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Ecrire un documentaire !

Ecrire un documentaire !
Une fois n'est pas coutume, je vais faire un article pour partager un travail "tout fait". En farfouillant sur le net à la recherche d'idées intéressantes pour rendre agréable la tâche d'écriture, je suis tombée sur le site de Mrs Madden (en anglais) qui fait plein de choses intéressantes ! Elle a notamment une section dans laquelle elle fait écrire un documentaire à ses élèves. J'ai repris l'idée en ajoutant un mode d'emploi à travailler avec les élèves. Voici d'abord le "mode d'emploi" en couleurs et en noir et blanc (pour un meilleur rendu après passage par la photocopieuse) que je distribue à mes élèves : Voici ensuite les différentes feuilles composant le petit livret : la page de couverture, le sommaire, les pages intérieures (j'en ai mis six mais on peut réduire ou augmenter), le glossaire et la bibliographie. Je photocopie le tout et j'agrafe sur le côté (on peut faire avec une spirale, c'est plus sympa mais ça prend plus de temps et ça coûte plus cher !). COMMENT PROCÉDER ?

http://universdemaclasse.blogspot.com/2012/03/ecrire-un-documentaire.html

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Les lapbooks : pour dépoussiérer nos exposés... et nos cahiers ? 10/6/11 : ajout du lien vers le lapbook de Stevanie (Pays de l'Europe de l'ouest) Grâce à EdP (que Nanoucilou soit remerciée ici) j'ai découvert les lapbooks. Une rapide recherche sur Google image vous donnera une idée de ce que c'est : une sorte de dossier sur un sujet, dans lequel les informations sont mises en page dans des mini-livres, des accordéons, des pochettes, des disques... Les lapbooks sont à la portée de tous les enfants.

Comment réaliser un bon film documentaire: 26 étapes 5 parties:Écrire et développerL'équipe, les techniques et le calendrierTourner un documentaireMonter et partager votre filmTester, vendre et projeter Un documentaire est une vidéo ou un film non fictif qui informe les spectateurs sur un sujet réel, une personnalité, un évènement ou une problématique. Certains d'entre eux fournissent des informations éducatives sur des sujets méconnus. D'autres narrent des histoires détaillées concernant des personnalités et/ou des évènements importants. Certains essaient même de convaincre le public d'adhérer à un certain point de vue.

Grammaire au CM Ce site a été réalisé sur Macintosh par Philippe Colleu, au moment où il était instituteur au Lycée Français de Los Angeles (de septembre 1997 à juin 2000)...La plupart des exercices ont été utilisés sous forme de fichier auto-correctif (français et mathématiques) dans les classes de cycle III du Lycée Français de Koweït... (où leurs auteurs, Philippe Colleu et Christian Patissier, ont enseigné entre octobre 91 et juin 97), dans la classe de CM1/CM2 de l'École Française "Les Grands Lacs" de Kampala, Ouganda (où Philippe Colleu a enseigné entre septembre 2000 et juin 2002), dans une classe de CM2 du Lycée Français de New York, aux Etats-Unis (où Philippe Colleu a travaillé de septembre 2002 à juin 2009) et dans une classe de CM1 de l'Ecole Française de Djeddah où Philippe Colleu a travaillé de septembre 2009 à juin 2015...

Contenus ouverts ou libres  Page mise à jour le 14 octobre 2016 Sur internet, de nombreux contenus (photos, vidéos, textes, logiciels) sont diffusés de façon dite « ouverte » voire « libre ». Ces conditions de mise à disposition manifestent la volonté de leur auteur d’accorder une autorisation sur leur utilisation. Rallye lecture : tous les rallyes du CP au CM2 Rallyes lecture sur ce blog: Un logiciel qui permet de creer ses fiches (type fiche "la classe") sans se soucier de la mise en page sur melospawn.free Rallyes par niveaux : Cycle 3 Cycle 2 Rallye albums CP/CE1 -9 fiches par Crevette (2011)

Produire et publier ses propres contenus  L’internaute d’aujourd’hui endosse facilement le rôle d’auteur et d’éditeur de contenu en créant, diffusant ses propres contenus sur internet. Quels sont ses droits en tant qu’auteur ? Comment peut-il choisir et indiquer ce qu’il permet aux autres de faire avec ses œuvres ? Des solutions existent pour faciliter la réutilisation des contenus en ligne par les internautes sans que ces derniers aient à effectuer de démarches complexes : les licences. Fiche de liaison pour Twitter Pour les collègues qui utilisent Twitter pour valoriser les productions des élèves, et qui font vivre ce qu’on appelle assez bêtement une twittclasse, voici un document bien pratique, surtout en début d’année, pour suivre l’évolution du tweet de sa conception à son envoi. Dans ma classe, par binôme, les élèves : inventent et écrivent à la main leur tweet sur un cahier d’écrivain ;remplissent la fiche de suivi en majuscules après correction par l’enseignant ;tapent le tweet sur un traitement de texte en ligne (type Google Doc) ;copient-collent le tweet sur Twitter, après validation de l’enseignant. Télécharger “Fiche de liaison de tweet - PDF” Fiche-de-liaison-de-tweet-Google-Slides1.pdf – Téléchargé 1334 fois – 125 KB Cette fiche permet de ne pas dépasser les 140 caractères (une lettre ou un espace par case), et me permet de suivre l’avancée d’un tweet : un panier pour les fiches à taper ;un panier pour les fiches à envoyer.

Les conditions de représentation  Page mise à jour le 01 septembre 2011 Comprendre la notion de représentation d’une œuvre et respecter le droit d’auteur applicable lors de la diffusion d’une œuvre dans un cadre public ou privé. Cas concrets Il existe de nombreux exemples de représentation d’une œuvre :

L'inspecteur interroge... J'ai découvert dans une des armoires de l'école "L'inspecteur s'interroge..." un jeu permettant de travailler sur les fonctions grammaticales. J'ai testé en famille et ça marche du tonnerre !!!! Alors je l'ai adapté pour faire varier les difficultés et ça donne ça ! L'idée originale n'est pas moi mais d'un jeu édité par les éditions du grand cerf, avec pour la conception Françoise Clairet Colaruotolo. J'ai adapté le support mais si cela porte préjudice aux concepteurs un petit mail sera le bienvenu. Jeu complet l'inspecteur s'interroge.pdf

Web TV, Web TV désignent une nouvelle génération de chaînes de télévision, diffusées sur Internet, thématiques le plus souvent, et qui reposent sur un modèle économique différent des chaînes historiques. La télévision a désormais de multiples facettes. Aujourd'hui, les Web TV sont à la télévision, ce que les radios libres ont été à la radio, au début des années 80. Libérée du carcan des fréquences grâce aux possibilités de diffusion via Internet, de nouvelles chaînes de télévision, comme OUATCH TV, apparaissent avec un modèle économique qui n'a plus grand chose à voir avec les grandes chaînes de télévision historiques. L'arrivée de nouveaux fabricants de matériel de production - Blackmagic Design, AJA, Atomos, etc - qui visent une production beaucoup plus massive, permet de diviser le coût de création d'une chaîne TV dans des proportions considérables. Rester en HD ou passer en UHD / 4K ?

Guide de l'écrivain - laclasse2delphine ! Le guide de l’écrivain est le support dont dispose chaque enfant et dont il ne se sépare pas lorsqu’il est en production d’écrit. Il reprend d’une part le fonctionnement de la classe avec les différents « métiers », c’est-à-dire les différentes étapes d’écriture et d’autre part les principales stratégies d’écriture vues ensemble, sous forme d’outils ou de traces écrites. Pour les détails, je vous renvoie à la page suivante : Fonctionnement Stratégies. L’ensemble du guide est rangé dans un porte-vues ; il est donc réutilisable d’une année sur l’autre. Quelques pages blanches ont été volontairement insérées ici et là, histoire de rajouter d’autres traces écrites au besoin (sans avoir tout à décaler …). Attention, c’est un gros pépère, plus de 7 Mo, donc soyez patients, le téléchargement risque de prendre un peu de temps …

8 astuces pour bien débuter avec Periscope Periscope, l’outil de diffusion vidéo en direct de Twitter devient doucement un outil de découverte et de diffusion intéressant. Voici quelques astuces qui vous aideront à mieux démarrer avec cet outil de diffusion vidéo en direct de Twitter. N’hésitez pas à me suggérer vos astuces en commentaire. Contextualisez vos diffusions L’une des meilleures façons de maximiser le nombre de personnes qui assisteront à votre direct consiste à donner plus d’information concernant vos diffusions. [Periscope 11 astuces]

Rallye-lecture Documentaires - La classe de MaoaM /!\ Cet article sera alimenté au fil des créations des fiches. Mise à jour : fiches Canada, Espagne et Japon (le 30/05/2014)

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