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"Surdoués ? Et si ce n'était pas ce que vous pensiez... ?" Véronique Burban - Partie 1

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Nos trois cerveaux face à la pyramide de Maslow En découvrant il y a peu de temps, à la lecture d’un livre sur le développement personnel, la pyramide des besoins d’Abraham Maslow, j’ai immédiatement pensé au cerveau triunique, une théorie neurologique proposant de considérer le cerveau humain comme étant composé de trois couches.Modestement, mais avec détermination, je vous invite, chez lecteur, à être témoin de la mise en présence de nos deux challengers. Rapprochement ou confrontation ? Un article qui vous parlera d’amour, de cerveau dans le ventre... et de notaires. Des besoins à la pelle Il existe une quantité importante de références [1] [2] - notamment dans certains articles Agoravox [3] - concernant la pyramide des besoins de Maslow, mais par commodité je me permettrais d’en rappeler les bases. La modélisation sous forme de pyramide matérialise aussi la relation entre ces besoins : théoriquement un besoin ne peut être satisfait si l’un des besoins plus profonds ne l’a pas été. Mon notaire a trois cerveaux... Pour conclure...

watch?v=ZMBsJdNuxFg&feature=youtu S. TOLAN : VF de Helping your Highly Gifted Child (ERIC E477) Disclaimer : Cette page est la traduction de l'ERIC Digest n° 477. Aucun ajout ni retrait n'y a été effectué (les 13 sous-titres précédés d'un sont de Stephanie TOLAN). La version originale est disponible : Attention : Les traductions, c'est comme les femmes : les plus belles sont rarement les plus fidèles ! Sommaire NdT : Nous traduirons Higly Gifted Child par HGC. La plupart des parents reçoivent la nouvelle que leur enfant n'est pas seulement normalement surdoué (NdT : QI Wechsler > 130), mais hautement ou profondément surdoué (NdT : QI > 145) avec un mélange de fierté, d'excitation et de peur. Différences Pour comprendre un HGC, il est essentiel de réaliser que, même s'il est un enfant avec les mêmes besoins fondamentaux que les autres enfants, il est profondément différent. L'analogie du microscope est un moyen utile de comprendre l'extrême intelligence. Un Front Uni De quoi a besoin un HGC ? Les enfants exceptionnellement surdoués ont deux besoins fondamentaux : Les jeunes années Ecole

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Voyage au delà de mon cerveau ~ Jill Bolte Taylor Un très beau témoignage de la neurobiologiste Jill Bolte Taylor, l'épreuve qu'elle a vécu suite à un accident vasculaire cérébral, lui aurait permis d'accéder à une vision plus large et plus profonde de la vie, et de ce que nous sommes en réalité, expérimentant ainsi ce qu'est la pleine conscience. "Cette attaque m'a plus appris sur le cerveau que toute ma carrière académique." "Privée de mon hémisphère gauche, j'ai expérimenté la communion avec le tout, la disparition du "je". "J'ai découvert le "nous" à l'intérieur de moi." "Nous sommes des êtres d'énergie, connectés les uns avec les autres, par le biais de la conscience de notre cerveau droit, comme une seule famille humaine. Et, ici et maintenant, nous sommes tous des frères et soeurs sur cette planète, afin de rendre ce monde meilleur. "Qui sommes-nous ? Jill Bolte Taylor A voir absolument, la vidéo ci-dessous où elle témoigne de son expérience de manière forte et émouvante,..... et avec humour aussi.

Et si on en parlait... Un enfant surdoué socialement intégré & heureux, c’est possible ! Je lis très très (trèèèèès !) souvent des témoignages de parents attristés par la non-intégration de leur enfant (T)HQI Et plus qu'un simple (mais déjà très dur) isolement, ces parents décrivent la plupart du temps des sévices & des violences subies de manière récurrente par leur petit zèbre dans le cour de l'école, voire au sein même de la classe. Je suis vraiment frappée de constater combien cette souffrance fait régulièrement l'objet d'appel à l'aide de la part des parents d'enfants à haut potentiel intellectuel, & d'autant plus peinée qu'elle vient souvent s'ajouter à un vécu déjà douloureux de l'école lorsque l'enfant s'y ennuie sur le plan strict des apprentissages Car contrairement à ce que l'on pourrait imaginer, ce rejet dont font l'objet certains EIP n'est pas en lien avec une avance scolaire ou un décalage sur le plan de l'âge. De notre côté, nous avons l'immense chance de n'avoir jamais été confrontés à ce type de difficultés

Un outil pour parcourir vos logs facilement « Korben Korben Un outil pour parcourir vos logs facilement Lire des logs, ce n'est jamais très excitant... Alors quand en plus ils sont énormes et que ça met 3 plombes à charger, ce n'est plus du tout rigolo. Heureusement, il existe un petit soft pour Windows / Linux / Mac qui s'appelle Glogg et qui permet de parcourir d'importants fichiers de logs afin d'y effectuer des recherches. Glogg supporte sans souci les expressions régulières, donne des infos de positionnement dans le fichier, autorise le placement de marqueurs sur les lignes qui vous intéressent, met en couleur les résultats de recherche et, est surtout très rapide puisqu'il gère sans sourciller de gros fichiers. Les amateurs de vim/less ne seront pas non plus dépaysés puisque Glogg utilise les mêmes raccourcis clavier pour le déplacement dans le fichier. C'est sous licence GPL et vous pouvez le trouver ici. Vous avez aimé cet article ?

Les 6 super-neurotransmetteurs de votre cerveau Les neurotransmetteurs suivants sont les plus importants du cerveau pour le contrôle qu’ils exercent sur les neurones. Ce sont aussi les plus étudiés, et ceux qui sont le plus souvent la cible des molécules naturelles (nutrition) ou de synthèse (médicaments). Acétylcholine : le mémorisateur L’acétylcholine est le seul neurotransmetteur majeur qui n’est pas fabriqué à partir d’un acide aminé (constituant de base des protéines). L’acétylcholine est un neurotransmetteur « à tout faire » qui intervient dans le contrôle des mouvements, y compris le pouls, ainsi qu’une multitude de fonctions physiologiques. Pour résumer, l’acétylcholine commande la capacité à retenir une information, la stocker et la retrouver au moment nécessaire. Lorsque le système qui utilise l’acétylcholine est perturbé apparaissent des troubles de la mémoire, voire dans les cas extrêmes des formes de démence sénile. Pour favoriser la synthèse de l'acétylcholine Dopamine : le moteur Pour favoriser la synthèse de dopamine

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