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Watch 62 Years of Global Warming in 13 Seconds

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Les individus peuvent-ils sauver le climat grâce à la sobriété ? Un rapport de laboratoire comporte toujours un titre., Da... Un rapport de laboratoire comporte toujours un titre. Dans cette section, on précise le but de l'expérience. Quelle problématique souhaite-t-on résoudre? Dans cette section, on fait une prédiction. Dans cette section, on fait un liste COMPLÈTE du matériel nécessaire pour l'expérience. Ne pas oublier les quantités Ne pas oublier d'inscrire les formats. Dans cette section, on présente toutes les opérations à effectuer pour réaliser l’expérience. Les étapes doivent être numérotées et elles doivent commencer par un verbe à l'infinitif (ex: mesurer, prendre, ajouter, verser, etc.) Lorsqu'on doit refaire certaines étapes, on évite de les réécrire. Dans cette section, on présente clairement les résultats obtenus. Un tableau comporte toujours un titre. Ne pas oublier les unités. Pour présenter les résultats, on utilise généralement un tableau. S'il est fait à la main, le tableau doit être fait à l'aide d'une règle. Chaque colonne doit avoir un titre. On fait aussi un retour sur l’hypothèse.

These Sky-High Balloons Could Generate More Power Than Solar Panels For all the cost and efficiency improvements in solar panels in the last few years, all land-based photovoltaics have one serious Achilles Heel: performance is dependent on the weather. If clouds are in the way, even the best solar panels don't work that well. That's why Jean-François Guillemoles wants to look above the clouds. A solar researcher from France, he's proposing floating solar balloons that potentially could generate three times as much power-per-foot as their terrestrial brethren. "You get much more light up there, actually about the same amount everywhere on Earth," he says in an email. Guillemoles, a senior researcher at CNRS, a French research institution, is currently working on the idea with a Japanese group. The balloon would capture solar energy and sends it to a fuel cell, which would convert the current into hydrogen and keep the balloon afloat. Guillemoles argues that balloon are lighter than solar panels, so need less energy to make and transport.

Agriculture : révolution technologique aux États-Unis - (vidéo) Cet article date de plus de cinq ans. Publié le 06/07/2017 21:05 Mis à jour le 06/07/2017 21:06 Durée de la vidéo : 3 min. Article rédigé par L'agriculture américaine connaît un boom technologique impressionnant. Dans ce verger californien, ce ne sont pas des hommes, mais un bras robotisé qui récolte les pommes. Cette frénésie technologique dans l’agriculture californienne se traduit également par des afflux massifs d'argent. Partager :

Écoatelier no 3 : l’avion en polystyrène | Blogue Cascades Votre bac de récupération est une véritable mine d’or! Plusieurs contenants et emballages peuvent être réutilisés ou transformés avec un peu d’imagination. Bricoler avec les enfants stimule leur créativité en plus de leur transmettre les bonnes pratiques en matière de réutilisation et de récupération. Pour l’écoatelier no 3, nous vous proposons la création d’un avion fabriqué à l’aide de barquettes en mousse de polystyrène. Vous aurez besoin des articles suivants pour réaliser cet écoatelier. Patron de l’avionBarquettes en mousse de polystyrène1 trombone1 crayon feutre1 paire de ciseaux1 exacto Télécharger, puis imprimer le patron de l’avion sur du carton. Découper le patron à l’aide des ciseaux et de l’exacto. Dessiner le contour des pièces de l’avion sur la barquette. Avec l’exacto, découper le contour de la barquette pour faciliter la manipulation et le découpage des pièces de l’avion. Voilà! Vous avez des idées de bricolage à suggérer? À lire également : Écoatelier no 1 : la petite serre

The millennials must keep up the pressure following the Paris climate deal | Finn Harries | Environment I was 15, sitting on a London tube headed for the Houses of Parliament with my mum, when she leant forward and warned me that she might be about to get arrested. It was 2009 and we were on our way to a climate change protest she had helped to organise. Together with a group of friends - all women - she had co-founded an environmental lobbying group to demand that the government take urgent action on climate change in the run-up the Copenhagen UN climate talks. I was too young and perhaps still too politically naive to engage with the conference’s history. So when she explained that for its entire 15-year timescale, it had failed to come to any meaningful agreements - and that this was the year we had to try to make sure it finally did, I’m sure I only grunted in an indifferent manner from under my shaggy mop of hair. But Copenhagen didn’t go as anyone had hoped. I had moved to New York to study architecture. That class became the wake-up call I needed.

Qui réchauffe le climat (et comment) ? PCCL - Physique Chimie au Collège et au Lycée : soutien scolaire en animations pédagogiques flash de cours et exercices corrigés de sciences physiques. Tutoriels vidéo pour les débutants en flash adobe. Physics and Chemistry at the Academy and High School

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