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Ateliers d’écriture

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Scribydoo - Le cadavre exquis pour les enfants Exercices d'entraînements à l'écriture Edit du 15/09 : ajout d'un exercice "utiliser le code CHAMPION" Dans un précédent article, je présentais la nouvelle organisation de mon classeur d'écrivain pour mes ateliers ECRIT. J'avais souhaité y ajouter une partie consacrée à des exercices d'entraînements à l'écriture en lien avec les mini-leçons que les élèves pourraient faire durant les ateliers lorsque leurs textes seraient en attente d'une révision ou d'une correction par exemple. Voici les premiers exercices. Pour chaque thème un A4 recto-verso (pour l'instant)avec différents exercices. Chez Farfa de "la classe des farfadets", vous pouvez retrouver des versions différenciées de ces exercices pour les élèves en difficultés et pour les élèves dys. Chez Farfa, toujours, vous pourrez trouver de nouvelles fiches sur les paragraphes et le dialogue. Trouver un titre Enrichir une phrase Remanier une phrase Eviter les répétitions - Merci à Farfa et Lerak Ecrire le début d'une histoire Ecrire la fin d'une histoire Ecrire une phrase d'accroche

Widbook : écrire, lire un livre collaboratif | 6 formations gratuites : exposé, carte, multimédia, blog, collaboratif, réseau et 3 modules propriétés et culture numérique et littérature about 2 months ago - 6 commentaires Dans ce site web, vous pouvez naviguer entre les 6 formations dans le menu du haut : exposé, carte, multimédia, blog, collaboratif, réseau. Les trois derniers items rassemblent respectivement des informations sur les propriétés du numérique, sur la littérature en ligne utilisée, et sur la culture numérique. L’écriture collaborative avantages et inconvénients about 4 months ago - 14 commentaires Draft est un traitement de texte collaboratif dans les nuages, il suffit d’indiquer dans le document les mails des personnes avec lesquelles vous souhaitez partager votre document.

Écrire pour découvrir la langue écrite à la maternelle Par Anne-Marie Ragot et Richard Assuied, professeurs à l'IUFM de l’Université de Cergy-Pontoise. L’entrée dans l’apprentissage de la lecture est réussie si l’élève arrive au CP avec une clarté cognitive suffisante sur la nature et le fonctionnement de la langue écrite, clarté qui lui permet de se représenter ce qu’il faut faire pour lire. La construction des représentations de l’écrit débute très tôt chez l’enfant et va occuper tout le temps de l’école maternelle. Elle est au carrefour de deux ensembles d’activités : — écrire : s’essayer à écrire, voir l’adulte écrire sous sa dictée, copier — découvrir les correspondances oral-écrit dans le cadre d’un travail systématique et explicite, lui-même associé à l’écriture, sur la nature graphophonologique de la langue (des unités écrites − mot, syllabe, lettre − correspondent à des unités sonores). À la fin de l’école maternelle, le niveau de représentation de l’écrit est prédictif de la qualité des acquisitions en lecture et écriture. 1. 2. 3.

[Atelier d'écriture] La petite bibliothèque imaginaire – cycle 3 Deux ateliers d’écriture autour de cet album très original. D‘abord, le principe de l’album : Des illustrateurs jeunesse de talent ont été invités sur ce projet (Rebecca Dautremer, Nathalie Novi, Quentin Blake, Pef, François Place, Bruno Heitz…) à imaginer des couvertures d’album qui n’existent pas. Un auteur a parfois été associé pour créer le titre et le résumé du livre en question, mais rien de plus, créant ainsi une petite bibliothèque imaginaire. 1er atelier : il consiste à choisir l’un des livres proposés et d’en écrire l’histoire. 2ème atelier : il demande de poursuivre la petite bibliothèque imaginaire en créant de toute pièce sont livre : titre, résumé et couverture (et c’est tout). Ces deux ateliers sont à retrouver à la fin des autres ateliers d’écriture, ici.

Expression Écrite Activités sur la chronologie Boule et Bill Déjeuner du matin Les trois petits cochons Les trois cognées Puzzle Utiliser les indicateurs de temps Grille de relecture Écriture poétique Acrostiches avec son prénom Poésie, ponctuation et homonymes Organiser une poésie À la manière de... Si mon stylo Expression écrite Une grande boîte Et toi que manges-tu... Fiches pour le maître Écriture journalistique Expression corporelle Critères de réussite Produire des textes Programme d'expression écrite Outils destinés aux élèves Brevet d'écrivain Code de correction Critères en expression écrite

Ecrire réécrire en primaire Ce dossier correspond à un travail du Groupe de Recherche Primaire du CEPEC. Il reprend intégralement les données issues du site initial Réécrire. Plan du site - Objectifs du site - Ressources pour les enseignants - Activités d'apprentissage pour les élèves - Mode d'emploi Les enseignants de cycle 3 sont fréquemment confrontés à la difficulté suivante : les élèves réussissent relativement bien les divers exercices proposés au cours des activités d'observation réfléchie de la langue, les notions semblent alors maîtrisées. Pourtant, la plupart d'entre eux se montrent incapables de réinvestir ces notions quand ils produisent ou réécrivent un texte. C'est pour tenter d'apporter des réponses à ce problème que ce site a été réalisé. Dans la partie "ressources pour les enseignants" : Dans la partie "activités d'apprentissage pour les élèves" : Les auteurs Pour leur écrire vos réactions, vos questions, les résultats de vos expérimentations envoyer un courrier électronique à Yves Boeuf.

Créer un livre avec Didapages - procédurier Didapages est un logiciel qui permet de créer des livres multimédias et interactifs. Les livres dans le monde de BRIJO ont été créés avec cet éditeur gratuit. Pour mieux connaître Didapages, je vous invite à consulter le livre créé par celui qui a développé ce logiciel : Présentation de Didapages par Carlos Guedes. Aussi, le logiciel offre quatre didacticiels complets. N’hésitez pas à consulter les vidéoclips ci-dessous intitulés "Tutoriels animés" pour apprivoiser concrètement certains aspects du logiciel. Un peu plus loin, dans la section Médias, je vous propose plusieurs liens utiles où vous pourrez télécharger images, sons et musique. Tutoriels animés : À la découverte de Didapages Tutoriels animés : Outils pratiques Réduire le poids d’une imageRéduire le poids d’un groupe d’imagesConvertir une vidéo en FLV Médias Sur le bureau virtuel de la CSSMI , la section « Ressources » vous donne accès à plusieurs banques d’images et de sons. Des images Carrefour éducation Des bruits, des sons Le Québec

Vocabulaire et expressions Adjectifs À l'aide d'indices, trouver des adjectifs en choisissant les lettres qui les composent • 10 modules de 10 mots • Rétroactions contextualisées • Résultats globaux à l'écran • Exercices d'entraînement Anglicismes 101 Repérer des anglicismes dans de courtes phrases • 7 modules de 10 écrans • Rétroactions contextualisées • Impression des résultats globaux • Exercices de contrôle Défi : Constructions fautives Repérer les erreurs de construction parmi les phrases proposées • 7 modules de 10 problèmes (180 phrases) • Explication des bonnes et mauvaises réponses • Impression des résultats globaux • Exercices de contrôle Étymo Trouver le mot recherché en choisissant les lettres qui le composent • 9 modules de 10 mots • Rétroactions étymologiques • Résultats globaux à l'écran • Exercices d'approfondissement Familles Regrouper des mots (18 mots, 3 groupes) par proximité de sens • 9 modules, 648 mots • Résultats globaux à l'écran • Exercices d'approfondissement Qui suis-je?

Un atelier d'écriture Jeu de trivial pursuit en production d'écrits : le trivial écrivain Edit du 04/03 : ajout d'un thème et du plateau de jeu En ce moment, je collabore avec Farfa de la classe des Farfadets sur la refonte et la réorganisation des ateliers ECRIRE. Dans ce contexte, nous avons souhaité créer des jeux sur la production d'écrits à utiliser lors des rotations de nos ateliers. De cette réflexion commune dont je la remercie est né le "trivial écrivain". Ce jeu se joue sur un plateau de trivial pursuit classique. - identifier le type de texte - identifier les type de texte à partir de mots-clés - produire une phrase - corriger une phrase - éliminer les répétitions - l'atelier ECRIRE - imaginer la suite : cartes créées par Farfa - Nouveau Pour chacun de ces thèmes 24 fiches questions avec des réponses ou propositions de réponse afin que les élèves puissent y jouer de manière autonome. Les cartes jeux Le plateau - Nouveau

L'atelier d'écriture : commencer l'année avec le cahier d'écrivain Aujourd'hui, je vais faire un article qui traite plus particulièrement de ce qui se passe dans mon atelier d'écriture durant la première période de l'année, à savoir septembre-octobre. Dans un article précédent, j'expliquais comment se déroulaient mes séances d'écriture. Pendant toute l'année, mes séances suivent donc ce schéma. La première condition pour permettre aux élèves de se lancer dans l'expression écrite (au sens premier du terme !) Une fois ces bases posées, on attaque l'année par quantité de petits exercices tout simples, qui ont pour but de permettre aux enfants de trouver des sujets d'écriture et de développer certaines habiletés dans le domaine. Néanmoins, je sais qu'il existe un outil appelé l'atelier des mots. Loumaclé vient de m'indiquer cet article qui m'a l'air également intéressant : L'agenda de l'apprenti écrivain de Sue Morgenstern. L'idée de base de l'atelier d'écriture est de partir avant tout du cahier d'écrivain. L'histoire de son prénom .

Clic images - CRDP de l'académie de Dijon Clic images 2.0 est une banque de plus de 1000 illustrations indexées et libres de droits. Licence : Toutes les images sont mises à disposition sous licence Creative Commons niveau paternité 2.0En conséquence vous pouvez utiliser les images en citant la source de cette manière : Illustration provenant de Clic images 2.0 - Réseau Canopé Chaque image vous est proposée en trois formats (petite, moyenne et grande taille). Clic images 2.0 dispose de trois modes d’accès aux images : mode alphabétique, mode thématique et/ou mode recherche. Clic images 2.0 est un outil utile et pratique destiné notamment à contribuer à l’extension de l’enseignement des langues vivantes étrangères à l’école élémentaire Illustrations : Manuel TrahardRéalisation : Réseau Canopé L’interface L’ensemble des commandes est regroupé à gauche de l’écran avec une commande « Recherche » vous permet de retrouver des images en saisissant un mot. Les formats d’image Haut de page

Les Ateliers de la coquille

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