CP : décodage aide personnalisée
Voici un petit fichier que j'utilise après bien des jeux de travail sur le code. (en aide personnalisée) C'est plus un entraînement au décodage et à la combinatoire basique, ce qui permet à l'enfant de s'entraîner à combiner des sons et former des syllabes très simples . Généralement j'utilise ce fichier pour les enfants en très grande difficulté (après les vacances de la Toussaint), la présence du mot référent leur permet de s’imprégner de la correspondance.
Jeux sérieux gratuits
Vous voici devant la plus récente version de notre célèbre Répertoire des Jeux sérieux gratuits. Principales nouveautés : Octobre 2014 : 27 jeux nouveaux ! Les nouveautés se situent dans les catégories suivantes: Pour les tout-petits (+2), Administration - Finances – Marketing (+1), Arts visuels (+2), Biologie – Nature (+2), Entraide - Bénévolat – Citoyenneté (+2), Environnement - Développement durable (+1), Génie – Ingénierie (+2), Histoire - Archéologie -Anthropologie (+3), Informatique – Internet (+3), Musique (+1), Orientation professionnelle (+1), Physique (+2), Politique-Affaires publiques (+2), Psyché (+1), Santé - Hygiène – Prévention (+2). Pour vous éviter de parcourir une très longue liste, nous vous proposons de cliquer ci-dessous sur les sujets qui vous intéressent. Cela vous conduira directement au coeur de la catégorie voulue. Sommaire du répertoire N’hésitez pas à explorer les catégories que vous ne connaissez pas, vous y découvrirez certainement des merveilles ! Chimie
Jeux des syllabes
Mes fiches de sons et dictées CE1 : du nouveau ! Voici la remise à jour progressive de toutes mes fiches de sons et dictées pour le CE1. (C’est long , mais je suis trop contente ! ) Comme vous le savez , j’utilise le livre : « J’entends, je vois, j’écris » aux éditions Sceren depuis de nombreuses années. J’ai donc fait des fiches ( lecture, exos, jeux ) pour me faciliter le travail. pour les nouveaux programmes : quelques ajouts de fiches ( la valeur des lettres et la séparation de certaines fiches : v et f ; p et b ) .les fiches de sons seront aussi différenciées .les fiches sont modifiées et j’y ai ajouté des lecture de syllabes ( très utile pour le début d’année) et un petit défi , qu’ils vont adorer. Je refais aussi progressivement les dictées en changeant quelques mots et certaines phrases, pour faciliter et affiner (encore et encore) le travail réalisé avec les élèves. Je laisse pour l’instant les anciennes fiches , mais je pense les supprimer, une fois la remise en page terminée.
Jeux pour lire
Il existe de nombreux outils pour travailler le langage écrit avec nos patients apprentis lecteurs : des jeux de rééducation, des fiches d’exercices, des diaporamas PowerPoint créés par des collègues, des logiciels de rééducation… Aujourd’hui je vais vous présenter l’application iPad « Jeux pour Lire » (2,99€) éditée par Hachette Livres. Vous trouverez 4 jeux distincts dans cette application : Le premier est un jeu de discrimination auditive, il faut trouver les mots dans lesquels on entend la syllabe donnée à l’oral (et qui est aussi écrite en bas de l’écran). Les + : la possibilité pour l’enfant d’entendre le motle fait d’avoir parfois les mêmes planches d’images mais avec une syllabe différente à rechercher Les – : les syllabes à rechercher sont situées aléatoirement en début, milieu ou fin de motdans la consigne le terme « son » est utilisé à la place de « syllabe ». Le deuxième jeu est un jeu d’assemblage de phonèmes. Le + : les animations à chaque fois que la bonne réponse a été donnée
Confusion entre c et g
Confusions sons Fiches sur les confusions entre c et g Version pour tablettes pour les confusions c et g Consigne : Choisis la lettre qui correspond et valide pour confirmer ton choix ! Mises à jour 27 janvier 2014 : Le Text To Speech (texte lu par un robot à distance) a été remplacé par une voix naturelle. 16 janvier 2017 : Le jeu a été refait... en HTML5 ! Exploitation pédagogique L'objectif est de travailler la fréquente confusion entre le "c" et le "g". . Liens avec les compétences du socle commun
La page de Corinne B
L’idée est la suivante : à partir d’une série d’images la plus réduite possible, amener les enfants - à percevoir les sons de la langue, - à comprendre qu’un même son se trouve dans plusieurs mots - à comprendre qu’un mot comprend un ou plusieurs sons Je pense qu’en s’appuyant sur les même images les enfants les plus faibles ne sont pas gênés par le vocabulaire et peuvent se consacrer à l’écoute/perception En fin d’année les enfants devraient pouvoir énumérer les sons des différents mots dans l’ordre chrono/phonologique J’ai pris le parti de ne pas respecter parfaitement l’alphabet phonétique international mais chacun peut corriger à sa guise. Les fiches modèles sont conçues pour être placées dans les boîtes à compter Nathan Pour un atelier de 6 enfants : Les modèles des fiches de recherche sont à imprimer en blanc ( x 6) les modèles étiquettes-mots sont à imprimer sur des feuilles couleurs car cela facilite la préparation des ateliers (x 6 couleurs) une étiquette grignotée est facile à refaire
Budget mensuel - TesAffaires.com
11 mai, 2012 Écrit par Super User AVIS - CONDITIONS D'UTILISATION des OUTILS DE CALCUL Dernière mise à jour Mars 2012 Le présent avis doit être lu en tenant compte de la Politique de confidentialité du Site Tesaffaires.com, que vous trouverez à l'adresse : Les outils de calcul sont offerts pour votre utilisation personnelle et à des fins éducatives ou informatives uniquement. Le présent avis est régi par le droit en vigueur dans la province de Québec.
Mots, lettres, sons et syllabes
Mots, lettres, sons et syllabes sont des notions encore floues pour certains de mes élèves de CP (voire CE1). Pourtant, pour les activités de lecture comme d’encodage, les maitriser est essentiel. J’ai préparé quelques fiches d’entrainement pour distinguer ces notions à partir de mots-images pour le début d’année (ou les temps de remédiation) et de mots écrits pour le reste du temps (puisque les graphies complexes se multiplient). Le codage des syllabes (petits carrés) est celui utilisé dans la méthode Taoki mais aussi dans bien d’autres. Je reprends les codages de ces fiches dans les exercices de phonologie au CE1. Voici donc une première série de fiches visant à distinguer sons et syllabes à partir d’un mot-image : Et une seconde série pour distinguer sons, syllabes et lettres à partir d’un mot écrit : J’utilise les bulles blanches en haut à droite pour le codage d’évaluation, mais elles peuvent également servir à numéroter les fiches.
Petit Poilu
Confusion b et d séries longues
Confusions sons Fiches sur les confusions entre b et d Consigne : Choisis la bonne lettre pour les mots que l'on te propose. Exploitation pédagogique Dans la même lignée que les autres applications sur les confusions de sons. Contrairement aux applications sur les confusions sonores, il n'y a pas l'image du mot à chaque fois (le jeu serait devenu lourd et donc trop long à charger car il y a beaucoup de mots différents). Lorsque la confusion s'éternise... Il faut savoir que les confusions entre b et d (et/ou p et q) peuvent être liées à des difficultés de représentations spatiales. ) En tout cas, conscientiser tout ça avec l'enfant peut l'aider. Affichage Voici un affichage qui peut aider l'enfant à se rappeler des sons/graphies b et d. Date de mise en ligne 08 septembre 2013 Mises à jour 02 mai 2015 : amélioration graphique + ajout de fiches. 16 janvier 2017 : Entièrement refait, le jeu est désormais en html5, compatible depuis cette mise à jour avec les tablettes et mobiles.
