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TICE. Tablettes tactiles et sélection d'applications utiles en classe ! Rencontre avec Laurent Carlier

TICE. Tablettes tactiles et sélection d'applications utiles en classe ! Rencontre avec Laurent Carlier
Spécial Expolangues. Bonjour Laurent, pourrais-tu nous présenter ton parcours ? Spécialiste en didactique des langues, diplômé en FLE et en langue japonaise, j’ai exercé pendant plus de 10 ans dans l’enseignement et la coordination de formations linguistiques, avec un parcours essentiellement à l’international et dans différents contextes professionnels (réseau culturel du MAE, universités et centres privées de formation). De retour en France depuis peu, je forme aujourd’hui, au sein du réseau Scéren (CNDP-CRDP) les équipes éducatives du 1er et 2de degré à l’intégration des TICE dans leurs pratiques de classe. Technophile de la première heure, j’ai suivi avec attention l’arrivée des nouvelles technologies dans le domaine de l’enseignement/apprentissage et les ai rapidement intégrées dans ma pratique d’enseignant. Utilisateur averti du TBI, des outils du Web 2.0 en classe, je m’intéresse à présent à l’énorme potentiel pédagogique des tablettes numériques. Parlons de matériel.

http://www.lecafedufle.fr/2013/03/tice-tablettes-tactiles-et-selection-dapplications-utiles-en-classe-rencontre-avec-laurent-carlier/

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Quelles Applications Mobiles pour Apprendre le Français ? Si la réputation des français à l’international concernant le fait de ne pas prendre de douche traîne derrière nous comme une odeur dont on ne peut pas se défaire, notre langue en revanche, considérée comme romantique, sauve l’honneur (Ouf !). L’Alliance Française peut le confirmer, l’intérêt pour la langue française est de plus en plus fort ! Des salles de classes, des cours particuliers et des blogs ont vu le jour pour aider les élèves internationaux et étudiants en spécialité français langue seconde dans l’apprentissage du français. L’un des outils les plus populaires à l’heure actuelle est d’utiliser son meilleur ami.

Application Français Langue Etrangère (DELF) pour iPad, iPhone, Android, Windows 8 iTooch Français Langue EtrangèreApp Store4.5 Descriptif de l’application Français Langue Etrangère L’application est destinée toute personne non-francophone et peut être utilisée à partir de l’école secondaire (11-12 ans), en particulier par les élèves dans le cadre de l’appui scolaire, les étudiants des écoles de langues, les expatriés et les employés d’entreprises internationales.

Top 5 des applications pour apprendre le français et 1000 autres choses - Mille &1 Formations Suite au succès de l’article proposant un panel de 15 sites permettant d’apprendre ou réviser le français (FLE ou perfectionnement pour adultes), voici une sélection d’applications gratuites pour vos smartphones et tablettes. Ces appli sont bien souvent multi-langues et proposent d’autres matières. Oui désormais nous pouvons progresser par le jeu et en mobilité, alors train, métro, fauteuil du salon, plage peu importe, profitons-en ! 7 erreurs de prépositions à éliminer pour toujours Quand un étranger parle français, il fait parfois des fautes particulières que ne font jamais des francophones. Ces erreurs courantes en français viennent souvent d’une traduction littérale depuis la langue maternelle. Parfois, ce sont des particularités du français qui posent problème.

En avant-première, le musée azimuté d’Arte À la télévision, on connaissait le décryptage express de chefs-d’œuvre D’art d’art, pastille à succès présentée par Frédéric Taddeï, et qui a fêté en 2017 son 500e numéro. On souhaite bien la même fortune à A Musée Vous, A Musée Moi, le nouveau programme court diffusé chaque soir (sauf le mardi) par Arte, du 8 janvier au 4 mars. Le concept en est radicalement différent. Plutôt que d’expliquer un tableau, l’émission réalisée par Fabrice Maruca prétend s’amuser avec les œuvres, voire les chahuter un peu, en leur donnant vie. Et le résultat se révèle réjouissant !

L'École numérique » La tablette, quels apports pour le FLS ?  Objet mobile, tactile et connecté, la tablette présente un intérêt nouveau pour le travail en classe. Quels sont les atouts d’un tel outil pour l’apprentissage des langues et en particulier pour les enseignements de FLS/FLSCO ? Comment l’utiliser dans des activités de réception, de production ou de remédiation ?

FLE et FLS : préparation du DELF en milieu scolaire avec les tablettes tactiles Les élèves allophones de première ont participé cette année à une expérimentation liée à l’usage des tablettes tactiles en classe de FLS. Ce projet a pris la forme d’une séquence pédagogique ayant pour thème « risques et progrès scientifiques » et pour finalité la préparation des épreuves du DELF en milieu scolaire. L’expérimentation s’inscrit dans le cadre plus vaste des TraAM (travaux académiques mutalisés). -* Descriptif des tâches finales

Le Monde - Curso de Francés A maneira mais fácil e tranquila de se aprender francês ¡Haz una prueba de nivel y obtén un informe personalizado de forma gratuita!Los cursos de francés de Frantastique: . Mais de 2.000.000 de usuários. A 212 - Intégrer le numérique dans la classe de FLE DURAND, BorisExpert associé au CIEP Domaine Enseigner. Public Ce module s’adresse aux enseignants-formateurs qui souhaitent enrichir leurs pratiques d’enseignement du FLE grâce au numérique. Prérequis Ce module est ouvert aux enseignants qui disposent de connaissances basiques en informatique (navigation sur Internet et dans le système d’exploitation Windows). Présentation du module Ce module propose d’explorer le potentiel du numérique dans le cadre de l’enseignement-apprentissage du FLE :

Images interactives et cours de FLE Quid des images interactives ? On les a vues apparaître discrètement sur la toile il y a un peu plus de cinq ans. Comme bon nombre d’innovations numériques, elles ont d’abord été utilisées dans un cadre commercial et marketing. Depuis trois ans, les outils en ligne de création d’images interactives, accessibles au grand public se sont multipliés et permettent à tous de créer sa propre image interactive pour un usage bien spécifique. Les professeurs, et plus récemment les professeurs de langue, se les approprient peu à peu pour les intégrer à une pédagogie de plus en plus tournée vers le numérique.

Français Langue SecondeTICE et FLS - Français Langue Seconde Technologie de l’information et de la communication pour l’enseignement du français en tant que langue seconde Logiciels & applications * Ludiscape. * S’enregistrer : télécharger Audacity, enregistrer les voix des élèves, transformer en MP3. « Voix d’ici, voix d’ailleurs … » : une webradio pour les 3è du collège Louise Michel à Alençon 36 rue de l'abbé Letacq61000 Alençon Fin janvier, les élèves de 3è du collège Louise Michel d’Alençon ont réalisé une première émission radio intitulée "Voix d’ici, voix d’ailleurs…" présentant leur travail dans le cadre du projet "Des errances : parcours de migrants". En effet, depuis deux mois, les élèves travaillent autour de ce projet dans le cadre de l’EPI* "Engagement et Citoyenneté", en partenariat avec la médiathèque d’Alençon et le réseau Canopé. Ils ont réalisé des interviews de personnes exilées et de personnes impliquées dans leur accueil sur le territoire alençonnais.

5 sites utiles pour améliorer sa compréhension orale en autonomie Vous apprenez le français et vous cherchez des documents intéressants pour pratiquer seul.e ? Je vous propose de découvrir 5 sites utiles pour améliorer votre compréhension orale en autonomie, c’est à dire seul.e sans professeur, juste avec votre ordinateur (ou appareil mobile) et une connexion Internet. Il existe de nombreux sites permettant d’écouter et de visionner des documents oraux. Je vous propose ma sélection personnelle de sites qui apportent plusieurs des aides importantes dont je parle dans mon article « Comment améliorer ma compréhension orale en français ? » :

Les tablettes en classe de FLE by Valeria Catalano on Prezi

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