Créer des livres enrichis : un usage des QRcodes pour aider à mener un questionnement autonome en lecture L’intention de cet atelier est de proposer à tout enseignant qui souhaite accompagner un apprenti lecteur de créer simplement des enrichissements de livres papier afin d’améliorer les stratégies de lecture et à d’enrichir l’imaginaire. Les participants seront invités à découvrir des moyens de produire, sans compétence technique particulière, des albums enrichis au moyen de QRCodes (ces codes permettent lorsqu’on les scanne à l’aide d’un Smartphone ou d’une tablette d’accéder de manière instantanée à des contenus numériques associés). Nous échangerons ensuite sur les bases théoriques qui sous-tendent les enrichissements proposés : ceux-ci sont en partie inspirés du travail de Maryse Brumont* sur les diverses stratégies pour conduire les élèves à devenir des lecteurs autonomes. Il s’agira par exemple d’utiliser le questionnement sur les inférences, mais d’autres perspectives pourront être envisagées comme les possibilités de lectures en constellation par exemple. lu : 4782 fois
Tagul: créer des nuages de mots en ligne avec des formes personnalisables Un service qui intéressera davantage l’enseignant car il nécessite une connexion et sera donc difficilement utilisable en établissement scolaire. Le service est relativement simple d’utilisation. Il suffit de saisir son texte dans la fenêtre prévue à cette effet. La fenêtre de travail est ensuite simple. vous disposez de la liste des mots importés. par la suite, il vous suffira de régler les paramètres d’affichage. une fois le travail terminé, il suffit de partager en récupérant un code d’intégration pour votre site ou pus simplement en récupérant l’image. le service est gratuit mais pour obtenir vos nuages de mot en haute résolution, il faudra passer sur la version payante. la version standard est toutefois suffisante pour une impression sur une feuille A4 par exemple ou un affichage à l’écran. le plus de la solution est la personnalisation des formes mais elle reste peu adaptée au français. Lien: Tagul
Les fiches « Inkscape » Inkscape est un logiciel de dessin vectoriel libre. Sa principale originalité est l’utilisation du SVG (Scalable Vector Graphics) comme format natif. Il assure les fonctionnalités suivantes : Manipulation des principaux composants SVG : les formes, les chemins, le texte, les marqueurs, les clones, les transformations, les motifs et les groupementsDes fonctionnalités avancées : l’édition de nœuds, la gestion des couches, les opérations de chemins complexes, la vectorisation des bitmaps, le texte suivant des chemins, le texte contournant des objets,Importation depuis de nombreux formats (notamment Postscript, EPS, JPEG, PNG et TIFF)Exportation en PNG, PDF, ainsi que de nombreux formats vectoriels. Un petit menento à emmener partout ! Pour télécharger une fiche, faire “clic droit – enregistrer la cible du lien sous…” L’interface et les menus de Inkscape. 1- Interface et prise en main 2- Formes L’utilisation de la vectorisation et des dégradés dans Inkscape. 3- Vectorisation et dégradés Les images
Jeu de piste virtuel utilisant byods, QR codes et exploration d’un environnement 3D La tâche finale de cette séquence d’anglais est la création d’une page fakebook d’une star du cinéma. Cette page comporte l’autobiographie de la star ( profil du fakebook), des posts de fans contenant des structures laudatives ainsi qu’une série de posts dans lesquels les stars « amies » proposent des synopsis de films dont il faut deviner le nom ou bien des réalisateurs à découvrir. En introduction à cette micro tâche « Guessing games movies/ directors » je propose un jeu de piste virtuel. Mise en œuvre : Un îlot reçoit une fiche énigme avec un court synopsis du film ET. Les élèves utilisent leur portable (si besoin) pour identifier le film. On peut imaginer un jeu de plusieurs équipes, chaque équipe aurait une carte indice différente pour ne pas débuter dans le même endroit du hall de cinéma. Des affiches ne correspondent à aucun indice, elles contiennent un QR code signifiant aux élèves qu’ils se sont trompés. Pour accéder au jeu téléchargez et exécutez l’appli suivante
Souris scanner le retour ! Pour le détail de l'utilisation, je vous encourage à aller voir mon ancien article, détaillé : ici Pourquoi un nouvel article ? En passant commande, j'ai bien vu que la résolution était un peu améliorée, et une nouvelle version du logiciel existante. Est-ce que cela change vraiment ? Oui, un peu, pas au point de vous précipiter pour la changer si vous en avez une, cela n'en vaut tout de même pas la peine, mais je dois bien dire, que si au niveau du logiciel il y a peu de changement, j'ai tout de même trouvé une différence au niveau de l'acquisition de l'image : * un rendu plus fidèle au niveau des couleur (bon, cela se règle très bien avec l'ancienne grâce aux réglages proposés dans le logiciel) * une meilleure acquisition de l'image : quand on scanne, on a parfois comme une image dédoublée, et bien là, cela se stabilise plus vite qu'avec l'ancienne, plus nécessaire de recommencer le scan de l'image. Petit atour, si vous l'utilisez en tant que simple souris, plus besoin de fil ! gadget ?
Les fiches « The Gimp » The Gimp est un logiciel de retouche d’image libre, avec toutes les fonctionnalités avancées. Il ne lui manque pas grand chose pour être au niveau du logiciel propriétaire « Photoshop », la référence en terme de traitement de l’image. Il est adapté pour une utilisation avec des utilisateurs confirmés. Un petit menento à emmener partout ! Pour télécharger une fiche, faire « clic droit – enregistrer la cible du lien sous… » Les support de cours : Image numérique 1- Présentation de l’interface : Fiche n°1 2- Prise en main : Fiche n°2 3- Perfectionnement : Fiche n°3Les images des exercices 4- Expert : Fiche n°4Les images des exercices 5- Prise en vue : Fiche n°5 6- Création de palettes de couleurs : Fiche n°6 Gimp sur ma chaîne Youtube : Les travaux dirigés : Support de cours de BTS Les sources de ce cours : Des liens pour aller plus loin avec the Gimp : Des banques de photos libres : Barcamp Visuels libres Des sites sur le graphisme libre :
Un roman policier en SMS en seconde pro De novembre 2013 à mai 2014, au lycée professionnel Toulouse-Le Mirail, 30 élèves de seconde écrivent une fiction policière dans une ville du futur. L’atelier d’écriture est particulièrement stimulant par ses modalités, collaboratives et numériques, de travail et de publication : chaque semaine, les élèves envoient par SMS un nouvel épisode de leur histoire à tous leurs abonnés ; un blog permet aussi de suivre le projet « Ma ville 5.0 » dans sa continuité ; les enseignantes, Nadia Durel et Lysis Bragance, y travaillent en équipe avec un écrivain, Mouloud Akkouche. Le roman policier : un sous-genre littéraire ? Les smartphones en classe : à interdire ? « Ce jour de pluie, Sarah et son équipe sont nerveux. Sarah jette un coup d’œil à sa montre : - Equipez-vous ! Les cinq co-équipiers armés enfilent des cagoules. Quelques secondes plus tard, un homme et deux femmes sortent de la mairie en discutant. Soudain Sarah et ses trois complices bondissent sur eux et les jettent dans le véhicule.
Caméra Hue HD Pro. Une caméra à tout faire pour la classe – Les Outils Tice La Hue HD Pro est une drôle de petite caméra qui peut servir de caméra bien sûr, de webcam, de visualiseur, de scan mobile et de bien d’autres choses encore. Je suis content d’inaugurer cette nouvelle rubrique du site consacré au matériel pour la classe avec la Hue HD Pro. Elle répond en effet parfaitement à un des critères de sélection que j’ai fixés pour cette section : la Hue HD Pro a été pensée pour les enseignants et pour une utilisation en classe. La Hue HD Pro est donc une petite caméra montée sur un bras flexible assez long et très mobile utilisable dans n’importe quelle position. Sa base est connectée à votre ordinateur Mac ou Pc via une simple prise USB. Les usages dans le cadre d’une classe peuvent être très nombreux. Vous pouvez aussi l’utiliser simplement pour faire une vidéo-conférence bien sûr ou encore pour scanner une image ou un document. Fournie en plusieurs couleurs acidulées, la Hue est très jolie. Autre point fort et non des moindres, son prix très raisonnable.
Centre de Ressources Numériques - Labomedia Eric Floerke : Créer et apprendre avec son téléphone portable Et si tous les élèves avaient entre leurs mains un précieux outil pédagogique que l’Ecole aurait intérêt à exploiter plutôt qu’à interdire ? C’est le pari d’Eric Floerke, professeur de lettres au lycée Théodore Deck de Guebwiller : pour mieux s’approprier les ressorts du genre romanesque, les élèves ont été invités à réaliser des séquences vidéos à l’aide de l’objet tant décrié : leur smartphone. En transgressant ainsi un tabou, Eric Floerke nous livre quelques précieuses leçons : pour développer les connaissances, il faut favoriser les activités créatives et collaboratives ; le professeur de français a pour mission la maîtrise réfléchie non seulement de la langue, mais aussi du langage de l’image et des outils numériques ; rien de ce qui appartient au monde des élèves ne saurait être étranger à l’Ecole … Votre projet utilise un outil prohibé dans la plupart des établissements scolaires : le portable. Concrètement, quels usages en ont été faits dans le cadre de vos cours ?
carte des illustrations pour le mindmapping Trois nouvelles apps Adobe pour iPad et Photoshop Comme je vous l’avais annoncé dans les actus du dernier numéro de Réponses Photo, Adobe débarque en masse sur les extensions iPad pour Photoshop, avec trois apps innovantes. Nav pour Photoshop permet de piloter PS avec l’iPad, Color Lava utilise la tablette comme palette façon peintre pour définir une gamme de couleurs, et Eazel (ci-dessus) est une app de peinture capable d’envoyer la création dans Photoshop. Nav Nav pour Photoshop transforme l’iPad en palette de pilotage pour Photoshop (attention, CS5 dernière version 12.0.4 seulement). Pour autant que l’iPad soit connecté sur le même réseau que l’ordinateur (par wifi local ou via un partage internet), vous pouvez visualiser les documents ouverts, et ainsi que l’explique Adobe : Sélectionnez les outils Photoshop CS5 du bout des doigts sur l’écran de votre iPad.Personnalisez l’affichage de la barre d’outils Photoshop CS5 sur l’écran de votre iPad pour faciliter l’accès aux outils que vous utilisez le plus régulièrement. Color Lava Eazel
Pour quelles raisons j’autorise les élèves à utiliser en classe leur smartphone, ou iPod, ou éventuellement tablette L’apprentissage est en premier lieu un processus, un mouvement, une évolution. Rien n’est figé, immuable et définitif. Les interdictions sont incompatibles avec les progrès émergents grâce aux compétences. En début d’année, j’annonce aux élèves, toujours très surpris, que la salle dans laquelle ils se trouvent est une «salle-laboratoire» et que leur cahier est un «cahier-laboratoire» : ils vont émettre des hypothèses toute l’année, tâtonner, faire des erreurs et s’améliorer. Je leur annonce qu’ils sont autorisés à travailler en groupe ou avec leurs voisins. Je leur annonce encore qu’ils sont autorisés à se lever pour prendre et utiliser un dictionnaire ou un des nombreux manuels scolaires (de français, d’histoire-géographie, de biologie ou de physique) disponibles au centre de la classe. Je leur annonce également qu’ils peuvent discrètement et à tout moment manger un fruit ou boire de l’eau dès qu’ils en ressentent le besoin. un petit en-cas Savoir manger - etc Rapport Faure – Unesco J'aime :
Le meilleur outil pour créer des captures de votre écran – Les Outils Tice Quel outil utiliser pour créer des captures et images de l’écran de votre ordinateur ou des petites vidéos pour montrer une manipulation à vos élèves ? Il existe de nombreux logiciels qui vont vous faciliter la tâche, mais peu d’entre eux se distinguent du lot pour leur ergonomie, leur souplesse ou leur facilité d’utilisation. J’en ai retenu deux, un pour Mac et un pour PC qui selon moi font partie des meilleurs. Capto Capto fonctionne uniquement sur Mac et c’est bien dommage, car c’est ce que j’ai vu de mieux en matière de trousse à outils pour faire des captures d’écran en photo ou en vidéo. Capto permet d’éditer vos images en y ajoutant flèches, textes, URL, etc., mais il permet aussi et c’est beaucoup plus original d’éditer vos vidéos avec un studio de montage intégré très facile à prendre en main. Un vrai coup de cœur pour un logiciel qui va vite vous devenir indispensable pour des tutoriels, la préparation de cours ou pour la classe inversée. Lien : Capto Screen Recorder