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Sciences physiques & TICE - Isabelle Tarride

Sciences physiques & TICE - Isabelle Tarride
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phyphox – Physical Phone Experiments EDUTERRE - Sciences Physiques Les programmes officiels du collège : BO spécial n°6 - 28 août 2008 ♦ Niveau 5ème ♦ Niveau 3ème ♦ Niveau Seconde : Programmes officiels : B.O spécial n°4 du 29 avril 2010 ♦ Niveau Première ES / L : Enseignement de Sciences Programmes officiels : B.O spécial n°9 du 30 septembre 2010 ♦ Niveau Première S : Programmes officiels : B.O spécial n°9 du 30 septembre 2010 ♦ Niveau Terminale S : Programmes officiels (BO n°4 - 04 Août 2001) Sciences Appliquées en hôtellerie/restauration | SBSSA Aller au contenu principal Sciences Appliquées en hôtellerie/restauration Référentiels, modalités d'évaluations, ... Ressources pédagogiques - SA Playlist Youtube -SA Cuisine/service Cours partagés - SA Sites utiles Sujets de Sciences appliquées (hôtellerie restauration) - BAC Copyright © 2020 - Rectorat de l'académie de ToulouseMentions légales Cookies management panel By allowing these third party services, you accept their cookies and the use of tracking technologies necessary for their proper functioning. Preference for all services APIs are used to load scripts: geolocation, search engines, translations, ... Video sharing services help to add rich media on the site and increase its visibility. YouTube This service can install 4 cookies. This site uses cookies and gives you control over what you want to activate

Smartphones en Sciences-Physiques Les smartphones ont envahi nos établissements scolaires, la plupart des élèves en possèdent un. Mais ils sont loin d’utiliser toutes leurs possibilités. Pourquoi ne pas les utiliser en cours et en travaux pratiques ? Les smartphones ont des moyens de calculs puissants et ils sont dotés également de capteurs permettant de faire des mesures en science. Résumé Dans la mesure d'Eratosthène, il est souvent délicat de mesurer la hauteur du Soleil. Table des matières Présentation : Au IIème siècle avant JC, Eratosthène réalisa la mesure de la circonférence de la Terre grâce à la position du Soleil dans le ciel au même moment (midi solaire) à deux endroits de latitude différente. En effet, le jour du solstice d'été, les rayons du Soleil vont jusqu'au fond d'un puits vertical à Syène (actuellement Assouan) alors que les obélisques d'Alexandrie possèdent une ombre. Pour déterminer la circonférence de la Terre il faut faire deux mesures. Liens : Regroupement de mesures d'Eratosthène Ou theodolite (4€)

Science in School Réalisation de sketchnotes pour comprendre la constitution de 1791- Odyssée : Histoire Géographie Éducation civique Qu’est-ce qu’un sketchnote ? Le « sketchnote » ou « croquinote » en français, consiste à  Utiliser le dessin et des modèles graphiques pour favoriser les échanges et les réflexions au sein d’un groupe, lui permettant de construire une vision commune.  Traduire en pensée visuelle des concepts, processus, idées, conversations,individuellement et comme technique de prise de note. Quelle relation avec la carte heuristique ? La technique du Sketchnote est :  Synoptique (vision globale), elle partage avec la carte heuristique l’usage de pictogrammes, de dessins, de mots-clés et la création d’un contexte visuel autour du thème traité. Le Sketchnoting et la carte heuristique sont deux techniques complémentaires, il n’est pas rare de voir une mindmap à l’intérieur d’un sketchnote. Les bénéfices  Facilite la mémorisation, l’assimilation et la compréhension.  Travail de reformulation, simplification = capacité de synthèse. Présentation de sketchnotes

Smartphone : le labo ultime ? Niveau : Testé en classe de Science et laboratoire (Seconde) Type de ressource : Enseigner avec les Équipements Individuels Mobile (EIM) Annexe 1 : Informations smartphone, logiciels, risques Annexe 2 : Utilisation de Phyphox Annexe 3 : Compétences mobilisées Annexe 4 : Diaporama de présentation Annexe 5 : Découpage horaire Outil utilisé pour le test en classe : Les phénomènes physico-chimiques sont sans cesse revisités sous forme d’expériences adaptées aux nécessités pédagogiques et aux technologies actuelles. Les capteurs présents dans nos smartphones peuvent-ils eux aussi prétendre à étudier ce phénomène ? L’enseignement d’exploration Sciences et laboratoire de Seconde est un lieu privilégié pour tester les fonctionnalités scientifiques d’un smartphone. Le site internet teacher.desmos.com a été utilisé pour récolter et afficher les données de mesures afin de mettre en évidence de façon visuelle les incertitudes inhérentes à toute mesure. Voir annexe 3 pour plus de détails

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