han om hand av en majorska som han senare hamnar i konflikt med. I själva verket är det en episodisk berättelse full av skrönor i form av de många sägner som bryter in i de realistiska skildringarna som utspelar sig på 1820-talet, en tid då sagor om häxor och troll fortfarande var levande i folktron. Huruvida övernaturliga skeenden inträffar i romanen är dock osäkert då författaren lämnar möjligheten öppen att det blott rör sig om syner och inbillningar. Av de verk som följde efter Jerusalem har främst Herr Arnes penningar förblivit ett av de fortfarande lästa av författaren. Nästa avsnitt ur 1900-tal: Hjalmar Söderberg Noter
Svenska klassiker som e-bok och epub Läsa och tolka låttexter för att se koppling till samhälle - Annika Sjödahl I det här inlägget delar jag en uppgift utifrån Norlie & KKV & Estrad för att läsa ut budskap, tema och motiv samt koppla till avsändare och sammanhang. Du hittar stödcanvor och en arbetsgång för att ge strategier för att kunna läsa och tolka samt även en slutuppgift. Det kan ibland vara en utmaning att få eleverna att gå utanför texten, koppla den till samhället och se bakomliggande budskap. Jag har tidigare skrivit om vad det är undervisningn bör fokusera på kring kunskapskravet nedan: Att resonera kring budskap med koppling till egna erfarenheter, livsfrågor omvärldsfrågor, resonera kring koppling till upphovsman samt dra slutsatser om hur verket har påverkats av tiden och den kulturella miljön när verket tillkom. Du kan läsa det inlägget här där jag delat en planering och slutuppgift till boken När hundarna kommer. Musik är något som ligger eleverna nära och det kan vara lättare att utgå från något som är lättare att relatera till.
Läs Selma Lagerlöfs nobel-tal från 1909 Stockholm, den 10 december 1909 ”Kungliga högheter! Mina damer och herrar! Det var för några dar sen, då jag satt på tåget för att resa till Stockholm. Medan jag satt där, kom jag att tänka på alla de gånger, som jag hade rest till Stockholm. Hela hösten hade jag lefvat i mitt gamla hem i Värmland i den största ensamhet, och nu skulle jag nödgas träda fram bland många människor. Men i grunden var det ju en så förunderligt stor glädje att få ta emot priset, och jag sökte fördrifva min ängslan genom att tänka på dem, som skulle bli glada åt min lycka. Med detsamma kom jag att tänka på min far, och jag kände en stor saknad öfver att han inte lefde, så att jag kunde berätta honom, att jag hade fått Nobelpriset. Hvar och en, som har farit på tåget i natt och mörker, vet, att det kan hända, att vagnarna långa stunder glida framåt märkvärdigt stilla utan en skakning. Järnvägsvagnen fortfor att glida framåt tyst och ljudlöst. ”Nej då, far, det står bra till.” Kungliga högheter! Selma Lagerlöf
Bokrecension: Möss och människor | John Steinbeck Möss och människor (eng. Of Mice and Men) är en kortroman av John Steinbeck (1902-1968). Boken utgavs ursprungligen 1967. Jag har läst den i Albert Bonniers utgåva från 2014, i översättning av Sven Barthel. George och Lennie är kompisar. De två är mycket omaka, där de vandrar tillsammans under den amerikanska depressionen, i jakt på tillfälliga arbeten på gård efter gård, där de måhända hoppas kunna samla ihop ett litet kapital. George och Lennie är omaka, på så vis att George är kort och förslagen, men Lennie är stor och stark som en jätte, väldig i arbete. Handikappet får Lennie att inte riktigt förstå sin egen styrka eller konsekvenserna av sina handlingar, varför George om och om igen får försöka tygla sin kamrat, så att han helt enkelt inte förstör för sig själv eller för dem båda. George och Lennie underhåller varandra med En Stor Dröm. George och Lennie får anställning på ännu en gård. "[Steinbeck] ville göra ett försök och skriva en liten roman som pjäs, eller en pjäs som roman."
Selma Lagerlöf – Visit Värmland De flesta känner Selma Lagerlöf som sagotanten på den gamla 20-lappen, milt leendes under en stor hatt. En roll hon både spädde på och avskydde, noga regisserad för att ta henne hela vägen in i maktens salonger. För att tro att det enbart var hennes talang för det skrivna ordet som skapade världsfenomenet Selma Lagerlöf är att förbise tiden hon levde i och den otroliga drivkraft hon hade Selma föddes den 20 november 1858 på herrgården Mårbacka i Östra Ämterviks socken som det femte barnet i en syskonskara om sex. Samma år skedde den första viktiga kvinnoreformen – nu fick en som ogift kvinna rätt att ansöka om att bli myndig vid 25 års ålder. – Hon föds under en otroligt förtryckande tid för kvinnor och växte själv upp med en faster som stod helt under hennes pappas beskydd och förmyndarskap. Istället får Selma hemskolning tillsammans med sina systrar medan bröderna skickas till läroverket i Filipstad. Selmas väg ut – Hon hade hela tiden en oerhörd förmåga att parera.