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Rigolett' - L'éducation ne consiste pas à gaver Hansel et Gretel!

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Cahier-outils - (page 2) - 1, 2, 3... chabada Une année au CP Comme tous les ans, c'est le casse-tête pour les traces écrites ! Quel type d'outil utiliser, qui soit facilement maniable, résistant... J'ai de nouveau choisi un petit cahier, à emporter au CE1. J'ai retrouvé ce travail commencé lors de mon premier CP avec les collègues de l'époque et je l'ai remis à ma sauce.

Revoir les sons - apprendre les mots d'usage courant au CE1 - Nouvelle version De nouveau en CE1 (mais en CE1-CE2 cette fois-ci !) l'an prochain, je suis en train de faire le tour de mes anciennes ressources et de les remanier au goût du jour... Pour commencer, j'ai repris toutes mes fiches de révisions de sons/orthographe, et sur le même modèle, j'ai ajouté des fiches sur les sons simples que je n'avais pas eu besoin de reprendre avec mes anciens élèves, mais dont il semblerait, j'aurai besoin à la rentrée... La CPB fait sa rentrée...de blog en blog, venez fouiller... - La domrod classe CP Par domrod dans Accueil le 13 Septembre 2014 à 10:00 Il fut un temps où je me baladais beaucoup, je remplaçais quelquefois dans des classes spécialisées et là, je ressentais soudain ...comme une immense solitude..... Pas vous?L'IME, ça vous cause?

Notation des poésies Pendant ces vacances, j'ai découvert la notation des poésies de Maisquefaitlamaitresse? et j'ai décidé de l'adapter à ma façon de faire. Chez moi, je note : la copie de la poésie, l'illustration, la récitation et l'intonation. Jusqu'à cette année, je notais tout ça à la main, dans le coin en haut à gauche du cahier... et puis, cet été, ce fut la révélation... : "Je vais imprimer tout ça sur des étiquettes autocollantes jeux d'observation pour la maternelle Ma fille aînée adore les fiches "cherche et trouve" que j'ai découvert grâce à Pinterest. Mais ma petite n'y arrivait pas. Je lui en ai donc fabriqué des plus faciles (trop faciles ) puis j'ai complexifié, puis elle a voulu m'aider à les faire, puis elles ont voulu m'aider à les faire ...

sans titre Bonsoir à tous, Aujourd’hui partage avec vous le travail différencié que j’ai donné à mes 30 CE1 aujourd’hui répartis en 3 groupes de niveau. J’ai une classe de 30 élèves mais avec de grandes disparités de niveau en terme de production d’écrit. Ateliers de lecture Mon site se nourrit de vos commentaires ! Page protégée par un mot de passe, merci de me contacter ! 4 textes Des livres et des jeux pour la classe Poésie en thèmes Je commence un nouvel article que j'alimenterai très régulièrement. Je vais regrouper par thème des poèmes et des poésies qui me plaisent et qui je pense ne sont pas trop sur les blogs. Je ne sais pas comment vos GS ou CP se situent au niveau du dessin mais bien souvent, mes petits élèves sont bloqués et démunis lorsqu'il s'agit d'illustrer la poésie. C'est pourquoi j'ai décidé d'ajouter à côté de la poésie des petits dessins qui pourront être coloriés, découpés, reproduits, agencés ... pour en faire une illustration sympa. J'ai par ailleurs décidé de vous proposer 2 versions : - une version colorée qui sera affichée en classe

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