background preloader

Emand.fr: un site à ne manquer sous aucun prétexte - Jeux, exercices, news, forum, jeux, ... A découvrir et redécouvrir - Weball

http://steph.raymond.free.fr/

Related:  Sites et jeux sur les languesDaF MaterialienlanguesFrançais enfantsmaraikri

Jeux et quiz de langues pour l'allemand Galgenmännchen online spielen sur le site Hangman.de Encore un site pour jouer au pendu sur hangman-online.de Deutsche Sprichwörter-QCM, par Zone Quiz Interaktive Sprachspiele vom Institut für Interkulturelle Kommunikation e.V. Une quarantaine de jeux et quiz (type hot potatoes). révisions par thème Révisions par thème Cette page d'exercices est destinée à tous ceux qui souhaitent revoir un thème en particulier. En plus de nos propres exercices, vous trouverez des liens vers des sites web intéressants, notamment les sites, "interdeutsch" , "Germanistgood", "Pingpong neu", "klickdeutsch", "Tamburin", "languages online", "Übungen für Deutsch als Fremdsprache", "Intensivkurs", "site de Christian Dehlinger", "Passwort Deutsch", "DaF.in", "rpn.ch", "Schubert" ...

Le jeu des articles - Le jeu des pronoms Ce sont 2 jeux très faciles qui sont construits sur le même principe et qui sont très intéressants à mettre en place avec des élèves atteints d'autisme. Déjà le fait de jouer est souvent très porteur parce qu'on le fait à plusieurs. En plus, quand on dit qu'on va "faire un jeu", c'est plus motivant que "faire un exercice". Et puis dans mon établissement, la récréation du matin est à 10h45, et ça fait quand même près de 2 heures de travail sans arrêt... alors on bosse dur pendant 1h30 (jusque 10h30 environ), et puis après on prévoit souvent un jeu. Il arrive fréquemment que ce jeu soit annulé faute de temps et que l'on parte directement en récréation, mais le fait de le mettre dans l'emploi du temps motive les élèves à faire vite pour avoir le temps de "jouer" !

Actions éducatives - Programme prévisionnel des actions éducatives Cette rentrée 2016, est particulièrement marquée par l'entrée en vigueur du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, la mise en oeuvre des nouveaux programmes de cycles ainsi que la mise en place, la généralisation ou la consolidation des parcours éducatifs : parcours d'éducation artistique et culturelle, parcours citoyen, parcours avenir et parcours éducatif de santé, ainsi que le déploiement du plan numérique pour l'Ecole. L'offre 2016/2017 Ces actions éducatives, en continuité et complémentarité des programmes, recouvrent la plupart des champs disciplinaires. Cours de latin gratuits Tests / Quiz / Quizz de culture générale > Cours de latin gratuits Le latin est une langue italique de la famille des langues indo-européennes. Utilisée par les Romains, elle resta jusqu'au XVIIe siècle la langue principale de la diplomatie européenne, puisqu'elle était la seule langue commune à toutes les parties. Elle est toujours une des quatre langues officielles de l'État du Vatican. Le latin reste étudié et utilisé comme langue de culture.

Leçons Etude de la langue CM1/CM2 Edit du 15/07/2011 : 2 caoquilles corrigées Edit du 15/07/2011 : ajout des leçons de grammaire Edit du 25/07/2011 : plein !!! ÉDU'bases - ÉDU'bases, des usages répertoriés pour les enseignants L'ÉDU'base est une banque nationale de mutualisation de ressources opérée par la Direction du Numérique pour l'Éducation (DNE). Les ressources d'Edubase sont répertoriéessont destinées à accompagner la mise en oeuvre de démarches pédagogiques mobilisant le numérique. Un enseignant y trouve, à partir d'une recherche dans une discipline, des fiches descriptives de pratiques pédagogiques élaborées par des enseignants. Ces fiches pointent vers les pages des sites académiques où sont publiés les documents. Animés au niveau national, les réseaux disciplinaires académiques (IAN, interlocuteurs académiques pour le numérique) sont les animateurs de l'élaboration, de la publication et de l'indexation des séquences pédagogiques, des idées de démarches, proposés par les enseignants de leurs académies.

nourriture en anglais LA NOURRITURE en anglais - food Pistes de recherche sur le vocabulaire de la nourriture en anglais : à utiliser pour une mise en commun des aliments et boissons déjà connus (carte mentale par Agnès Pihuit Imbert / my-teacher.fr) Vocabulaire illustré sur les principaux aliments en anglais : "food" mind map (carte mentale par Agnès Pihuit Imbert / my-teacher.fr) Vocabulaire illustré sur 42 aliments et boissons avec adjectifs pour décrire nos goûts culinaires en anglais : 42 mots illustrés une vidéo vous apprend à bien écrire 27 noms d'aliments et boissons en anglais (Englishabc123- You Tube) une vidéo vous montre comment épeler les 27 aliments et boissons appris en anglais (Englisabc123- You Tube)

Lecture maternelle Je me suis longtemps demandé que faire faire comme exercices sur le créneau de lecture-travail sur les sons aux élèves ayant un tout petit niveau. Evidemment, déjà, la partie en atelier dirigé est très éloignée d'un travail classique de phonologie, on est sur de toutes petites compétences avec "A l'écoute des phrases et des mots" de Danielle Quilan. Mais ce sont des activités qui ne se prêtent pas facilement à un transfert sur quelque chose d'autonome et d'écrit (pendant que j'ai les autres groupes en atelier dirigé). Finalement, pour rester dans le même domaine travail, j'ai décidé de les faire travailler sur la discrimination visuelle à partir des mots sur lesquels on a travaillé en atelier dirigé, avec un exercice classique de "découpe les lettres et remet les dans l'ordre". Ensuite j'ai essayé de faire évoluer les exercices au niveau de la difficulté en restant toujours sur des mots en rapport avec notre thème de travail.

Allemand - Académie de Rouen - ENT & allemand (1) Présentation de la séquence d’exemple Les membres du PCD allemand vous proposent un exemple de séquence ayant recours, pour sa mise en œuvre, à un Espace Numérique de Travail (ENT). Ils se sont attachés à entraîner aux quatre compétences langagières et reviendront en conclusion sur la plus-value que cet ENT apporte grâce à ses diverses fonctionnalités. Cette séquence s’appuie sur l’activité « Auftakt » du manuel Pespektiven Seconde. Le thème en est « Auslandsaufenthalt » / Séjour dans un pays germanophone. La séquence est détaillée en 5 scénarios (publiés chacun dans un article différent) qui se concentrent chacun sur une activité langagière : Des synthèses de référence rédigées par des enfants sur toutes les matières du 4ème cycle (10-12 ans) de l'enseignement fondamental. Des synthèses de référence rédigées par des enfants de 10-12 ans J'aime l'imagerie d'E. Velz quand il raconte l'histoire de ce capitaine devant traverser un cap dangereux en pleine tempête. S'il arrive de l'autre côté, il sera content d'avoir réussi, mais sera incapable d'assurer un nouveau passage : L'urgence l'aura empêché de prendre conscience des manoeuvres à faire. Ainsi, les enfants ne prenant pas part active dans le processus d'évaluation, resteront, comme ce capitaine, passifs face aux écueils de l'école et peut-être même de la vie... Avant "d'évaluer" les acquis de l'enfant, il est important de passer par une étape où l'enfant prendra conscience de ses propres acquis et sera confronté aux acquis des autres sans pénalisation : la rédaction d'une synthèse.

Allemand - Académie de Rouen - ENT & allemand (6) Scénario 5 Après toutes ces activités préparatoires, les élèves peuvent effectuer leur tâche finale : rédiger une lettre à une famille d’accueil allemande (EE) L’ENT nous permet de mettre des documents à disposition des élèves pour : d’abord revoir ce qui a été fait dans les séances précédentes. Les documents et exercices de la séquence sont laissés à disposition sur l’ENT pour réviser en autonomie (montrer les liens vers les différents documents et exercices faits...)

Ecriture Enfin ! J’ai fini de concevoir un document qui me tenait à coeur depuis bien longtemps, j’ai nommé le cahier d’écriture GS. Ce cahier de 26 pages (une page par lettre de l’alphabet) est destiné à des élèves de GS de maternelle. Allemand - Académie de Rouen - ENT & allemand (5) Scénario 4 Dans l’optique du débat contradictoire (vivre dans une grande ville ou dans une petite ville) et de la prise de parole en interaction qui en résulte, les élèves sont amenés à lister en commun leurs arguments en utilisant un outil d’écriture collaborative : Etherpad. (Outil disponible via le Portail Métier académique). La classe est tout d’abord divisée en groupes de 4 à 5 élèves. Chaque groupe doit représenter l’un des deux points de vue et l’étayer à l’aide d’une dizaine d’arguments. On attribue ainsi à chaque groupe un pad via l’Espace Numérique de Travail.

Related:  Wörterbücher und Grammatik (jeux, exercices...)chamadoLVE - ALLEMANDfraubosquetinclassableséducatifTravailler en s'amusant