Cahier de la maîtresse 2016-2017 - idecole Et voici le nouveau... et peut-être le vôtre... Pour la couverture : Pour les élèves, les anniversaires et les dates à retenir : Pour les 108h, le suivi des APC et l'intercalaire progressions/programmations Et après plusieurs demandes... voici les versions Word. La couverture Les élèves, anniversaires, dates ... les 108h, le suivi des APC, ... La Maîtresse et ses Monstrueux Page normale sans titre ( optimisé pour une résolution graphique de 800*600 ) Contact : Cette page se propose de vous présenter quelques pistes de travail pour l' utilisation de l'ordinateur à l'école maternelle. Il ne s'agit pas ici de détailler les démarches pédagogiques des projets mais plutôt de présenter comment l'outil informatique a pu s'intégrer et enrichir des projets déjà en place. Activités mises en oeuvre à l'école Maternelle Albert Camusà TALENCE en GIRONDE de 2009/2011 Activités mises en oeuvre à l'école Maternelle Jules Michelet à TALENCE en GIRONDE de 2002/2008 Activités mises en oeuvre à l'école Maternelle Charles Perrault à CENON en GIRONDE en 1998/2001 Les travaux ci aprés ont été effectués dans d'autres écoles Les liens vous conduirons sur les sites de ces écoles. Ecole Verte du Grand Tressan LORMONT 33 [Ce site respecte la charte de l'anneau Sitinstit]
* La Classe de LiLLi' - Ressources pédagogiques * " - Moi, déclara Zazie, je veux aller à l'école jusqu'à soixante-cinq ans. (...) Je veux être institutrice. - Pourquoi que tu veux l'être, institutrice? - Pour faire chier les mômes (...). Zazie dans le métro, Raymond QUENEAU langage ecrit - Lutins de maternelle @ L'ECRITURE CURSIVE ? i Je ne me précipite pas pour commencer. J'attends que mes élèves soient très à l'aise en graphisme et qu'ils maîtrisent la translation sans prendre appui sur leur poignet ou leur bras. Je dédramatise en mettant en avant ce qu'ils... Voici le bilan sur un type d'écrit : la lettre . Voici un bilan qui figure dans le classeur de mes élèves et qui précise la démarche et les critères mis en évidence pour notre recherche. J'ai construit cet affichage de façon à ce qu'il soit progressif . Ces livres ont été réalisés à l'aide du logiciel Power Point , puis transformer en pdf pour le consulter sans le modifier.
Trousse et Frimousse | Ressources du CP au CM2 Vivi de class' - La vie de classe d'une maîtresse de maternelle Nouveau thème : " A l'école " + imagiers et étiquettes en version modifiable ! - Quelle classe ! - Je me décide enfin à partager tous les imagiers ainsi que les étiquettes des boîtes de rangement en version MODIFIABLE car c'est vrai que pour celles et ceux qui font d'autres cartes ou les modifient selon leurs contraintes, ça peut être pratique de pouvoir modifier / compléter l'imagier. Les voici donc, en version Powerpoint (il doit être possible de les ouvrir avec Libre office/open office mais je ne garantis pas la conformité avec l'original). Il vous faudra la police "Cursive Dumont maternelle" pour la cursive, "century gothic" pour la scripte et "woodcutter Tags on a Rope" pour les titres dans les fanions. Evidemment je vous fais confiance pour ne pas diffuser les imagiers faits à partir de ma trame sans mon accord préalable et encore moins sans me mentionner - Vous trouverez également de nouvelles cartes en fin des docs pdf déjà existants sur le thème "à l'école" (noms (2) et verbes) + 2 nouveaux mots outils. Nouvelles cartes à télécharger directement ICI en fin d'article.
Paye ta rentrée en CP (côté instit’) | Samerlipopette ! Mes moustiques tigresses, Aujourd’hui, j’ai décidé de te raconter un peu ma rentrée. Et pas seulement parce que tu me le demandes à genoux depuis deux semaines (grand fou, va). Cette année, je rempilais donc au sein de la Dream Team. C’est bien, les CP. Mais, quand tu enseignes à des CP, au fil des mois, ta vie prend un autre sens. Mais ne nous méprenons pas. Car cet être étrange et fascinant qu’est l’enfant de CP demeure, au moins jusqu’aux vacances de la Toussaint, une sorte de débile profond à qui on aurait lobotomisé un hémisphère cérébral durant les deux mois d’été. La capacité de concentration d’un CP se situant approximativement entre quatre et neuf secondes, l’enfant sera alternativement passionné par sa trousse / le néon grillé / la manivelle du store cassé / son ardoise / son feutre d’ardoise / le feutre d’ardoise de son voisin. Le CP ne sait pas non plus utiliser le bâton de colle. Le seul avantage, c’est que le soir, ça fait loler les gens sur les internets :
Le coin des petits | Maternelle Cycle 1 Des ateliers pour l'école maternelle -