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Les jeunes face à internet

Les jeunes face à internet
Les « jeunes » font partie des personnes accueillies au sein des espaces. Les animateurs doivent pouvoir s’adresser à eux et également assurer la médiation entre ce public et leur entourage, que ce soit les parents ou les personnels d’encadrement. Le public jeune, de 8 à 25 ans, s’approprie de plus en plus les technologies numériques et leurs usages, en particulier internet. Cette fiche ressource vise à donner des clés aux animateurs afin de mieux comprendre comment les jeunes se comportent face à internet, quels ateliers spécifiques peuvent leur être proposés pour satisfaire leurs besoins, et enfin quelles actions de prévention mettre en place pour mieux guider leurs pratiques. Une enquête a été menée dans 25 pays européens auprès d’environ 25.000 enfants âgés de 9 à 16 ans pour connaître les pratiques et usages d’Internet. En bref, 93% des 9-16 ans naviguent sur la toile au moins une fois par semaine et 60% y vont tous les jours ou presque. Avec qui communiquent-ils ? Netla Nooja Related:  dossier personnel AJ

Dangers de Facebook et risques des réseaux sociaux 1- Apprenez à mieux connaitre les réseaux sociaux Facebook Création : 2004 Le réseau social le plus connu. Facebook en quelques chiffres: 48% des enfants entre 8 et 17 ans sont connectés sur Facebook. Lien : Lien : Controle parental pour Facebook Twitter Création : 2006 Plateforme de microblogging. Twitter en quelques chiffres : Nombre d’utilisateurs actifs mensuels : 313 millions Nombre d’utilisateurs actifs mensuels sur mobile : environ 82% Nombre d’utilisateurs actifs quotidiens : environ 100 millions 500 millions de tweets sont envoyés chaque jour 300 milliards de tweets ont été envoyés depuis le 21 mars 2006 Lien : Lien : Nouveau centre de sécurité Twitter YouTube Création : 2005 Plateforme de partage de vidéos appartenant à Google. Lien : Lien : Controle parental pour Youtube Snapchat Snapchat en quelques chiffres : 350 millions de snap sont échangés chaque jour dans le monde. Instagram Instagram en quelques chiffres :

Les réseaux sociaux chez les 8 - 17 ans, quels risques ? La moitié des jeunes entre 8 et 17 ans sont connectés à un réseau social, le premier étant de loin Facebook, suivi par les Skyblog et Myspace. C'est ce que montre une enquête de juin 2011 réalisée par la Commission Nationale Informatique et Liberté (CNIL), l'Union Nationale des Associations Familiales (UNAF), Action innocence (Préserver la dignité et l'intégrité des enfants sur Internet) et la TNS Sofres. Même quand c'est interdit, ils y vont... Près de 20 % des moins de 13 ans sont connectés à Facebook... alors que c'est interdit. Les réseaux sociaux, est-ce pour les gosses de riches ? Pas du tout : 49 % des jeunes issus de milieu populaire sont sur les réseaux sociaux, alors qu'ils sont 44 % parmi les jeunes des populations aisées. Les réseaux sociaux, une agressivité présente ! On observe que 31 % des filles de plus de 13 ans affirment avoir déjà été victimes d'insultes, de mensonges ou de rumeurs. Trop de faux amis sur les réseaux sociaux ? Que faire pour les parents ?

Apprendre : c'est quoi ? Apprendre, oui... mais pourquoi ? comment ? Étymologiquement, apprendre signifie « prendre en soi ». Jeanne Siaud-Facchin écrit que apprendre suppose qu’il existe un « objet » extérieur, un « objet de connaissance » à l’extérieur de soi et que nous devons mettre en marche des mécanismes pour s’approprier ce savoir externe. Apprendre est un verbe et suppose donc un mouvement, une action. Selon Jeanne Siaud-Facchin, apprendre correspond à une démarche intellectuelle active face à un savoir nouveau. l’analysela compréhensionla mémorisation Pour parvenir à l’acquisition et la maîtrise de la connaissance nouvelle (le savoir), il faut avoir : la volonté d’apprendre (et pas seulement de savoir : passer du désir de savoir au désir d’apprendre n’est pas si aisé)l’envie d’apprendre (le désir et la motivation qui poussent à se mettre en mouvement et à faire des efforts)la représentation claire de l’objectif à atteindre (la capacité à se projeter et à s’imaginer comment sera utilisé le savoir, quel projet ou quel besoin il servira) 1. 2.

E-Commerce : Les jeunes dépensent plus en ligne que n’importe quel autre groupe Le mois dernier, Air of melty vous annonçait, étude de BI Intelligence à l’appui,qu’un jeune sur deux déclare préférer faire ses achats en magasin, contre un sur trois en ligne. L’étude rapportait ainsi que 52% des jeunes déclarent préférer faire leurs achats de biens et services "en personne, dans un magasin" tandis qu’ils ne seraient que 30% à déclarer préférer l’achat en ligne via un ordinateur. Pourtant, une autre étude de BI Intelligence vient de montrer que les jeunes sont pourtant bel et bien de gros clients en matière d’achats en ligne ! Selon l’étude de BI Intelligence, la génération Y, âgée de 18 à 34 ans, demeure la catégorie d’âge qui a le plus dépensé en matière d’achats en ligne en 2013, en moyenne 2 000 dollars dépensés par personne contre 1 900 dollars pour la génération supérieure, et ce, malgré un revenu généralement inférieur à cette génération plus âgée.

RGPD : ce qui change pour les particuliers Lorsqu’ils se réveilleront le 25 mai, les Européens ne s’en apercevront sans doute pas, mais leurs données personnelles seront un peu mieux protégées. À cette date s’appliquera, en effet, le Règlement général sur la protection des données personnelles (RGPD), un texte européen ambitieux qui va instaurer des obligations et des droits dans toute l’Europe concernant la manière dont les données personnelles sont collectées et traitées. Article réservé à nos abonnés Lire aussi Protection des données : le texte européen qui hante les nuits des patrons de PME français Pour les entreprises, se conformer au RGPD est un bouleversement. Pour les Français en revanche, les changements seront moins visibles : le droit hexagonal, issu d’une directive de 1995 diversement transposée dans l’Union européenne, est déjà relativement complet en la matière. Consentement des mineurs Le texte laisse cependant des marges de manœuvre aux Etats membres qui peuvent abaisser ce seuil à 13 ans. Portabilité des données

Les réseaux sociaux favoriseraient le suicide La réussite véhiculée par les réseaux sociaux favorise le mal-être de certains adolescents qui n'arrivent pas à supporter la pression et les objectifs académiques et athlétiques. Les réseaux sociaux peuvent augmenter le risque de suicide, en particulier chez les adolescents, selon les résultats d'une étude publiée dans la revue médicale American Sociological Review. Ils mettraient en valeur la réussite des uns pour augmenter la pression et le stress de ceux qui n'arrivent pas à atteindre des objectifs. Les chercheurs l'Université de Chicago et de Memphis aux Etats-Unis ont réalisé une étude pendant 15 ans avec une communauté de banlieue de classe moyenne supérieure dans laquelle 19 étudiants ou jeunes diplômés de l'école secondaire se sont suicidés. Ils ont mené des entrevues et des groupes de discussion avec 110 personnes pour comprendre quels mécanismes avaient poussé ces jeunes à trouver la mort. La pression est trop éprouvante pour les adolescentes A lire aussi:

Comment les enfants se comportent-ils face aux... On le sait, les enfants passent de plus en plus de temps devant un écran... Mais cela ne les empêche pas de continuer à pratiquer d'autres activités plus classiques, et notamment la lecture toujours en bonne place parmi les occupations de nos têtes blondes. Comme chaque année, Ipsos a fait le point sur le comportement des jeunes face aux nouveaux et anciens médias dans son baromètre Junior Connect'2017. Etat des lieux. De plus en plus d'écrans En termes d'équipement, les écrans se généralisent dans les foyers français. Des adolescents sociables... Si Facebook et consorts sont - normalement - interdits aux moins de 13 ans, dès l'âge plancher atteint, les adolescents sont très consommateurs des réseaux sociaux. ... mais des enfants encore très joueurs Qu'on se rassure cependant, nos chérubins ne sont pas totalement partis dans le monde virtuel : interrogés sur leurs activités hors écrans, le jeu reste la principale occupation pour les plus petits (la deuxième chez les 7-12 ans).

Bruno della Chiesa Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Bruno della Chiesa (né le 7 juillet 1962) est un linguiste d’origine italo-franco-allemande enseignant à l'université Harvard qui se définit lui-même comme "cosmopolite militant"[1]. Il est considéré comme l’un des principaux fondateurs de la neuroscience éducative[2],[3],[4], connu pour avoir forgé les termes "neuromythe" (2002)[5] et "neuro-pirates" (2013) et pour ses hypothèses dites du "vortex motivationnel" (2007)[6] et des "tesseracts dans le cerveau" (“tesseracts in the brain”) (2008)[7]. Il a par ailleurs fondé le festival international de science-fiction Utopiales. Formation[modifier | modifier le code] Vie professionnelle[modifier | modifier le code] Entre "diplomatie culturelle", enseignement et recherche[modifier | modifier le code] OCDE[modifier | modifier le code] Début 1999, il a rejoint en tant qu'analyste principal (chef de projets) le Centre pour la Recherche et l’Innovation dans l’Enseignement (CERI) de l’OCDE.

E-commerce : le comportement des consommateurs français en 2016 (ROPO, mobile, publicité...) À la veille des soldes, CCM Benchmark Institut publie les résultats d’une étude sur le e-commerce, réalisée pour le compte d’Eulerian Technologies. De précieuses données, permettant de mieux cerner le comportement des e-consommateurs français en 2016. ROPO, usages mobiles et livraison Premier constat : le ROPO est fortement répandu. En phase de recherche, les femmes sont plus mobiles que les hommes : 25% d’entre elles utilisent un terminal mobile pour effectuer des recherches en vue d’un achat, contre 20% des hommes. Concernant la livraison, 56% des répondants préfèrent la livraison à domicile et 32% privilégient la livraison en point relais. La publicité et les e-acheteurs Concernant la publicité et la communication, les conclusions de l’étude sont les suivantes : En une infographie, retrouvez l’intégralité des résultats obtenus par CCM Benchmark Institut. Recevez nos meilleurs articles

Les 15 mesures clés de la loi Numérique Vous n’avez guère suivi les débats autour du projet de loi Numérique, qui vient tout juste d’être définitivement adopté par le Parlement ? Voici un panorama de quinze mesures emblématiques. Élan en faveur de l’Open Data. D'ici deux ans, les principales administrations devront automatiquement mettre en ligne différents documents publics en leur possession, et notamment les données « dont la publication présente un intérêt économique, social, sanitaire ou environnemental ». L’ouverture de nombreux autres fichiers sera également encouragée, en principe dans des standards ouverts (permettant une réexploitation bien plus aisée sur le plan technique) : codes sources de logiciels, données des délégataires de services publics, décisions de justice, données de consommation en matière de gaz et d’électricité, etc. Amendes de la CNIL. Revenge porn. État et logiciels libres. Liberté de panorama. Traduction vidéo en langue des signes. Droit à l’oubli pour les mineurs. Loyauté des plateformes.

Éducation à l'utilisation des réseaux sociaux et prévention du cyber-harcèlement lundi 20 avril 2015. Par Solène Zablot 1. Introduction Depuis le début des années 2000, de multiples réseaux sociaux se sont développés sur Internet, dont les plus connus Facebook en 1998 et Twitter en 2006. Il est possible, en effectuant une simple recherche sur Internet avec les mots-clés « adolescents » et « réseaux sociaux » de remarquer qu’une série de sites sont consacrés à la possibilité, pour les adolescents de faire des rencontres ou d’échanger autour de sujets parfois intimes. Ainsi, les utilisateurs, dont les plus jeunes, exposent de plus en plus leur vie privée sur Internet. Dans cette brève, nous proposons de dresser un aperçu des risques liés à l’utilisation des réseaux sociaux chez les adolescents et des projets éducatifs mis en place dans les établissements, ayant pour objectif de prévenir le phénomène de cyber-harcèlement. 2. Afin de sensibiliser les enseignants à la prévention de ce phénomène, il existe des projets nationaux et européens. 3. 4.

Quelles sont les pratiques numériques des moins de 20 ans en France ? Ipsos publie les résultats d’une étude qui dresse le portrait numérique des jeunes français de moins de 20 ans. 4 700 enfants et jeunes adultes ont été interrogés. Les ados passent 15 heures par semaine sur Internet Quelle que soit la tranche d’âge étudiée, la navigation sur Internet est bien plus accrue qu’il y a 5 ans. Les 13-19 ans passent plus de 15 heures par semaine sur Internet tandis que les 7-12 ans y consacrent environ 6 heures. 81 % des adolescents ont un smartphone Le smartphone est l’écran N°1 des 13-19 ans. 81 % d’entre eux en possèdent un. 69 % possèdent une console de jeu, 68 % un ordinateur et 34 % une tablette. Les applications préférées de la génération Z Cette année, une application tire son épingle du jeu chez les 13-19 ans. Hors écran : les activités pratiquées le plus souvent Les moins de 20 ans ne passent pas toute leur vie sur Internet. Recevez par email toute l’actualité du digital

Acheter sur les réseaux sociaux, une tendance qui séduit les jeunes générations - 12/09/2017 Avec 49% des Français de 18-35 ans qui utilisent leur téléphone pour tout faire sur Internet, les messageries instantanées et les réseaux sociaux pourraient devenir un des nouveaux standards du commerce en ligne, selon une étude Opinionway pour l'observatoire Havas / Paris Retail Week. Si 25% des Français aiment pouvoir acheter directement des produits sur les réseaux sociaux, cette tendance trouve surtout écho chez les 18-35 ans (45%), indique l'observatoire Havas/Paris Retail Week sur le comportement des consommateurs et des évolutions du commerce. Les marques ont bien compris ce glissement des habitudes d'achat des sites internet vers les réseaux sociaux et les applications. Après avoir lancé des produits achetables sur Snapchat, l'enseigne de cosmétiques Sephora a par exemple développé une solution qui permet à ses clients d'effectuer des achats sur messageries via Facebook Messenger ou WhatsApp.

Vinz et Lou initient les enfants aux risques d’Internet Les enfants commencent de plus en plus tôt à se familiariser avec Internet. Une pratique dangereuse s’ils ne se sont pas sensibilisés aux risques qu’elle comporte. Le programme Vinz et Lou sur Internet veut prévenir ces risques et garantir une exploration autonome et saine de ce nouvel espace. La plus grande révolution du 21ème siècle est bien celle de l’entrée dans l’ère numérique et de l’explosion d’Internet. Le web a pris une place immense dans nos vies et nous ne comptons plus les heures passées à explorer les ressources de cette toile gigantesque, aux limites sans cesse repoussées. Même nos enfants commencent à surfer de plus en plus tôt et donnent à Internet des usages qui évoluent selon leur âge. Le vaste espace d’information, de divertissement et de socialisation que représente Internet est devenu un élément essentiel de la vie des enfants et adolescents d’aujourd’hui. Un programme de sensibilisation incarné par deux jeunes héros Illustrer sans donner de leçons

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