background preloader

La poesía en la escuela

La poesía en la escuela
"Lo más importante para cualquier artista es aprender a mirar. La poesía nace de una mirada porque los versos, las metáforas, los adjetivos precisos, las palabras mágicas, los juegos y los cambios de sentido son una forma especial de ver el mundo." (Luis García Montero, de su libro: "Lecciones de poesía para niños inquietos".) La poesía es juego. La poesía es ritmo. La poesía es música. La poesía es desnudez. La poesía es intuición. La poesía es mirada. La poesía es sensación. La poesía es emoción. La poesía es fantasía. La poesía es creación. La poesía es.................. Si nos hemos planteado un Taller de Poesía en la escuela, ahora que se acerca la primavera y apetece, debemos intentar, (como siempre que hablamos de lectura y escritura), que la experiencia de acercamiento sea placentera, e incite a los niños y niñas a leer y a escribir, pero no como una aburrida tarea escolar más: hay que impregnar de magia las letras. Como todo trabajo de lectura y escritura, el proceso es lo más importante. Related:  POESIA EN LA ESCUELALengua

Poesía + IMAGEN °- Cecilia Pisos -° Edificio de departamentos Planta baja, jardín, puerta de entrada; primer piso, balcón con diez macetas; segundo, de cortinas con volados; tercero, un gato y una bicicleta. Del cuarto cuelga un potus hacia abajo; en el quinto, una abuela teje, inquieta; en el sexto hay dos chicos en la hamaca; del séptimo se ven pasar cometas. En la terraza, el último, hay dÍas en que la ropa baila como loca. Sueño Si me sueo que soy perro y un perro se sueña yo, cuando ya estemos despiertos, ¿a ver si algo cambió? Pajarito de papel (poema para plegar) Hay un pájaro escondido: en esta hoja hizo nido. Si la pliegas como debes, seguro se te aparece. Si la arrojas hacia el cielo, mira su sombra en el suelo. (Que el pajarito no vea que su vuelo te marea.) Y, por fin, cuando se pose, es tuyo, si te conoce. Perro gato pájaro yo Perro que ladra a la luna. Gato maúlla a la luna. Pájaro canta a la luna. Pantalón papelón RompÍ mi pantalón, fue en medio del partido... RompÍ mi pantalón, “creeech” fue el ruido que hizo... Joya

Imaginaria 12_AULA%20163-164%20PRIMARIA.pdf Creaciones léxicas Gabriela Mistral para niños. Poesías para niños Los astros son ronda de niños jugando la tierra a espiar... Los trigos son talles de niñas jugando a ondular..., a ondular... Los ríos son rondas de niños jugando a encontrarse en el mar... Las olas son rondas de niñas jugando la tierra a abrazar... Es verdad, no es un cuento; hay un Ángel Guardián que te toma y te lleva como el viento y con los niños va por donde van. Tiene cabellos suaves que van en la venteada, ojos dulces y graves que te sosiegan con una mirada y matan miedos dando claridad. Él tiene cuerpo, manos y pies de alas y las seis alas vuelan o resbalan, las seis te llevan de su aire batido y lo mismo te llevan de dormido. Hace más dulce la pulpa madura que entre tus labios golosos estrujas; rompe a la nuez su taimada envoltura y es quien te libra de gnomos y brujas. Es quien te ayuda a que cortes las rosas, que están sentadas en trampas de espinas, el que te pasa las aguas mañosas y el que te sube las cuestas más pinas. Gozaste la luz y fuiste feliz.

Fundación Cuatrogatos, literatura infantil y lectura NUESTROS LIBROS FAVORITOS Su objetivo fundamental es despertar el interés por la lectura a través de la ilusión que un compañero/a pone al presentarnos el que considera su libro favorito. El niño lleva a clase ese día su libro favorito para presentarlo al resto de los compañeros. La presentación la hará desde fuera a dentro, desde su aspecto exterior hasta llegar a su contenido. Cuenta por qué es su libro favorito, cómo lo consiguió, cuándo. Qué es lo que más le gusta, quiénes son protagonistas, en qué lugar se desarrolla y demás aspectos. Con el tiempo se incorporará al MUSEO algún objeto que los alumnos crearán sobre determinado elemento o personaje del libro favorito. Terminada la presentación los compañeros preguntan todo lo que deseen del libro. Esta propuesta de animación lectora fue grabada y emitida en el programa educativo "El club de las ideas" de Canal Sur Televisión. En esta animación es importante que sea el propio alumno que ha presentado el libro sea quien de el turno de palabra.

Jabberwocky Jabberwocky es un poema sin sentido escrito por el británico Lewis Carroll, quien lo incluyó en su obra Alicia a través del espejo en 1872. Jabberwocky es generalmente considerado como uno de los mejores poemas sin sentido escritos en idioma inglés. Muchas de las palabras usadas en el poema fueron inventadas por el propio Carroll o son fusiones de palabras. En el libro, el personaje Humpty Dumpty da varias de las definiciones de algunas de las palabras de la primera estrofa. Texto de Jabberwocky[editar] 'Twas brillig, and the slithy tovesDid gyre and gimble in the wabe;All mimsy were the borogoves,And the mome raths outgrabe.' Texto en español[editar] Fablistanón[editar] En la traducción de Jorge A. Asurraba. los viscovivos tovestadralando en las vaparas ruetaban;misébiles estaban los borgoves,mientras los verdos momios bratchilbaban.Cuidado hijo con el Fablistanón! Galimatazo[editar] Guirigayero[editar] Jabberwocky[editar] Versión de Mirta Rosenberg y Daniel Samoilovich. Jerigóndor[editar]

Antonio Machado para niños. Poemas de Antonio Machado. Poesías para niños Pegasos, lindos pegasos, caballitos de madera... Yo conocí siendo niño, la alegría de dar vueltas sobre un corcel colorado, en una noche de fiesta. En el aire polvoriento chispeaban las candelas, y la noche azul ardía toda sembrada de estrellas. ¡Alegrías infantiles que cuestan una moneda de cobre, lindos pegasos, caballitos de madera! El hada más hermosa ha sonreído al ver la lumbre de una estrella pálida, que en hilo suave, blanco y silencioso se enrosca al huso de su rubia hermana. Yo escucho los cantos de viejas cadencias que los niños cantan cuando en corro juegan y vierten en coro sus almas, que suenan, cual vierten sus aguas las fuentes de piedra: con monotonías de risas eternas, que no son alegres, con lágrimas viejas que no son amargas y dicen tristezas, tristezas de amores de antiguas leyendas. Una tarde parda y fría de invierno. Vosotras, las familiares, inevitables golosas, vosotras, moscas vulgares, me evocáis todas las cosas. Es mediodía.

Biblioteca de Literatura Infantil y Juvenil La Biblioteca de Literatura Infantil y Juvenil contribuye a divulgar un fondo histórico parcialmente conocido que podía servir para delimitar el campo de estudio de la Literatura Infantil y Juvenil, y al tiempo cuenta con un material con el que poder establecer los contactos del niño y del joven con la lectura a partir de obras de nuestra historia literaria. Es un espacio de referencia que contiene un catálogo virtual de autores españoles e hispanoamericanos de obras infantiles y juveniles, revistas, cuentos, bibliotecas de autor, videoteca y fonoteca de obras clásicas, talleres y enlaces de interés, dirigido al mundo de la educación, edición, formación e investigación.

Plan de Fomento de la Lectura 21 de marzo 2013 21 de marzo de 2013, 12,30 horas José Antonio Agúndez, Director General de Promoción Cultural (Consejería de Educación y Cultura, Gobierno de Extremadura) (Miscelánea Integrada Grupos Artísticos y Sociales) Participantes: Amalia Mangas Durán Antonia Cerrato Martín-Romo Antonia Marcelo García Carlota Brotas Brotas Paqui Quintana Vega Juan Manuel del Pozo Jiménez Alumnos de Educación Secundaria del IES BIOCLIMÁTICO DE BADAJOZ Francisco Salinas Nacimiento de Francisco de Salinas, Burgos, 1513. Oda a Salinas, de Fray Luis de León: El aire se serena y viste de hermosura y luz no usada, Salinas, cuando suena la música extremada, por vuestra sabia mano gobernada. Ramón Sijé Nacimiento de José Ramón Marín Gutiérrez, Ramón Sijé, Orihuela (Alicante), 1913. Elegía a Ramón Sijé (En Orihuela, su pueblo y el mío, se me ha muerto como del rayo Ramón Sijé, con quien tanto quería.) Yo quiero ser llorando el hortelano de la tierra que ocupas y estercolas, compañero del alma, tan temprano. Naufragio

Lupa del Cuento - Colecciones - Colección "Poesía para niños" Colecciones » Colección "Poesía para niños" Mostrando del 1 al 8 de 8 resultados. Pág. 1 de 1. Antonio Machado para niños 176 p.; 24,5x29 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-305-9532-7 Resumen: Contiene una selección de poemas ordenados por Juegos y recuerdos de la niñez, los sueños, cantares, el corazón, refranes y proverbios, y caminos y paisajes de España. Federico García Lorca para niños 163 p.; 24x29 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-305-9290-3 Resumen: Federico García Lorca tuvo siempre un especial amor a la infancia. Gloria Fuertes para niños 176 p.; 24,5x29 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-305-9869-4 Resumen: Contiene una selección de poemas de Gloria Fuertes. Gustavo Adolfo Bécquer para niños 152 p.; 24,5x29 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-305-9664-5 Resumen: Contiene una selección de poemas de Gustavo Adolfo Bécquer. Miguel Hernández para niños 176 p.; 24,5x29 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-305-9548-8

Related: