background preloader

Remplir ou ne pas remplir un formulaire

Remplir ou ne pas remplir un formulaire

http://www.internetsanscrainte.fr/le-coin-des-juniors/remplir-ou-ne-pas-remplir-un-formulaire

Related:  Identité numérique / Réseaux sociaux4 - PIX PROTECTION ET SECURITE

Pour quelles raisons j’autorise les élèves à utiliser en classe leur smartphone, ou iPod, ou éventuellement tablette L’apprentissage est en premier lieu un processus, un mouvement, une évolution. Rien n’est figé, immuable et définitif. Les interdictions sont incompatibles avec les progrès émergents grâce aux compétences. En début d’année, j’annonce aux élèves, toujours très surpris, que la salle dans laquelle ils se trouvent est une «salle-laboratoire» et que leur cahier est un «cahier-laboratoire» : ils vont émettre des hypothèses toute l’année, tâtonner, faire des erreurs et s’améliorer. Je leur annonce qu’ils sont autorisés à travailler en groupe ou avec leurs voisins. Ils apprendront à travailler ainsi grâce au Kanban.

Mise en conformité au RGPD Qu’est-ce que le RGPD ? Le Règlement Général sur la Protection des Données, ou RGPD, est un Règlement européen qui étend et renforce les droits des citoyens de l’Union Européenne sur leurs données personnelles. Depuis le 25 mai, il s’applique à toutes les organisations, privées comme publiques, qui collectent ou traitent des données personnelles de résidents européens. Quels sont les nouveaux principes posés par le RGPD ? Le RGPD réaffirme le principe de l’obligation de transparence pour toute collecte, traitement et utilisation de données à caractère personnel. Il pose également un nouveau principe fondamental : celui de la responsabilisation des acteurs.

Qui a peur des YouTubeuses beauté ? – le boudoir et l'atelier “Les adolescentes et les médias ? C’est formidable comme sujet. C’est important que quelqu’un en parle. Je trouve cela tellement inquiétant comme phénomène, surtout aujourd’hui avec Internet !”. Panorama des médias sociaux 2013 / The english version of this article can be found here: Social Media Landscape 2013 / Comme chaque année depuis maintenant 5 ans, je vous propose un panorama des médias sociaux (voir les éditions 2008, 2009, 2011 et 2012). Je pense ne rien vous apprendre en disant que les médias sociaux font maintenant partie du quotidien des internautes, des marques, des organisations et des médias (journalistes, célébrités, personnalités politiques…). Considérées avec un certain dédain à leurs débuts, des plateformes comme Wikipedia ou Twitter ont complètement modifié notre façon de consommer et d’interagir avec l’information. Des services comme YouTube ou Facebook ont également transformé de façon irrémédiable notre façon de nous divertir.

version 1 Faire jouer son réseau pour déjouer rumeurs et complots copie copie by mdlmp7 on Genial.ly Dans le hall,Dans la cour,A la cantine,Dans la salle de classe,Asia,,Ce matin, en première heure, on a cours de Maths...,C'est lundi, une nouvelle semaine commence au collège...,,.,Arthur,Hannah,. « La banalisation de la pornographie favorise le renforcement des discours misogynes » En juin dernier, des professionnels de santé ont lancé un appel solennel aux pouvoirs publics, inquiets de l’accès de plus en plus banalisé aux images pornographiques chez les enfants et adolescents. En parallèle, la publication par l’Éducation nationale le 13 septembre d’une nouvelle circulaire sur l’éducation à la sexualité dans le primaire et secondaire a de nouveau fait l’objet des rumeurs les plus folles sur les réseaux sociaux. Sophie Jehel, maîtresse de conférences en sciences de l’information et de la communication à l’université de Paris-8, invitée de la FCPE nationale dans le cadre de ses journées thématiques, évoque la façon dont les pratiques numériques des adolescents peuvent affecter la construction de leur sexualité, et invite les parents à se saisir de cette question.

Faut-il combattre les trolls ? La sagesse populaire des réseaux nous rappelle qu’il ne faut pas nourrir les trolls (don’t feed the troll), ce qui signifie qu’il est plus avisé de ne pas répondre à des commentaires haineux afin de ne pas engendrer un discours de haine encore plus violent et plus nourrit. Pourtant, nous rappelait déjà le sociologue Antonio Casilli, « Le trolling ne doit pas être considéré comme une aberration de la sociabilité sur l’internet, mais comme l’une de ses facettes ». En fait, la radicalité des Trolls est une réponse aux blocages des formes d’expression publiques, qu’elles soient en ligne ou pas. On s’énerve pour affirmer son propos, pour le faire exister, pour se faire entendre des autres. « L’existence même des trolls montre que l’espace public est largement un concept fantasmatique », insiste avec raison le sociologue.

Guide de survie à destination des aventuriers d’internet Date de publication : 20/12/2018 Objectif(s) Sensibiliser aux dangers liés au profilage, aux publicités ciblées et aux différentes mesures potentiellement restrictives de libertés individuelles. Permettre d’assimiler des bonnes pratiques pour mieux défendre la vie privée. Améliorer la maîtrise des outils numériques courants comme le navigateur, les mots de passe ou les cookies. Favoriser l’adoption de mesures et d’outils simples pour se protéger en milieu numérique "hostile". Si vous saviez ce que vos ados regardent… Surprenant paradoxe : si les campagnes de sensibilisation sur les dangers des écrans font mouche auprès des adolescents, ils restent seuls face aux programmes et regardent des contenus inadaptés. Telle est la conclusion d’une étude qualitative commandée par le Conseil supérieur de l’audiovisuel (CSA) à l’institut TNS- Sofres que nous dévoilons en exclusivité. Présentée aujourd’hui lors de la réunion plénière des Sages, elle porte sur l’impact des derniers spots de prévention « Soyons tous responsables face aux écrans » et la façon dont les enfants et les adolescents consomment les images. Sur tous les écrans.

Related: