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TICE. Tablettes tactiles et sélection d'applications utiles en classe ! Rencontre avec Laurent Carlier

TICE. Tablettes tactiles et sélection d'applications utiles en classe ! Rencontre avec Laurent Carlier
Spécial Expolangues. Bonjour Laurent, pourrais-tu nous présenter ton parcours ? Spécialiste en didactique des langues, diplômé en FLE et en langue japonaise, j’ai exercé pendant plus de 10 ans dans l’enseignement et la coordination de formations linguistiques, avec un parcours essentiellement à l’international et dans différents contextes professionnels (réseau culturel du MAE, universités et centres privées de formation). De retour en France depuis peu, je forme aujourd’hui, au sein du réseau Scéren (CNDP-CRDP) les équipes éducatives du 1er et 2de degré à l’intégration des TICE dans leurs pratiques de classe. Technophile de la première heure, j’ai suivi avec attention l’arrivée des nouvelles technologies dans le domaine de l’enseignement/apprentissage et les ai rapidement intégrées dans ma pratique d’enseignant. Utilisateur averti du TBI, des outils du Web 2.0 en classe, je m’intéresse à présent à l’énorme potentiel pédagogique des tablettes numériques. Parlons de matériel.

http://www.lecafedufle.fr/2013/03/tice-tablettes-tactiles-et-selection-dapplications-utiles-en-classe-rencontre-avec-laurent-carlier/

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Quelles Applications Mobiles pour Apprendre le Français ? Si la réputation des français à l’international concernant le fait de ne pas prendre de douche traîne derrière nous comme une odeur dont on ne peut pas se défaire, notre langue en revanche, considérée comme romantique, sauve l’honneur (Ouf !). L’Alliance Française peut le confirmer, l’intérêt pour la langue française est de plus en plus fort ! Des salles de classes, des cours particuliers et des blogs ont vu le jour pour aider les élèves internationaux et étudiants en spécialité français langue seconde dans l’apprentissage du français. L’un des outils les plus populaires à l’heure actuelle est d’utiliser son meilleur ami.

Un guide pour utiliser l'iPad en classe Joanne Beaulieu, conseillère pédagogique en intégration des TIC (Secteurs primaire et secondaire, commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Iles), publie un guide d'utilisation de l'iPad en classe. Joanne Beaulieu, conseillère pédagogique en intégration des TIC (Secteurs primaire et secondaire, commission scolaire de la Seigneurie-des-Mille-Iles), publie un guide d'utilisation de l'iPad en classe. Elle propose un parcours en plusieurs étapes : Questionnement et réflexionMise en place du projetExplorationMise en commun des suggestions d'applications par disciplinePartage et propositions de scénarios pédagogiques Le projet est décrit dans toutes ses étapes.

Une nouvelle pédagogie émerge... et l’apprentissage en ligne en est un facteur contributif Dans toutes les discussion au sujet des systèmes de gestion de l'apprentissage (SGA), des ressources éducatives ouvertes (REO), des cours en ligne largement ouverts (massive open online courses, ou MOOC) et des avantages et défis de l’apprentissage en ligne, les enjeux les plus cruciaux sont peut-être ceux qui touchent la manière dont la technologie change notre façon d’enseigner et, plus important encore, la manière dont les étudiantes et étudiants apprennent. Faute d’avoir un meilleur terme pour le désigner, nous appelons cela la « pédagogie ». Il est évident que les changements majeurs dans la manière dont nous enseignons aux étudiantes et étudiants du niveau postsecondaire sont déclenchés par l’apprentissage en ligne et les nouvelles technologies, qui augmentent la flexibilité et l’accès à l’égard de l’éducation postsecondaire. Mais cela n’est que la première étape. Quels sont les moteurs du développement de cette nouvelle pédagogie?

Application Français Langue Etrangère (DELF) pour iPad, iPhone, Android, Windows 8 iTooch Français Langue EtrangèreApp Store4.5 Descriptif de l’application Français Langue Etrangère L’application est destinée toute personne non-francophone et peut être utilisée à partir de l’école secondaire (11-12 ans), en particulier par les élèves dans le cadre de l’appui scolaire, les étudiants des écoles de langues, les expatriés et les employés d’entreprises internationales.

Ecrire des histoires à plusieurs avec Peetch Le principe en lui-même n’est peut-être pas si nouveau au fond. Mais, quel élève n’apprécierait pas l’idée d’écrire des histoires à plusieurs avec ses copains et peut-être même son professeur préféré ? C’est du moins ce que leur propose l’application Peetch. Twitter : les principaux hashtags de la communauté éducative mondiale Twitter connaît un véritable succès dans la communauté éducative francophone. Le nombre d’acteurs de l’éducation ayant un compte ne cesse de croître et les enseignants sont maintenant rejoints par les chefs d’établissements et les autres personnels d’encadrement. L’échange d’informations et les débats d’idées font partie des usages dominants. Cependant des enseignants intègrent l’outil dans leur séquence pédagogique pour faire travailler leurs élèves, notamment sur l’apprentissage des langues et cela quel que soit leur niveau.

Top 5 des applications pour apprendre le français et 1000 autres choses - Mille &1 Formations Suite au succès de l’article proposant un panel de 15 sites permettant d’apprendre ou réviser le français (FLE ou perfectionnement pour adultes), voici une sélection d’applications gratuites pour vos smartphones et tablettes. Ces appli sont bien souvent multi-langues et proposent d’autres matières. Oui désormais nous pouvons progresser par le jeu et en mobilité, alors train, métro, fauteuil du salon, plage peu importe, profitons-en ! Les tablettes en situation de handicap A l’heure où les outils et pratiques numériques sont appelés à transformer nos classes, David Hébert, professeur des écoles et maître spécialisé E, s’interroge sur leur apport pour les élèves handicapés qui lui sont confiés. La surface tactile et fluide des Ipads serait-elle un support privilégié des apprentissages pour les élèves en situation d’handicap, notamment praxique ? Vous menez une recherche-action sur « apprendre à apprendre » dans votre classe. Quel cheminement pédagogique vous a convaincu d’adopter une tablette ? J’ai commencé à intégrer les TICEs dans le cadre de ma recherche-action en tant que maître E au sein de l’équipe du RASED.

7 erreurs de prépositions à éliminer pour toujours Quand un étranger parle français, il fait parfois des fautes particulières que ne font jamais des francophones. Ces erreurs courantes en français viennent souvent d’une traduction littérale depuis la langue maternelle. Parfois, ce sont des particularités du français qui posent problème. Spark. Outil trois en un pour la narration visuelle – Les Outils Tice Spark est une suite logicielle en ligne qui permet de créer de la narration visuelle simplement. Un outil à mettre entre toutes les mains. Il est très facile à utiliser et le résultat obtenu est de qualité. Il faut dire que Spark bénéficie du savoir-faire du géant des logiciels de création graphique professionnelle: Spark est un produit Adobe destiné au grand public et au monde de l’éducation. Spark propose trois grandes fonctions qui peuvent vous être utiles à vous et/ou à vos élèves. Spark Post

Les portails de ressources pédagogiques numériques : comment s’y retrouver ? La galaxie des moteurs de recherche comme Google, Bing ou Yahoo ! est devenue le réflexe de Pavlov de la plupart des internautes, et les enseignants ne dérogent pas à la règle. Elle rend de nombreux services, mais l’algorithme de recherche est souvent limité lorsqu’il est question de trouver la bonne image, le bon texte ou le bon logiciel pour répondre aux besoins des élèves. Même si pour la recherche de ressources pédagogiques de plus en plus de services existent sur la toile, les moteurs et les catalogues ne suffisent pas. De nouvelles initiatives institutionnelles voient le jour chaque année et 2011 n’échappe pas à la règle avec son Catalogue Chèques Ressources (CCR).

En avant-première, le musée azimuté d’Arte À la télévision, on connaissait le décryptage express de chefs-d’œuvre D’art d’art, pastille à succès présentée par Frédéric Taddeï, et qui a fêté en 2017 son 500e numéro. On souhaite bien la même fortune à A Musée Vous, A Musée Moi, le nouveau programme court diffusé chaque soir (sauf le mardi) par Arte, du 8 janvier au 4 mars. Le concept en est radicalement différent. Plutôt que d’expliquer un tableau, l’émission réalisée par Fabrice Maruca prétend s’amuser avec les œuvres, voire les chahuter un peu, en leur donnant vie. Et le résultat se révèle réjouissant !

Veille et Analyse TICE Après avoir été interrogée dans les trois premières semaines de confinement, la question de l’autonomie dans les apprentissages semble avoir été reléguée au second plan des préoccupations médiatisées au profit des inégalités et autres fractures numériques puis de la reprise (le fameux « après »). Initialement, le constat a été fait que les élèves ont du mal à réaliser des apprentissages scolaires dès lors qu’ils sont hors de l’espace-temps scolaire. Cette analyse pouvait être une hypothèse de travail, s’appuyant sur de nombreux travaux sur l’autonomie des élèves.

L'École numérique » La tablette, quels apports pour le FLS ?  Objet mobile, tactile et connecté, la tablette présente un intérêt nouveau pour le travail en classe. Quels sont les atouts d’un tel outil pour l’apprentissage des langues et en particulier pour les enseignements de FLS/FLSCO ? Comment l’utiliser dans des activités de réception, de production ou de remédiation ?

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