IKT på Johannes skola: Lektionsplanering: Skriv en klassbok om Sveriges landskap med BookCreator Här följer ett förslag på upplägg för att gå igenom Sveriges landskap med åk 3/4 med ikt-inslag. Sveriges landskap ingår i det centrala innehållet i geografi för årskurs 4-6: Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden. Kartan och dess uppbyggnad med färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor. Här tar vi också hänsyn till delar av det centrala innehållet i svenska för åk 1-3: Att skriva på datorSkapande av texter där ord och bild samspelarSpråkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord.Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för bbarn, och hur deras innehåll kan organiseras.Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbsidor för barn. Samt för årskurs 4-6: Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Det här behöver du: OBS!
Länkskafferiet Referensboken.com Ditt uppslagsverk på nätet Bygga strategier för lärande | Gränslöst digitalt lärande Att lära känna nya elever tar både tid och energi. I år fick jag tre nya grupper och bara att lära sig alla namnen har tagit kraft. Därför kommer terminens första blogginlägg inte förrän nu. Den här terminen har vi SO-lärare på skolan planerat en gemensam uppstart med en tvåveckors metodkurs. Idén föddes när vi satt och sambedömde de nationella proven i samhällskunskap. Vi upptäckte att våra elever ibland hade svarat på mer än vad som frågats efter. Jag började med övningen i att jämföra. Vi vill även avdramatisera användandet av inlästa läromedel. Vi övade även på studieteknik och att sammanfatta en längre text genom att bara plocka ut det viktigaste. En övning gick ut på att utveckla resonemang. När eleverna hade utvecklat olika resonemang så fick de även träna på att underbygga dem. Bilden med språkstöd för att underbygga resonemang har jag gjort i Piktochart och ni hittar den här.
Infoo - den officiella svenska webbkatalogen sedan 1993 Hur jobbar man med Reading to Learn? | MoD Reading to Learn (R2L) är en utveckling av genrepedagogiken och skapades för att ge eleverna mer stöttning och mer explicit undervisning. Det som är speciellt för det här undervisningssättet är att läraren upprättar stödstrukturer för att få eleverna upp på högre och högre nivåer. Här ger jag inte någon längre introduktion, det går att läsa mer på den australiensiska hemsidan Istället ska jag prata om hur man går till väga när man undervisar. Vilket text ska jag jobba med? Till att börja med väljer man en text. Innan undervisning – bearbetning av texten Sedan behöver man bearbeta texten. Arbetssättet heter Reading to Learn eftersom man går från läsandet av texter till att skriva gemensamt och avslutar med att eleverna skriver självständigt. Stycke för stycke-läsning Planering: Innan undervisning bearbetar man texten genom att ta ut viktiga begrepp och ord som man tror att eleverna inte kan. Några slutord
Journalist's Toolbox Update: April 27, 2016 Plocka ut nyckelord ur en text EncycloZine: Puzzles, Games, Space, Illusions, Science, Web design, Humanities, Arts, Life, Technology, History Search hotels Games, Mazes, Puzzles, Art Gallery, Science, Web design, Technology, Spirographs, Optical Illusions, Quizzes and Trivia, Space and Planets, Humanities, Arts, Life, History / Gallery Hits, Top 100 Aberdeen Banff Springs Hotel Aberdeen Abu Dhabi Emirates Palace Hotel Abu Dhabi Acapulco Hotel Las Brisas Acapulco Adare Adare Manor Hotel & Golf Resort Amalfi Hotel Santa Caterina Amalfi Amsterdam Ambassade Hotel Amsterdam Des Arts Hotel Amsterdam Dylan Hotel Amsterdam Fashion Hotel Amsterdam Hotel Pulitzer Amsterdam Hotel Vondel Amsterdam Park Hotel Amsterdam Appenzell Cafe-Hotel Appenzell Athens Attalos Hotel Athens Ava Hotel Athens Hermes Hotel Athens Hilton Athens Hotel New Hotel Athens Plaka Hotel Athens Bali St. Bangkok Aloft Bangkok Hotel Banyan Tree Bangkok Hotel Grand Hyatt Erawan Bangkok Hotel Novotel Suvarnabhumi Airport Hotel Bangkok Barcelona Bath The Queensberry Hotel Bath Beijing Renaissance Capital Hotel Beijing Shangri-La Hotel Beijing Beirut Le Bristol Hotel Beirut Belek
Jordens inre och yttre krafter Syfte Syftet med avsnittet är att eleverna ska utveckla förmågan att analysera hur jordens inre och yttra krafter påverkar naturen och samhället, dels i närområdet men också på andra platser på jorden. Konkretiserade mål med avsnittet Målet med undervisningen är att du ska lära dig Jordens inre krafter Hur jorndens inre är uppbyygtAtt jordskorpan består av plattor och vilka teorier som stöder detta.Hur plattrörelserna påverkar jordytan och människornas livsmiljö.Hur bergarter bildas och kunna ge exempel på några bergarter.Att ge exempel vilka konsekvenser ett vulkanutbrott och en tsunami kan ge upphov till Jordens yttre krafter Vilket mönster de yttre krafterna följerVad vittring är och kunna ge exempel på hur det påverkar naturen och människors livHur vatten som yttre kraft påverkar landskapetHur människan påverkar landkapet Ord och begrepp Inre krafter: Yttre krafter: Planering för geografi i klass 7A vecka 4-6 Vi inleder med lärarledd genomgång. Ruta 1 – 6 ska alla hinna. Instuderingsfrågor:
catweb.se - Sveriges bästa & mesta Internetguide, länkkatalog, portal, startsida, på nätet sen -97