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Exercices Pour préparer votre atelier d’impro, ou vous perfectionner, voici la banque d’exercice des IMPROVISADES, transmis de génération en génération d’improvisateurs, ou adaptés de ceux-ci, ou totalement innovant. Explicatif : les exercices sont pour le moment listés sans aucun ordre particulier. Pour connaître leur fonctions principales, nous avons mis entre parenthèses, à titre indicatif, celles qui nous paraissaient le mieux leur convenir, avec parfois en plus les codes suivants : Exercices utilisés pour l’entraînement des improvisateurs. 1. Aérobic (écoute corporelle) E Une personne se place devant, deux personnes derrière elle et trois derrière eux, etc., formant une pyramide. Variations : Essayer en demandant que tous suivent le premier individu et non pas la ligne qui se situe juste devant. 2. 3. Les improvisateurs se mettent en cercle et se font passer aléatoirement une balle imaginaire de couleur. Variante : remplacer la couleurs par des sons, des mots, etc.. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. .
Améliorer son jeu Ce texte est extrait du site www.theatrons.com Extraits choisis de "Jeux pour acteurs et non-acteurs" d'Augusto Boal Motivation isolée il est souvent difficile à un acteur de dominer la complexité d'une motivation, comme il peut être difficile à un peintre d'utiliser toutes les couleurs de sa palette en même temps. La motivation isolée consiste à répéter séparément les composantes d'une motivation, au moins en 3 étapes : d'abord la volonté, puis la contre-volonté et enfin la dominante ; Par exemple, Hamlet veut se tuer, mais il veut aussi vivre. On répète d'abord la volonter de se tuer (en éliminant tout désir de continuer à vivre, en isolant complètement cette composante de la motivation), ensuite on répète seulement la composante vie (en éliminant tout désir de mourir). Cela aide l'acteur à manœuvrer chaque composante et à l'intégrer ensuite dans un tout. Emotion purifiée Pour les émotions il en est de même que pour la motivation. Pause artificielle Pensée contraire Interrogation Muet
Lekain Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Lekain gravure de Littret de Montigny (Cabinet des Estampes) Henri-Louis Caïn, dit LeKain, est un tragédien français né le 31 mars 1729 à Paris et mort dans la même ville le 8 février 1778. Un travail opiniâtre triompha de ses défauts naturels : il assouplit sa voix, parvint à lui donner tour à tour des accents pathétiques et des éclats terribles ; il ennoblit ses gestes et rendit sa physionomie si expressive que, dans les moments de passion, elle produisait une illusion de beauté. Considéré comme l’un des plus grands tragédiens du XVIIIe siècle, il excella surtout dans Orosmane[1] ; mais il ne se montra inférieur à lui-même dans aucun de ses rôles, et Tancrède, Mahomet, Gengis, Zamore, Rhadamiste, Nicomède, Oreste, Néron, Manlius, Vendôme, furent pour lui autant de triomphes. Lekain en costume de scène (gravure en taille douce d’Elluin) Notes et références[modifier | modifier le code] Bibliographie[modifier | modifier le code] Publications Sources
Quelques exercices Ce texte est extrait du site www.theatrons.com Extraits choisis de "Jeux pour acteurs et non-acteurs" d'Augusto BoalCe libre propose plus d'une centaine d'exercices détaillés et classés par thème.L'échantillon présenté ci-dessous ne réprésente qu'une toute petite partie des exercices proposés dans ce livre. Sentir tout ce qu'on touche Le "Grec" : l'acteur "sujet" Un acteur au centre et plusieurs autres autour de lui. Le protagoniste doit se mouvoir toujours lentement pour laisser aux autres (qui doivent se mouvoir vite) le temps de découvrir ses intentions, qui ne doivent pas être énoncées. Il ne faut surtout pas manipuler l'acteur protagoniste : c'est à lui de décider de ses mouvements. L'exercice se termine quand le protagoniste revient doucement au sol. L'acteur "objet" Il ya deux façon de commencer cet exercice : Dans les deux cas, l'acteur reste allongé sur quatre paires de bras qui se tiennent. Ensuite, on le fait mettre sur le dos et on répète le même massage. Les bonjours - Quoi ?
Th mes d'impro La demande en mariage Je parle anglais comme une bottine! Tu ronfles pis j'haïs ça! Ma fille fréquente un noir! Si tu voyais mon bolide! Ayoye mon mal de tête! Appelez-moi le beau bonhomme! Mademoiselle Clairon Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Mlle Clairon. Frontispice de ses Mémoires (Paris 1799) Claire-Josèphe Léris, dite Mademoiselle Clairon, ou encore la Clairon, est une actrice française née à Condé-sur-l'Escaut le 25 janvier 1723 et morte à Paris le 29 janvier 1803. Carrière théâtrale[modifier | modifier le code] Fille naturelle de François-Joseph-Désiré Léris, sergent au régiment de Mailly, et de Marie-Claire Scana-Piecq (probablement batelière), Mlle Clairon n'a de cesse, toute sa vie, de travestir sa propre histoire. Si Mlle Clairon était d'une extrême vanité, elle n'en fut pas moins l'une des plus grandes actrices de son temps. Rivale impitoyable de Mlle Dumesnil, la Clairon travaillait assidûment et méticuleusement chaque vers, chaque mot, chaque intonation. En 1765, plusieurs comédiens, dont Mlle Clairon, s'étaient prononcés pour l'exclusion d'un des leurs, l'acteur Dubois, qui avait fait un faux serment dans un procès scandaleux. (liste non exhaustive)
Ateliers slam - LSAA [LaSauceAuxArts] Ateliers prévus pour des groupes de 5 à 10 personnes Contactez-nous pour tous renseignements ! Nous intervenons auprès de jeunes ou d'adultes, en milieu scolaire, MJC, médiathèques, associations, festivals, salles de spectacle, maisons d'arrêt ou de retraite, associations, bars, librairies, etc... Nous proposons des initiations au Slam, des ateliers d'écriture et d'expression Slam auprès de jeunes et d'adultes, des animations de scènes ouvertes Slam où le public est amené à déclamer à son tour ses propres textes, des concerts de Slam mis en musique (= Spoken-Word). » Pourquoi le slam ? Ces ateliers peuvent s'inscrire de différentes manières dans le cadre scolaire : dans le programme de Français de 3° (cycle « Poésie engagée »),au Centre de Documentation et d'Information (en lien avec le Printemps des Poètes)avec le Comité d'Éducation à la Santé et à la Citoyenneté (autour des thèmes de la mixité, des conduites addictives, de l'environnement, de la violence...)
Les exercices d'improvisation 1/2/3 soleil Un joueur se place debout face à un mur, il est le meneur du jeu. Les autres joueurs se placent à environ 20 m de lui. Le joueur face au mur tape trois fois en criant "1, 2, 3" et lorsqu'il dit "SOLEIL", il se retourne. Pendant le temps où il ne regarde pas, les autres joueurs avancent et doivent s'immobiliser lorsqu'il se retourne. Si l'un d'entre eux bouge, il doit retourner au point de départ. Ceci recommence plusieurs fois, jusqu'à ce qu'un des joueurs parvienne à toucher le mur. Mademoiselle Dumesnil Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Pour les articles homonymes, voir Dumesnil. Marie-Françoise Marchand, dite Mademoiselle Dumesnil, née à Paris le 2 janvier 1713 et morte à Paris le 20 février 1802, est une actrice française. Interrogé après avoir vu jouer Mlle Dumesnil, l'acteur britannique David Garrick, en visite à Paris, répondit : « En la voyant, je n'ai pu songer à l'actrice ; c'est Agrippine, c'est Sémiramis, c'est Athalie que j'ai vues ! Elle quitta le théâtre en 1775. On a publié sous son nom, en 1800 et 1823, des Mémoires rédigés sur ses notes, qui renferment des conseils utiles sur la déclamation. Lien externe[modifier | modifier le code] Mlle Dumesnil et ses rôles sur le site CÉSAR Source[modifier | modifier le code] Cet article comprend des extraits du Dictionnaire Bouillet.
Qu'est ce que le Slam ? slam en classe ateliers de Slam Reims L'association "Les Ateliers Slam.com" est agréée par l'Éducation Nationale Nous vous proposons de découvrir une activité bien souvent mal connue du grand public : Un instant de liberté d'expression Le slam est un instant de liberté d'expression, qui permet, sans musique, ni costume ou accessoire, au slameur de prendre la parole pour dire un texte de sa création, face à un jury choisi au hasard dans le public qui lui offrira une note dite de coeur. Pourquoi des Ateliers de Slam ? Pour donner à chacun la possibilité de prendre le micro et de s’exprimer librement sur un thème donné, en s'appuyant sur des démonstrations, des lectures choisies pour passer à un temps d’écriture personnelle. Notre association a reçu officiellement l'agrément de l'Education Nationale validant ainsi l'expérience qui nous a amenés à intervenir dans de nombreuses structures : « Les ateliers de slam sont parfaitement préparés et conduisent les élèves à une autonomie rapide.
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