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Féminin-masculin - Bibliographie

Féminin-masculin - Bibliographie
CRDP académie de Créteil - Centre ressources littérature de jeunesse Sans scripts, Télémaque reste entièrement accessible mais certaines fonctions sont désactivées. Cette bibliographie n'est pas exhaustive. Cette bibliographie accompagne une fiche pédagogique du comité de lecture Télémaque. Pour analyser l'évolution des représentations dans l'Histoire Des femmes dans l'Histoire Représentations féminines Représentations masculines Représentations dans les relations familiales Relations garçon-fille, perception de son corps et du corps de l'autre Construction de l'identité sexuelle Pour travailler sur le langage Le monde du travail, les métiers, les activités Représentation de la femme et de l'homme dans d'autres cultures Des documentaires Pour les enseignants Des liens sur internet L'association Du côté des filles a réalisé une étude sur ce thème en 1996. La revue Citrouille a présenté un dossier Masculin/Féminin dans deux de ses numéros (n°24 et 27 ) Related:  égalité filles garçons

Bibliographies | Fille d'album Les bibliographies : Une bibliographie de l’association l’atelier des merveilles « pour l’égalité des filles et des garçon » (100 albums jeunesse), réalisée en 2009 avec le soutien du CRDP de Grenoble. Une bibliographie de l’association « l’atelier des merveilles », « pour bousculer les stéréotypes fille/garçon » (92 albums jeunesse), datant de 2013, qui se veut la suite de la précédente et propose donc des albums publiés entre 2009 et 2013. « Il s’agit donc de compenser, par des visions plus nuancées, critiques, originales ou décalées, des rôles des hommes et des femmes, afin d’élargir le champ des possibles. » Les différentes parties s’intitulent des papas et des mamans, partage des tâches, émancipation, rescapée de la mode, tous à poils !, à la rencontre, échapper à la violence, la claque aux clichés, transmission, découvreuse aventurière, oser, des filles et des garçons, choisir. « Plouf ! Une sélection par Kaleidoscope Quebec de livres jeunesse pour un monde égalitaire. WordPress:

fiche pedagogique - Féminin-masculin Féminin / Masculin L'image de la femme, de l'homme, du petit garçon, de la petite fille dans la littérature de jeunesse Il apparaît que de nombreux livres de littérature de jeunesse véhiculent toujours des stéréotypes, attribuant aux garçons et filles, pères et mères, hommes et femmes, le rôle traditionnel que l'on attend d'eux. Nous avons donc choisi de travailler essentiellement à partir des livres qui bousculent ces clichés traditionnels. Des livres documentaires viendront compléter les titres de fiction afin de proposer des recherches à effectuer dans différentes directions. Différents axes de travail sont possibles : - La femme dans l'histoire - La femme dans les sciences - La femme dans le sport - Explorer certaines séries ou collections (Souris sentiments, Martine, Club des cinq, Bécassine, Sylvain et Sylvette, Cœur Grenadine…) Jouer sur un parallèle masculin / féminin Pistes d'activités : métiers féminins métiers masculins Les relations filles-garçons Pistes d'activités Pistes d'activités :

Les femmes et la science, une vieille histoire de stéréotypes du 13 février 2014 - France Inter Les femmes et la science, une vieille histoire de stéréotypes La sous représentativité des femmes en science est un problème global qui touche à toute l’organisation de la société Quelles sont les causes de ce triste constat? Les stéréotypes sont: des représentations schématiques et globalisantes, des croyances sur ce que seraient ou ne seraient pas les filles ou les garçons. L'émission Aujourd’hui, les métiers scientifiques et technologiques manquent de filles. La percée des filles en sciences et en technique reste trop lente. Si le nombre de bacheliers scientifiques augmente, c’est parce qu’il y a davantage de filles, qui sont 45% en Terminale S. Quelles sont les causes de ce triste constat? Les stéréotypes sont: des représentations schématiques et globalisantes, des croyances sur ce que seraient oui ne seraient pas les filles ou les garçons. De plus, en maths et en science, les clichés sexistes suffisent à entraver insidieusement les capacités des jeunes filles. Pour aller plus loin

Guides thématiques - ESPE Les guides thématiques 2014-2015 Filles - garçons : désapprendre les stéréotypes en tous genresEn 2014, le Ministère de l’Éducation nationale a mis en place un plan d’action pour l’égalité entre les filles et les garçons à l’école. Ce guide thématique permet de mettre en œuvre cet objectif de manière éclairée et pratique. Les nombreuses références investissent les champs de l’histoire, de la pédagogie, de la littérature de jeunesse, de la sociologie... Lumière et matière A l’occasion de la fête de la science, voici une sélection d’ouvrages autour du thème "Lumière et matière". La rentrée des classes Septembre : c’est la rentrée ! (Septembre 2014) Les guides thématiques 2013-2014 La pédagogie Freinet La pédagogie Freinet, théorisée par Célestin Freinet dans la première moitié du 20e siècle, est mise en pratique en France dans certaines écoles de l’enseignement public et privé. L’enseignement du fait religieux Enfance et poésie : découvrir et transmettre le genre à l’école Le carnaval Le corps

Les livres pour enfants qui luttent contre les clichés sexistes Thème qui nous est très cher sur La mare aux mots, l’anti-sexisme. Si nous voulons que la société évolue, il faut proposer aux enfants des livres qui ne proposent pas toujours une vision trop stéréotypée de la famille. Il est important de faire lire à nos enfants des livres qui dynamitent ces clichés. Une chronique que j’ai faite pour la radio. Et tous les livres sur ce sujet que nous avons chroniqués sur le blog sont réunis sur un tableau Pinterest : Retrouvez aussi une thématique sur le sujet sur le forum (dans laquelle vous pouvez ajouter aussi des ouvrages) : A propos de l’auteur Gabriel - La mare aux mots Aimer râler contre les râleurs et manger de la crème de marron

MENE1500237C La politique éducative en faveur de l'égalité entre les filles et les garçons à l'École repose à la fois sur la formation, initiale et continue, de l'ensemble des personnels, et sur la prise en compte, au cœur des enseignements et de la pratique pédagogique, d'un principe qui est au fondement de notre République et qui constitue un des objectifs du service public d'enseignement. Elle a pour finalité la constitution d'une culture de l'égalité et du respect mutuel partagée par l'ensemble des membres de la communauté éducative, élèves, personnels, parents et partenaires concourant aux missions de l'école, et garantit à chaque élève, fille ou garçon, un traitement égal et une même attention portée à ses compétences, son parcours scolaire et sa réussite. 1 - Généraliser la formation initiale et continue de l'ensemble des personnels à l'égalité entre les filles et les garçons à l'École Formation initiale des personnels Formation continue des personnels

Bad Girl : un superbe court métrage sur ces femmes jugées trop belles Arnaud Khayadjanian est un réalisateur français de 28 ans. Il dévoile aujourd’hui Bad Girl, un court métrage qui souligne avec esthétisme et justesse le vide que peuvent ressentir les filles jugées trop belles, trop séduisantes. Moteur. En 1971, le chanteur de soul américain Lee Moses dévoilait son premier et unique album, Time and Place. À travers l’une des plus tristes chansons d’amour que l’industrie musicale ait fait naître, Lee Moses et sa voix déchirante content l’histoire d’une femme fatale des années 60. Près de cinquante ans se sont écoulées depuis que Lee Moses a écrit ce chef-d’œuvre, et depuis, la perception et la place de la femme dans nos sociétés ont considérablement évolué. Un film sur la bad girl des temps modernes Mais en 2015, à Paris, à des kilomètres du New York des 60′s, des millers de filles sont encore victimes d’a-priori absurdes et dépassés. Pour parler de cet éternel sujet, Arnaud Khayadjanian utilise une esthétique léchée, modernisée à l’extrême.

Portail E-SIDOC Canopé MARNE | Égalité filles garçons dans le système scolaire Des albums de jeunesse pour construire l’égalité Le 20/04/2015 Une nouvelle exposition à votre disposition ! Réalisée par l'association Adéquations, elle présente la persistance de stéréotypes sexistes dans la littérature jeunesse avec en contrepoint des illustrations extraites d’albums non sexistes.Public : élève, enseignant, animateur. L’équipe de l’Atelier Canopé Châlons se tient à votre disposition pour vous la présenter. Vous pouvez l’emprunter pour une durée de 3 semaines. De nombreux albums cités ou en rapport avec les thèmes des panneaux de l'exposition sont disponibles au prêt également. En savoir plus : contenu détaillé de l'exposition sur le site de l'éditeur.

Thème "les Filles et les Garçons" - On est bien chez laurette - Le jour de Slip, je porte la culotte, de Anne Percin et Thomas Gornet, Éditions du Rouergue, 2013. Nouvelle entrée au 22 février 2014, et pas n'importe quelle entrée... l'un des livres scandales lié à la pseudo théorie du genre, soit disant introduite en douce dans les écoles, fantasmée par divers candidats aux élections en quêtes de votes et de pouvoir ! Je vous parlais du scandale dans mon article du 13 février, à voir ici Je ne reviens pas sur l'actualité aujourd'hui, je préfère vous parler de ce livre que j'ai relu pour l'occasion histoire de tenter de comprendre pourquoi il avait été tant décrié. Ce titre fait parti de la collection Boomerang des éditions du Rouergue. On découvre ici deux univers dans lesquels vivent Corinne et Corentin, "coco" pour les intimes, la mère, les bons copains/copines, les meilleurs ami(e)s, les instits...

La Ville du Mâle | Des hommes dénoncent Conformément aux rôles sexués traditionnels, les filles anticipent qu’elles devront partager leur temps entre vie familiale et vie professionnelle. Elles choisissent donc plus que les garçons un emploi leur prenant moins de temps. Les garçons font davantage leurs choix en fonction du salaire, anticipant leur rôle stéréotypé de père « pourvoyeur de revenu ». Discrimination à l’embauche, inégalités de salaires, plus forte exposition au chômage et au temps partiel subi, harcèlement sexuel... le monde du travail est loin d'être égalitaire. Inégalités de salaires : L'écart salarial entre hommes et femmes s'élève à 1000 euros brut par mois dans le secteur privé selon le SPF Economie. Inégalités face au temps partiel subi : En 2012, parmi les femmes salariées, 44,3% travaillent à temps partiel, contre 9,3% chez les hommes. 95% des crédits-temps à temps plein pris pour éduquer de jeunes enfants sont pris par des femmes. Inégalités en termes de pension : Inégalités dans les fonctions occupées :

Ifé - Veille et analyses Langue(s) : français Rapport d'activité du Haut conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes 2019 - 2021. Deux ans d'engagement pour l'égalité entre les femmes et les hommes Editeur(s) : Haut conseil à l'Égalité entre les femmes et les hommes Date : 09/2021 Le Haut Conseil à l’Egalité entre les femmes et les hommes publie le rapport d’activité de la mandature 2019-2021.9 rapports, 3 avis, 18 vigilances égalité et 19 communiqués de presse ont permis de porter un regard expert sur les sujets d’actualités dans le domaine que ce soit en matière de parité et de quotas, d’égaconditionnalité dans l’attribution des aides publiques, de diplomatie féministe à la veille du Forum génération égalité ou de la présidence française de l’Union européenne ou encore de mise en place d’indicateurs de suivi des politiques de lutte contre les violences conjugales dans la continuité des actions mises en place à l’occasion du Grenelle des violences conjugales. 2. 3. 4. mot(s) clé(s) : inégalités, genre

Pour alimenter une réflexion en littérature de jeunesse…

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