Maladie de Parkinson Dossier réalisé en collaboration avec les professeurs Jean-Christophe Corvol, directeur du Centre d'investigation clinique de l’Institut de la moelle et du cerveau, neurologue à l'hôpital de la Pitié-Salpêtrière (Paris) et Stéphane Hunot, directeur de recherche CNRS/Inserm à l’Institut de la moelle et du cerveau – Février 2015 La maladie de Parkinson est la deuxième maladie neurodégénérative la plus fréquente en France, après la maladie d'Alzheimer. Elle constitue en outre une cause majeure de handicap chez le sujet âgé. Rarissime avant 45 ans, la maladie de Parkinson touche des sujets plus âgés, avec un pic autour de 70 ans : 1 % des plus de 65 ans sont concernés. Dégénérescence des neurones à dopamine © Inserm, D. Culture primaire de neurones du mésencéphale, où l’on observe un neurone dopaminergique, en marron au milieu de cellules neuronales et gliales, en bleu. Une maladie sporadique Il existe une susceptibilité génétique à la maladie de Parkinson, mais elle est relativement faible.
Grenouille Logiciel CMD 1- Présentation : Dans le cadre de l'utilisation des T.I.C.E en SVT, voici une présentation du logiciel "CMD - Commande du Mouvement" , logiciel gratuit disponible sur internet : 2- Objectifs pédagogiques : Illustrations des thèmes : 4ème Partie : Relations au sein de l'organisme Classe concernée : 4ème 3- Activité envisageable : Lancez le logiciel « CMD.exe ». 1- Nommez l’information reçue par la grenouille qui est à l’origine de ce comportement. 2- Déterminez l’organe qui a permis à la grenouille de détecter l’approche de la personne. 3- Déterminez quelle est la réaction de la grenouille. 4- Déterminer par quel(s) organe(s) cette réaction est réalisée. Expérience 1 : Cliquez ensuite la paire de ciseaux pour modifier l’état de la grenouille. Remarque : c’est le milieu de la paire doit être positionné sur les éléments pour pouvoir modifier l’état de la grenouille Validez ensuite votre choix en cliquant sur l’icône .
Résumé des connaissances sur le système nerveux à maîtriser pour démarrer les cours Cette séquence est tout à fait adaptée à une utilisation en cycle 4, dans le thème « Corps humain et santé », pour « mettre en évidence le rôle du cerveau dans la réception et l’intégration d’informations multiples » d’une part, pour « relier quelques comportements à leurs effets sur le fonctionnement du système nerveux » d’autre part.Il est possible d’utiliser la séquence de plusieurs manières : - pour mettre en évidence les structures nerveuses avant d’étudier les cas de dysfonctionnement, on peut partir de la réaction du retrait du bras lorsque celui-ci s’approche lentement d’une flamme (on évitera les situations mettant en jeu des mouvements réflexes) pour distinguer l’ensemble des structures et des étapes qui ont permis ce retrait : sensation de chaud, analyse d’une information et élaboration d’une réponse appropriée ;
Le Neurone- cellule fondamentale du syst me nerveux. Les synapses électriques sont peu nombreuses. Ce sont des régions où les membranes de deux neurones sont en contact très étroit; il y a seulement 3.5 nm d'espace entre les deux membranes. On nomme ces régions, des jonctions communicantes, des nexus ou des 'gap juctions' en anglais. Ces régions sont constituées de multiples canaux où les ions peuvent circuler librement et transmettre très rapidement l'influx nerveux. Les synapses chimiques sont les synapses les plus courantes, les synapses classiques si je puis m'exprimer ainsi. Lorsque l'influx nerveux du neurone présynaptique arrive à la terminaison, cela induit l'ouverture de canaux calciques voltage-dépendant et l'entrée de calcium (Ca++). En comparant la synapse électrique et la synapse chimique, on peut tout de suite noter deux différences importantes. Pour que cesse l'excitation (ou l'inhibition) postsynaptique, il faut éliminer le neurotransmetteur de la fente synaptique.
carte mentale grossesse Alzheimer Dossier réalisé en collaboration avec le Pr Philippe Amouyel, directeur de recherche d’une unité mixte Inserm et du Laboratoire d’excellence DISTALZ sur la maladie d’Alzheimer, professeur d’épidémiologie et de santé publique au CHU de Lille et directeur général de la Fondation Plan Alzheimer – juillet 2014 © Fotolia La maladie d’Alzheimer est une maladie rare avant 65 ans. Moins de 2 % des cas de maladie d’Alzheimer surviennent avant cet âge, essentiellement chez des personnes atteintes de formes familiales héréditaires rares. Après 65 ans, la fréquence de la maladie s’élève à 2 à 4 % de la population générale, augmentant rapidement pour atteindre 15 % à 80 ans. Les femmes sont plus exposées à cette maladie : sur 25 malades, 10 sont des hommes et 15 des femmes. La perte de mémoire, première manifestation Le trouble de la mémoire est le plus constant et le plus perceptible des symptômes associés à la maladie d’Alzheimer. Beaucoup d’individus se plaignent de trous de mémoire récurrents.
La commande du mouvement - Corpus - réseau Canopé Il s’agit de faire comprendre aux élèves que le simple fait de réaliser un mouvement prend en compte de multiples paramètres auxquels nous ne pensons jamais : vitesse, distance, coordination, situation dans l’espace, etc. À partir de l’exemple de la mise au point d’un robot téléguidé, on peut énumérer quelques contraintes à prendre en compte.La complexité de l’analyse cérébrale est résumée dans la vidéo. On peut demander aux élèves de compléter un fond de schéma pour préciser les rôles de chaque structure impliquée.Il est aussi possible d’étudier un exemple fictif d’individu ayant subi un accident qui le rend partiellement paralysé, afin de comprendre le trajet des messages nerveux le long de la moelle et jusqu’à la jonction neuromusculaire.Une utilisation en cycle 4, dans le thème « Corps humain et santé », est aussi envisageable.
le fonctionnement de l'IRM (début à 8 min 30) La plus belle des inventions quantiques [Julien Bobroff] La plus belle des inventions quantiques Une histoire du magnétisme quantique à l'hôpital. 1896, le jeune Piotr Zeeman profite des vacances de son directeur pour tenter une petite expérience. Avec lui, on parcourra le champ de la physique quantique, du magnétisme et même de la médecine. Dédicaces à l’issue de la conférence : Mon grand mécano quantique (Flammarion, 2019) Rennes Mardis de l'Espace des sciences Date(s) - Horaire(s) Mardi 2 avril 2019 20:30 Lieu Salle Hubert Curien Les Champs Libres Rennes Tarif(s) Entrée libre, dans la limite des places disponibles Réservation Nouveau ! Conférencier(s) Julien Bobroff Physicien expert de la physique quantique dans les solides, et enseignant-chercheur à l’Université Paris Sud. Mots-clés physique quantique quantique médecine magnétisme Piotr Zeeman radar Ajouter un commentaire Le contenu de ce champ sera maintenu privé et ne sera pas affiché publiquement.
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