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Blogging With Students – Teacher Challenges

Blogging With Students – Teacher Challenges
Skip to content Blogging With Students This series guides you step by step through the process of class and student blogging. Each step includes links to class blogs being used by educators so you can check out how other educators use their blogs. Many of the examples are from primary grades but the same principles apply regardless of student age including adult learner. The activities can be completed at your own pace and in any order! This series consists of: Sign Up For Free Powered by WordPress | Hosted by Edublogs | Protected by CloudFlare AddThis Sharing Hide Show AddThis FollowShare Toggle Dock Share Close AddThisPrivacy

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El arte de la simplificación aplicado a sus cursos eLearning Los cursos eLearning están diseñados para el beneficio de los estudiantes y no para bombardear con información irrelevante. Es necesaria información pertinente y relevante, pero si se excede la capacidad del cerebro de un ser humano para comprender y retener toda la información, entonces todo el aprendizaje literalmente se va a la basura. Los diseñadores a menudo preguntan cómo pueden mejorar la calidad de su contenido eLearning y cómo pueden hacerlo más atractivo. Comic Creator The Comic Creator invites students to compose their own comic strips for a variety of contexts (prewriting, pre- and postreading activities, response to literature, and so on). The organizers focus on the key elements of comic strips by allowing students to choose backgrounds, characters, and props, as well as to compose related dialogue (shown at left). This versatile tool can be used by students from kindergarten through high school, for purposes ranging from learning to write dialogue to an in-depth study of a formerly neglected genre. The tool is easy to use, made even easier with the Comic Strip Planning Sheet, a printable PDF that comic creators can use to draft and revise their work before creating and printing their final comics. After completing their comic, students have the ability to print out and illustrate their final versions for feedback and assessment. Grades K – 3 | Lesson Plan | Standard Lesson

Crea y comparte cómics fácilmente con Chogger Chogger es una interesante herramienta online para crear cómics en los cuales se puede incluir texto, imágenes y dibujos hechos por nosotros mismos, lo cual hace de ella una herramienta interesante para trabajar la creatividad de los alumnos. Es una herramienta muy sencilla y adecuada para el aula ya que se puede utilizar sin necesidad de registro previo. Con Chogger se pueden crear historias sobre temas relacionados con las materias de clase, campañas publicitarias, avisos importantes y todo lo que nos permita nuestra imaginación. Los cómics creados con Chogger se comparten fácilmente en la red gracias a la dirección URL que proporciona la herramienta. Cómo utilizarla

El #powerpoint en el diseño instruccional ¿Usas las diapositivas en el diseño instruccional? ¿es una herramienta a tener en cuenta? ¿qué posibilidades ofrece el diseño con herramientas sencillas? El powerpoint o cualquier programa de diapositivas tienen mala fama. Sobre todo si vienen en un correo electrónico reenviado millones de veces y con mensajes de autoayuda…. Pero si lo asociamos a su uso en el diseño instruccional, nos viene a la cabeza un producto de elearning de una calidad cuestionable. Untitled Document As part of the trend towards cloud-computing and the advantages such as platform-independence that come with it, this new section offers tools for speeding up exercise preparation time by automating repetitive tasks. Each tool that features here will be available in two flavours: text only (for copying and pasting into documents), and interactive exercises you can save as an HTML page. The tools are free to use, all I ask is that you leave the small copyright text in place. The list will be enriched as time allows, and requests are more than welcome via lucyDOTgeorgesATcrelensDOTuhpDASHnancyDOTfr.

eLearning: Vídeos más interactivos mientras nace el YouTube de los MOOCs Revisando artículos de los que se guardan en favoritos por no tener tiempo de leerlos en el momento -el pan nuestro de cada día, vamos- encontré uno de agosto del pasado año: El MIT investiga el camino hacia el aprendizaje online más eficiente. Por fin he podido degustarlo y me parece interesante compartirlo con vosotros, ya que pone de manifiesto el largo camino que ha de recorrer el eLearning para llegar a su nivel ideal. Descubramos las conclusiones del estudio y algunas herramientas para mejorar el nivel de implicación del alumnado en el aprendizaje online.

The 20 Digital Skills Every 21st Century Teacher should Have By EdTech Team Updated on march 2, 2015 : The original list that was created in 2011 comprised 33 skills , after reviewing it we decided to do some merging and finally ended up with the 20 skills below. The 21st century teacher should be able to : 1- Create and edit digital audio Here are some tools for teachers to develop this skill :Free Audio Tools for Teachers 2- Use Social bookmarking to share resources with and between learners Here are some tools for teachers to develop this skill : A List of Best Bookmarking Websites for Teachers 3- Use blogs and wikis to create online platforms for students Here are some tools for teachers to develop this skill : Great Tools to Create Protected Blogs and Webpages for your Class

eLearning e innovación educativa Hace ya unos años que decidí cambiar el zapping (*) -excepto honrosas excepciones- por las series, y sinceramente, disfruto y aprendo mucho más. De hecho, he leído en varias ocasiones que la pasión seriéfila ha pasado a representar el nuevo séptimo arte en cuanto a recursos invertidos. Los directores, guionistas y actores/actrices de mayor prestigio migran a la gran pantalla en masa. Verdaderas obras de arte, que gracias a su versatilidad y calidad nos sorprenden en cada capítulo. Una vez justificada mi vena más seriéfila :) os comento lo que encontraréis en esta entrada: Una breve presentación de las laureadas Inteligencias Múltiples de Howard Gardner y su influencia en la personalización del aprendizaje, acompañada de una infografía con 8 series que ejemplarizan en mi opinión muy claramente cada una de las 8 inteligencias establecidas.

Perfil (deseable) del e-Aprendiz del S.XXI Hace unas semanas -"Profesional eLearning: necesita mejorar parte I y parte II"- me centré en las figuras del Diseñador Instruccional y del Tutor Online -roles fusionados en numerosas ocasiones- compartiendo errores comunes que solemos cometer, y proponiendo algunas recomendaciones en base al modelo de Diseño Instruccional ADDIE. Lo anterior no se hará efectivo si el verdadero protagonista del proceso enseñanza-aprendizaje, ¡sí, el/la alumno/a! no responde a las exigencias de los E.V.A. (Entornos Virtuales de Aprendizaje).

Logros indispensables para los estudiantes del siglo XXI Los elementos descritos a continuación con la denominación de “Logros indispensables para los estudiantes del Siglo XXI” hacen referencia a las habilidades, el conocimiento y las competencias que deben dominar los estudiantes para tener éxito tanto en la vida personal como en el trabajo, en el presente Siglo. El dominio de asignaturas curriculares básicas y de temas del Siglo XXI son esenciales para los estudiantes de hoy. Estas asignaturas incluyen: Best Free Podcasts Hello everybody. Alan here. Thanks for listening to my podcast. www.alanlancs1.podomatic.com Today I want to talk about some of the difficulties with English pronunciation. There are certain letters or combination of letters that are often difficult for people learning English. I want to demonstrate some of these difficulties and ways to help your pronunciation sound more English.

English for Tourism: 6 Things That Teachers, Instructors and Guides Need to Know If you love to do activities and sports, pay attention! Did you know you can get paid to share your passion? Are you really good at a certain activity or sport? Have you been surfing or snowboarding or skateboarding since you could walk? Are you obsessed with adventure? Renewable Energy Sources Investment in and use of renewable energy is encouraged, and in some cases required, by federal, state, and local governments, and electric utilities. Many programs and incentives are currently available. The Database of State Incentives for Renewable Energy and Efficiency (DSIRE) is a comprehensive source for information about the types and status of government and utility requirements and incentives for renewable energy. Government financial incentives—Several federal government tax credit, grant, and loan programs are available for qualifying renewable energy technologies and projects. These include the Renewable Energy Production Tax Credit (PTC), the Business Energy Investment Tax Credit (ITC), personal income tax credit, and grant and loan programs available from several government agencies, including the U.S.

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