Logiciels et services pour l'enseignement, la formation et la création multimédia Didapages 1 est un ancien logiciel windows qui ne fonctionne pas sous Mac, Linux ou Windows 8. Il est fortement recommandé d'utiliser Didapages 2 ! Didapages 1 est un logiciel destiné aux auteurs de cours et d'outils pédagogiques. Ressources pédagogiques de l'IA 13 Les mots clés à utiliser Pour un moteur de recherche, un mot clé n'est qu'une chaîne de caractères. Il n'y a donc aucune considération sémantique (à l'inverse du portail où les sites sont classés par thème). En général, il vaut mieux utiliser des noms.
Faire une recherche ça s'apprend : Processus de recherche d'information Il existe de nombreux référentiels de compétence en matière de recherche d'information. Nous vous proposons un modèle simplifié, que nous espérons plus facile à retenir par les élèves. Téléchargez l'affiche du processus. Chaque étape du processus est détaillée dans les différentes sections du site. Nous vous en donnons donc ici seulement un aperçu : Nous avons aussi ajouté, au centre du schéma, l'action Évaluer son travail, qui ne constitue pas une étape en soi, mais devrait être effectuée tout au long du processus de recherche. Martine Mottet, Licence Creative Commons Paternité - Pas d'utilisation commerciale - Partage des conditions initiales à l'identique 2.0 Canada
fenetresur | Mutualisation, tutoriels, veille pour prof-docs Infosphère : Chercher dans le Web La recherche dans l'Internet vous semble tout à fait intuitive ? Pourtant, il est facile de passer à côté de résultats beaucoup plus intéressants si on ne prend pas quelques minutes pour planifier ses recherches. Cette section vous présente quelques trucs de bases pour optimiser vos résultats. Objectifs Utiliser la recherche avancée des moteurs de recherche.Connaître l’existence de la personnalisation des résultats de Google.Identifier des solutions pour obtenir des documents depuis Google Scholar. Moteurs de recherche : la domination de Google Au Canada, Google domine la scène parmi les moteurs de recherche les plus utilisés pour repérer du contenu sur le Web. 1. (mai 2019 à mai 2020) D’après gs.statcounter.com 2. Chaque moteur de recherche ne couvre qu'une portion du Web et l’ordre d’affichage des résultats diffèrent d’un moteur à un autre. Pour tirer le maximum de Google, il est avantageux d’utiliser le formulaire de recherche avancée. Le formulaire permet de : Capsule Répertoires Conclusion
Internet au CFPPA de Verdilly Par Sylvie LEBLOND, CFPPA de Verdilly FICHE TECHNIQUE (Utilisation d’Internet –Bac Professionnel 1ère année) - Qu'est-ce qu'Internet pour vous ? - Quelles sont les différentes applications sur Internet dans la vie privée et dans la vie professionnelle ? - Quels sont les problèmes rencontrés sur Internet ? Internet : c'est un réseau mondial d'ordinateurs qui peuvent communiquer entre eux.Site Internet : lieu d'hébergement des informations ex site ONISEP, site Educagri de l'enseignement agricole.Navigateur : c’est un logiciel qui sert à circuler sur Internet, ex Internet Explorer de Microsoft, NetscapeWorld Wide Web : c’est la toile d’araignée mondiale. En 1969, l’armée des Etats-Unis met en place un réseau de communication informatique en liaison avec les chercheurs des universités américaines. Rechercher des informations Communiquer : par la messagerie avec une adresse e-mail, par les news (forum de discussion), par le chat : discussion en direct Charger des fichiers Conseils : Pour google :
Apprendre à rechercher de l’information en 6 étapes : Fiche méthodologique, infographie et présentation Claire Cassaigne, professeur-documentaliste au collège Gérard Philippe à Paris, est aussi l’éditrice d’un passionnant blog de veille : Fenêtre Sur où elle consigne les travaux réalisés/avec ses élèves. Très souvent, elle illustre ses articles d’infographies… qui valent mieux qu’un long discours. Parmi ses ressources pédagogiques élaborées pour/avec ses élèves, un zoom sur la recherche d’information avec 3 dossiers pratiques sous la forme de contenus téléchargeables : L’infographie : Les 6 étapes de la recherche d’information (voir en fin d’article) Pour des collégiens, elle décrit via cette infographie (téléchargeable ici en .png) en 6 verbes, une méthodologie pour rechercher de l’information notamment sur le Web : Cerner le contexte de votre travail, le contexte de votre sujet,Identifier des connaissances préalables, du vocabulaire de base,Collecter des informations,Analyser vos documents, vos sources,Exploiter l’information,Citer vos sources. Les 6 étapes de la la recherche d’information
Documentation technique Il y a trois principaux types d'intervenants : un gestionnaire au sein même de l'entreprise ISNPRO les organisateurs des défis (équipe pédagogique ou élèves encadrés par un pédagogue). les utilisateurs des défis (les élèves qui participent aux défis par l'intermédiaire de leurs classes). A - C'est le gestionnaire de la société ISNPRO qui attribue les droits aux superviseurs des académies (un superviseur par académie). B - Les organisateurs des défis sont des membres des académies, qui sont répartis dans une structure comportant trois niveaux : 1 - Le superviseur : il est unique au niveau de l'académie. Il valide les projets pédagogiques Il gère la liste des personnes susceptibles d'intervenir dans l'application sur les défis de son académie. 2 - L'administrateur : il est unique pour un défi Il alimente le contenu du défi (liste des documents, contenu des questions, des corrigés, (éventuellement image et son). 3 - Le correcteur : il peut y en avoir plusieurs par défi.
Recherche dans Internet - Boîte à outils Contenu archivé Cette page Web archivée demeure en ligne à des fins de consultation, de recherche ou de tenue de documents. Elle ne sera pas modifiée ni mise à jour. Les pages Web qui sont archivées sur Internet ne sont pas assujetties aux normes applicables au Web du gouvernement du Canada. Conformément à la Politique de communication du gouvernement du Canada, vous pouvez demander de recevoir cette page sous d'autres formats à la page Contactez-nous. Boîte à outils Recherche dans Internet De Ian Bron, conseiller pédagogique Cette section sert à la fois d'aide aux éducateurs pour enseigner comment se servir efficacement d'Internet pour la recherche et de didacticiel pour ceux et celles qui veulent en apprendre davantage sur la recherche dans Internet. Internet ou le Web (les deux termes sont presque interchangeables) est l'un des outils de recherche les plus puissants en plus d'être le plus complet qui soit disponible aux enseignants et enseignantes et aux élèves.