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Bibliographie, FLE, français langue étrangère, NTIC, Apprentissage Langues Enseignement TICE

Bibliographie, FLE, français langue étrangère, NTIC, Apprentissage Langues Enseignement TICE
Bibliographies NTIC / TICE Apprentissage Enseignement des langues - FLE Albero, B. (Université de Rennes) - Publications Albero, B. (2003) Techniques, technologies et dispositifs. La question des instruments, dans E. Related:  jzenatiTIC_Theorie&pratiquejamal

Bibliothèques virtuelles — Documentation calibre 3.21.0 Dans calibre, une bibliothèque virtuelle est une manière de dire à calibre d’ouvrir uniquement un sous-ensemble d’une bibliothèque normale. Par exemple, vous pouvez vouloir travailler uniquement avec les livres d’un certain auteur, ou les livres ayant seulement une certaine étiquette. Utiliser les bibliothèques virtuelles est la manière préférable de partitionner votre grande collection de livres en de plus petites sous collections. Une bibliothèque virtuelle est différente d’une simple recherche. Création de Bibliothèques virtuelles Pour utiliser une bibliothèque virtuelle cliquez sur le bouton Bibliothèque virtuelle localisé à la gauche de la Barre de recherche et sélectionnez l’option Créer une Bibliothèque virtuelle. La boîte de dialogue Créer une Bibliothèque Virtuelle a été remplie pour vous. Vous pouvez revenir à la bibliothèque complète à n’importe quel moment en cliquant encore une fois sur Bibliothèque virtuelle et en sélectionnant l’entrée nommée <None>.

Webinaire gratuit L’arrivée massive des tablettes tactiles et des téléphones intelligents dans les milieux scolaires et professionnels a rapidement fait naître le concept d’apprentissage mobile (mobile learning). Mais qu’est-ce que le mobile learning implique-t-il concrètement ? Ce webinaire vous permettra de remettre les pendules à l’heure. e-doceo vous invite à participer à ce webinaire gratuit pour démystifier l’incidence de la mobilité sur la conception de formations en ligne, tant au niveau ergonomique que pédagogique, et explorer des outils technologiques permettant de créer, gérer et diffuser des contenus de type mobile learning.

Télécharger FreeMind (gratuit) FreeMind est un logiciel de Mind mapping entièrement libre, permettant de créer des cartes heuristiques permettant de représenter graphiquement un projet ou une idée. Les cartes heuristiques sont des données organisées en branche, avec des couleurs et des visuels, afin de faciliter la compréhension et la mémorisation. Utilisé en prise de note, ce type d'outil peut également s'avérer très performant ! Fonctionnalités Les raccourcis clavier permettent de saisir rapidement n'importe quelle information. Spécifications techniques Du point de vue technique, les fichiers FreeMind sont en XML: Vous pouvez donc les manipuler avec d'autres logiciels. Quelques exemples d'application des mind-maps: Voici un exemple appliqué à la technologie XML: Autres systèmes Autres versions (Mac, Linux...) disponibles sur le site officiel : Présentation en vidéo Note: FreeMind a besoin de Java pour fonctionner. A voir également

Banque de dépannage linguistique Vous écrivez dans les réseaux sociaux? Vous vous souciez de la qualité de vos communications? Le nouveau sous-thème de la BDL vous plaira! La banque vous propose des nouveautés portant sur la rédaction dans les réseaux sociaux. La multiplication des plateformes de réseaux sociaux ainsi que leur popularité foudroyante ont également engendré un foisonnement de termes en usage dans le domaine. Vous avez des commentaires à nous soumettre? L’équipe de la BDL

LeWebPédagogique L'arabe ? Toute une poésie ! Démonstration avec Mahmoud El Sayed La force des grands artistes, c’est d’apercevoir la poésie partout où elle se trouve. Pour preuve, ce magnifique projet entrepris par Mahmoud El Sayed : quand cet Égyptien voit un mot, il voit physiquement ce que ce mot désigne. Résultat : une transformation calligraphique surprenante, ultra créative et absolument superbe… Ces dessins, Mahmoud El Sayad, nous a autorisés à les reproduire. Chat / Qitt Mahmoud El Sayed : « Je suis architecte à Alexandrie. Renard / Thaealab « Je manipule les mots arabes et les transforme en ce qu’ils signifient. » Baleine / Hout « J’ai toujours été fasciné par la manipulation de mots, alors j’ai commencé ce projet comme un défi personnel, pour expérimenter et développer mes compétences. » Koala / Koala « J’ai commencé en Décembre 2015. Guépard / Fahd Girafe / Zarafa Café / Kawa Chien / Kalb Canard / Batt Gazelle / Ghazal Pastèque / Batikh Souris / Fa’ar Lapin / Arnab Le Caire / Alqahera Requin / Qearsh Singe / Qerrd Elle / Hia Vélo / Diraja Rhinocéros / Khuratiat Aigle / Nesr

Sortie dominicale pour Le Grand Robert de la langue française V4 2017 sur Mac | Slice42 Quelques mois après la sortie du Petit Robert, c’est au tour de la version de référence la plus complète, Le Grand Robert de la langue française V4 2017 de débouler sur le Mac App Store. Le logiciel, comme à chaque édition ou presque, affine un peu son interface et « modernise » son corpus en intégrant certains mots usuels récents. Cette édition embarque avec 100 000 mots, 350 000 sens illustrés d’exemples d’emplois, 25 000 expressions, locutions et proverbes, toutes les conjugaisons, les féminins et les pluriels, soit 780 000 formes directement accessibles. Un dictionnaire culturel – 5 000 remarques sur la langue, 40 tableaux thématiques – est de la partie, ainsi qu’une anthologie de citations littéraires – 325 000 citations classiques ou contemporaines, 2 000 biographies d’auteurs. Au rang des nouveautés : Le Grand Robert de la langue française V4 2017 est compatible à partir de macOS 10.8 ; il est vendu 149,99 €

Thème 5 Du livre au Web, du support de cours au contenu pédagogique Sur le plan technique, un contenu de formation était autrefois très matérialisé, de la gravure sur pierre jusqu'au livre toujours aujourd'hui très présent. L'informatique a provoqué un changement radical dans le monde éditorial en utilisant à la place d'un support matériel des fichiers numériques qui sont leur transposition électronique. L'utilisation d'une ressource ainsi numérisée nécessite un trio indissociable : le contenu enregistré dans un fichier, le format dans lequel est transposé ou codé le contenu dans le fichier, le logiciel qui permet de "lire" le fichier. Sur le plan pédagogique, une ressource numérique est un ensemble de documents numériques destinés Une définition pertinente d'un contenu numérique de formation a été donnée par Robert Bibeau (ministère de l'éducation du Québec) en 2003 : "Les contenus numérisés (de formation) visent à informer et à outiller l'apprenant afin qu'il exploite l'information.

Méthodologie pour une analyse didactique des manuels scolaires, et sa mise en œuvre sur un exemple - PDF 1 Méthodologie pour une analyse didactique des manuels scolaires, et sa mise en œuvre sur un exemple Sandie Bernard, Pierre Clément Université de Lyon, Lyon, France Graça S. Carvalho Universidade do Minho, Braga, Portugal Le défi du présent travail est de définir une méthodologie didactique pour une analyse critique de manuels scolaires. L objectif de cette analyse critique est d améliorer la formation citoyenne des jeunes, tant par l efficacité de leur éducation scientifique que par leur sensibilisation aux valeurs citoyennes et à des pratiques sociales fondées sur ces connaissances scientifiques et ces valeurs. 2 Le manuel scolaire Notre point de vue est résolument didactique, c est-à-dire que nos analyses et donc nos instruments sont centrés sur des contenus et objectifs précis, relatifs à un enseignement disciplinaire et même à des thèmes précis au sein de cette discipline. 4 Le manuel scolaire valeurs dominantes qui nous imprègnent. 6 6 Le manuel scolaire 1.3.

Le tableau blanc interactif et son utilisation en classe — Documents SAPP Espé-UJF, Univ. Grenoble Alpes 1.0 documentation Informations Auteurs : Philippe Dessus, LaRAC & Espé, univ. Grenoble Alpes, & Patrick Soubrié, Espé, Univ. Grenoble Alpes. Le quizz a été réalisé par Émilie Besse, projet ReflexPro.Date de création : Juin 2010, 1re rév. Avril 2012.Date de modification : 24 janvier 2018.Statut du document : Terminé.Résumé: L’usage du TBI (tableau blanc interactif) commence à s’intensifier à tous les niveaux du système scolaire français. “Quand j’étais en classe de quatrième, j’allais en cours d’anglais, mon manuel scolaire dans mon sac, et je savais ce que j’allais trouver : un tableau noir. Introduction¶ L’invention du tableau noir tel qu’on le connaît encore aujourd’hui date du début du XIXe siècle, quand James Pillans, professeur de latin à l’université d’Edimbourg, décrivit l’utilisation de tableaux et de craies pour l’enseignement de la géographie (même si l’usage de tablettes pour l’enseignement remonte à l’Antiquité). Ce que l’on sait¶ Décomposons le TBI en des éléments analysables. Références¶

Le manuel scolaire et les supports pédagogiques 15 dh ‫درهما‬ 3 N° DOSSIER Septembre - 2010 Le manuel scolaire et les supports pédagogiques Dossier : Le manuel scolaire : Quelle utilisation ? Le manuel scolaire à l’école primaire : effets et limites Le manuel de français et la... More 15 dh ‫درهما‬ 3 N° DOSSIER Septembre - 2010 Le manuel scolaire et les supports pédagogiques Dossier : Le manuel scolaire : Quelle utilisation ? Руководство к интерактивной доске clasus :: cicemaku.qipai001.com Материалы для классного часа "Выбираем профессии" для 6 класса, с использованием интерактивной доски "Clasus" (Тулинцева Н.Н.) Козлицкая И.В. Реализация экспериментальной работы по теме Интерактивная доска CLASUS® и программное обеспечение A-migo были специально разработаны в Португалии с учетом требований надежности, Заказать интерактивные доски в Москве по доступной цене из Руководство пользователя интерактивной доски SMART Board Интерактивные уроки! ИКТ и метод проектов на уроках биологии (научная Promethean Planet Russian - Интерактивная доска в школе КИТЦ - Руководство по работе с интерактивными досками Руководство по монтажу интерактивных досок Новогодний урок для 2–3-го класса "В ночь перед Новым годом" Интерактивная доска в школе. Презентация урока для интерактивной доски по иностранному Для проведения урока необходимы компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска CLASUS board с программным обеспечением a-migo. 1 интерактивная доска Clasus.

Les auteurs de manuels scolaires et leurs publics Journée organisée par l’Institut Universitaire de Formation des Maîtres de Montpellier- Université Montpellier II, son Centre d’Etudes, de Documentation et de Recherche en Histoire de l’Education, le CERFEE de l’Université Paul-Valéry - Montpellier III, membre de l’Equipe d’accueil du LIRDEF, l’Equipe de recherche Didaxis - Dipralang (Université Paul-Valéry - Montpellier III et IUFM de Montpellier) et les Amis de la Mémoire Pédagogique 6ème journée Pierre Guibbert Les auteurs de manuels scolaires et leurs publics mercredi 2 juin 2010 de 9h à 17h IUFM de Montpellier 2 place Marcel Godechot - (Station Philippidès) - Amphi H Des interventions produites lors de cette journée sont en ligne à l’adresse suivante : Cliquer ensuite sur : «Recherche» puis «CEDRHE», puis «Journée d’étude Pierre Guibbert». 9 h - 9 h 30 : accueil sur le parvis de l’amphi H 12 h - 13 h 30 : repas (restaurant universitaire Boutonnet) Qui sont les auteurs de manuels scolaires ?

Инструкции к интерактивным доскам - База материалов для интерактивной доски - Интерактивная доска на уроке в школе | Сообщество "Видеокурс "Урок с Panaboard. Учимся работать в elite Panaboard book". - это результат работы мастер-класса "Урок с Panaboard" в Сети творческих учителей. Очень часть учитель боится начинать работать на доске, потому что на это тратится очень много времени. И это так, но только в самом начале. Когда ты станешь и ИД на ты, то время на отдых найдется само собой. Видеокурс - разговор автора с учителем, который начинает изучать премудрости работы сИД elite Panboard book. У этой работы уже есть два соавтора - О.С Пьянкова, учитель математики из Республики Алтай , и учитель математики, моя коллега О.А Яруткина, которые предложили замечательные идеи для оформления заданий на доске. Очень надеюсь, что Видеокрус окажется полезен для пользователей доски elite Panaboard и не только...

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