Lectures pour les collégiens - Sélection « Littérature pour les collégiens » Établie par un comité de lecteurs, la liste a été définie en fonction des critères de qualité de l'écriture, de pertinence et d'intérêt pour des collégiens et pour la relation que ces titres offraient avec les programmes dont ils enrichissent l'approche et l'assimilation. Elle permet également une lecture découverte qui élargit la culture des élèves, nourrit leur curiosité et leur imaginaire. Afin de dynamiser la liste, chaque titre fait l'objet d'une courte fiche de lecture qui le présente et le commente. Pour accéder à la fiche de lecture, cliquez sur le titre. BiblioMonde: par pays 6 pieds sous terre À plus d'un titre Abbeville Press Academia Acanthe Accord Acoria Acratie Acropole Actes Sud Ad Solem Adam Biro Aden Adri Adrien Maisonneuve Adverbum Aedis Âge d'homme (L') Agnès Viénot Agone AkR Al Bouraq Al Manar Alan Sutton Albin Michel Alice Allia Allusifs (Les) Almora Alphée Alternatives Alvik Anacharsis Anako Anatolia Ancre de marine André Dimanche André Versaille éditeur AnimaViva Multilingüe Anne Carrière Anthropos Antipodes Apogée Araignée Archè Archer (L') Archipel (L') Arènes (Les) Arfuyen Argos Arléa Armand Colin Armeline Artège Arthaud Artlys Asiathèque (L') Asiexpo Assimil Association (L') Assouline Atelier (L') Atelier des cahiers Ateliers Henry Dougier Atlantica Atouludik Atrabile Au diable vauvert Au vent des îles Aubanel Aubéron Aubier Autrement Autres Temps Aux lieux d'être Babel Balland Balzac-Le Griot Bamboo Barthélemy Bartillat Bayard Beauchesne Belem Belfond Belin Belles lettres (Les) Belvisi Berg International Berlitz Bernard Barrault Bernard Giovanangeli Bibliomane BiblioMonde éditions Bibliophane Biotope Biro éditeur Bleu autour Bleu nuit
Collège : sélection de livres jeunesse en rapport avec les programmes scolaires Pour développer le goût de la lecture chez les collégiens, l'Education nationale propose des listes d'ouvrages pour la jeunesse en relation avec les programmes scolaires. © Sergey Nivens – Fotolia Découvrir le quotidien d’un enfant pendant la Première Guerre mondiale, apprendre comment se sont produites les plus grandes découvertes mathématiques, s’initier à la poésie grâce au rire… voici, entre autres, ce que proposent les ouvrages pour la jeunesse sélectionnés par l’Education nationale dans ses « Lectures pour les collégiens ». Ces livres, qui visent à enrichir l’expérience de lecture des jeunes et susciter leur curiosité, sont regroupés en quatre listes thématiques. Deux listes spéciales ont également été élaborées à l’occasion du centenaire de la Première Guerre Mondiale et des 70 ans de la fin de la Seconde Guerre Mondiale : « Sélection ‘Première Guerre Mondiale’ » et « Sélection ‘Seconde Guerre’ ». Elles proposent des récits, BD ou encyclopédies traitant de ces thématiques.
eBouquin Faire une place à la littérature de jeunesse Poser la question de la valeur littéraire pour qualifier ou disqualifier la littérature de jeunesse est hasardeux. Nous savons combien cette « valeur » dépend d’une série de mécanismes institutionnels. Or ces mécanismes d’évaluation critique jouent nécessairement en faveur des goûts et de la culture de ceux qui évaluent, à savoir des adultes lettrés : tout naturellement ces adultes s’intéressent d’abord à ce qu’ils lisent eux-mêmes, à ces « livres pour adultes » qu’éditeurs et libraires regroupent sous l’expression de « Littérature générale ». Quant aux enfants, ils ne produisent pas de discours critique sur les livres pour enfants ; ils n’en ont ni le besoin, ni la culture, ni les outils. Ils ont une évaluation globale, qui est celle de leur plaisir. Mais l’intérêt des textes destinés aux enfants ne se limite à leur éventuelle qualité littéraire. Mais il me faut nuancer mon affirmation initiale d’une culture qui serait extérieure au monde de l’école. Lili est l’héroïne inventée par P.
Histoire d'en lire : les fictions historiques dans la littérature jeunesse Analyses harmoniques de chansons et de partitions - Composition et écriture musicale Les analyses harmoniques peuvent représenter un lien original et intéressant entre la théorie musicale d'une part et la pratique, autrement dit la composition et l'écriture musicale d'autre part. C'est pourquoi je vous propose un ensemble d'analyses harmoniques de chansons de variétés et de partitions classiques. Les analyses de variétés concernent à la fois des chansons françaises et internationales connues de tous qu'une vaste étude harmoniques des chansons de Jean-Jacques Goldman composées entre 1980 et 2000 et qui représente un travail d'environ 400 pages imprimées. En toute humilité, nous vous proposons également quelques conseils de base pour écrire ou composer une chanson. Analyses de chansons de variétés - Exercices de composition 40 chansons françaises et étrangères (de Daniel Balavoine aux Beatles en passant par Norah Jones, Gloria Gaynor et Francis Cabrel) sont analysées avec précision et accompagnées de nombreuses illustrations graphiques.
La littérature de jeunesse : itinéraires d'hier à aujourd'hui Depuis la sortie du Guide de la littérature pour la jeunesse de Marc Soriano 1, en 2002 chez Delagrave, les bibliothèques n’ont pas eu à leur disposition d’ouvrage généraliste plus ambitieux que celui que vient de faire paraître Denise Escarpit chez Magnard. On ne présente plus Denise Escarpit, spécialiste incontestée de ce domaine, fondatrice de la revue Nous voulons lire !, et qui contribue, depuis plus d’une trentaine d’années, à une meilleure connaissance du champ en publiant des ouvrages généralistes comme le « Que sais-je ? », malheureusement épuisé, La littérature d’enfance et de jeunesse en Europe, par des études plus pointues, notamment sur Arnaud Berquin, ou par des guides sur des auteurs ou des illustrateurs… Chaque chapitre se partage ainsi entre le texte de Denise Escarpit, volontiers érudit (mais très lisible !) Les extraits sont la plupart du temps précédés d’une courte introduction, resituant l’importance et le contexte de l’œuvre. Du XVe au XXIe siècle, D.
Livres ouverts: sélection québécoise de livres pour la jeunesse Storybird, créer des histoires Dans l’univers des nouveaux outils créatifs gratuits de cette rentrée qui se distinguent, une plateforme en ligne : Storybird. Disponible en anglais depuis quelques jours, ce service permet – sans installation de logiciel – de créer des histoires courtes à plusieurs ceci à base d’illustrations et de textes. Storybird offre une première mouture de son service, encore perfectible donc. Un exemple d'utilisation excellent projet de A à Z (voir l'image ci-dessous un bref visuel) : Le site Web :
Isabelle Nières-Chevrel, Introduction à la littérature de jeunesse