background preloader

Educando en Igualdad

Educando en Igualdad
Related:  ConvivenciaViolencia de genero

Los “otros” acosos escolares » El Diario de la Educación Ante la publicación de noticias alarmantes, últimamente se le está dedicando la atención que desde hace tiempo requería uno de los graves problemas existentes en el ámbito escolar: el acoso entre alumnos. Desde las administraciones públicas se han puesto en marcha valiosos planes y programas en los centros educativos para prevenir y solucionar el acoso entre iguales. Me parece estupendo. Sin embargo, se habla mucho menos de “otros” acosos escolares. Hay acosos o abusos de adultos sobre menores que no tienen perdón. Existen otras formas de acoso en las aulas que pasan desapercibidas salvo para quien las sufre. También en los centros escolares se producen abusos y conflictos entre profesores. Tampoco se pueden pasar por alto los acosos de padres a profesores. Por suerte, el panorama de nuestros centros escolares está tranquilo, como reconocen los informes del Defensor del Pueblo.

Violencia de género – nuevas realidades y nuevos retos José Manuel Peixoto CaldasCIIE. Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación. Universidad de Oporto jpeixoto@uoc.edu Violencia de género – nuevas realidades y nuevos retos (Resumen) Este artículo propone analizar la violencia de género como un problema de salud pública. Palabras clave: violencia de género; salud pública; políticas de género; desigualdad; prevención. Gender violence: new realities and new challenges (Abstract) The propose of this article is to analyse the gender violence like a problem of public health. Numerous studies have demonstrated that one of each three women, in some moment of their life, she has been victim of sexual violence, physics or psychological perpetrated by men. Keywords: Gender violence; Public health; Political of gender; Inequality; Prevention. Actualmente es muy difícil leer cualquier periódico, oír una emisora de radio o ver algún canal de televisión, donde no se mencionen denuncias por malos tratos Situación en el Estado español Gráfico 1 Gráfico 2

EMVI: Biblioteca Virtual y Enciclopedia de las Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas Grupo Coeducación ZUBIAK ERAIKITZEN Hezkidetza taldea Web de Eulàlia Lledó Cunill - Presentación Actualización: octubre 2016, Escritoras En cuanto a la lengua, me dedico a investigar sesgos ideológicos en diferentes ámbitos: diccionarios; noticias de prensa (especialmente las de maltratos y violencia); denominaciones de oficios, cargos y profesiones. También he elaborado varias guías y manuales de recomendaciones para evitar los usos sexistas y androcéntricos. Asimismo, he analizado algún otro sesgo ideológico, por ejemplo, el racismo. También trabajo por una enseñanza coeducativa. A veces escribo sobre otros temas. Programa Educativo - Guardianas y guardianes del agua - Programa Educativo Esta unidad busca transformarnos en personas protectoras del agua y conocer más sobre su ciclo y su importancia, acercando la situación actual del mundo respecto al agua, dar a conocer la consecuencia que la escasez de agua tiene en la vida de muchas personas y tomar conciencia de la importancia de adquirir hábitos de uso racional y responsable del agua, que evite su desperdicio y contaminación. Nos ayudará a aprender cómo protegerla y utilizarla conscientemente, recuperando una mirada lúdica y de disfrute de la misma, ya que no se puede cuidar bien aquello que no se ama. El ciclo del agua sirve como inspiración para sensibilizar al alumnado para dar a conocer la interconexión que hay entre la naturaleza, el planeta, y nuestras acciones. Como en el caso del agua, lo que hacemos en un lugar del planeta repercute en otros lugares y finalmente tiene unas consecuencias que acaban afectándonos. “Guardianas y guardianes del agua” Etapa de educación infantil (0-6 años).

"Violencia de género: nadie está excluido". Propuesta de actividad en el aula. Objetivos — Adquirir conciencia de que la violencia de género es una de las formas de violencia más comunes y más desconocidas. — Promover la empatía y la autoestima para tomar partido contra la violencia de género. Material — Letra de las canciones Ejemplos en Español: "Wash away those years’ de Creed; ‘Behind the wall’ de Tracey Chapman; ‘Bad Wisdom’ (or Luca) de Suzanne Vega ‘Never Again’ de Nickleback Ejemplos en Castellano: María se bebe las calles. Ay Dolores. El Club de las mujeres muertas. En Catalan: Una fiblada a la pell. — Hojas de papel. — Lápiz, pintura, ceras, revistas viejas, cola. Tiempo 45 min. - 60 min. Metodología 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Conclusiones y evaluación 1. 2. ¿Qué efectos tiene sobre los niños? Qué podrían o deberían hacer: — ¿las autoridades? — ¿la comunidad local? — ¿las personas a las que concierne? — ¿los amigos y vecinos? 3. Variaciones Pedid a los participantes que seleccionen su propia música, que incluya un mensaje relativo a la violencia de género; hay muchas. Glosario Abuso

Derechos Humanos Sistema de Naciones Unidas Mapa de la sistema de Naciones Unidas Fuente: Oficina del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos Órganos basados en la Carta de las Naciones Unidas Consejo de Derechos Humanos (antes Comisión de Derechos Humanos) Subcomisión para la Promoción y la Protección de los Derechos Humanos Las principales funciones de la Subcomisión son realizar estudios sobre cuestiones de derechos humanos, formular recomendaciones relativas a la prevención de cualquier tipo de discriminación relativa a los derechos humanos y las libertades fundamentales, y la protección de las minorías raciales, nacionales, religiosas y lingüísticas, y llevar a cabo toda otra función que se le pueda encomendar. Procedimientos especiales de la Comisión de Derechos Humanos Órganos de tratados Hay siete órganos creados en virtud de los tratados de los derechos humanos que supervisan la implementación de los tratados internacionales de los derechos humanos: Sistema Interamericano

Attractiveness Male Models in Adolescence | Padrós | Masculinities & Social Change The PDF file you selected should load here if your Web browser has a PDF reader plug-in installed (for example, a recent version of Adobe Acrobat Reader). Alternatively, you can also download the PDF file directly to your computer, from where it can be opened using a PDF reader. To download the PDF, click the Download link below. If you would like more information about how to print, save, and work with PDFs, Highwire Press provides a helpful Frequently Asked Questions about PDFs. Fullscreen Fullscreen Off

Marian Moreno. Coeducación Me paso a una web 21 Agosto 2018Publicado por MARIA ANTONIA en: General enviar comentario Después de tantos años, abandono este blog y me paso a una web. Está en construcción, pero casi está terminada, por eso me atrevo ya a presentarla: I Congreso Internacional de Coeducación 25 Junio 2018Publicado por MARIA ANTONIA en: General enviar comentario Hace año, se me ocurrió crear un claustro que nunca he tenido en la realidad, lo hice como grupo de Facebook: Claustro Virtual de Coeducación. os esperamos. La coeducación no descansa 30 Agosto 2017Publicado por MARIA ANTONIA en: General enviar comentario Pues sí, la coeducadora puede descansar un poco: del blog, de los horarios cargados, de los obstáculos que siempre aparecen, pero la coeducación no debe descansar porque vemos, día a día, noticia a noticia, que es necesario seguir con los esfuerzos de llevar la igualdad a las aulas. Al fin, libro de texto coeducativo 5 Julio 2016Publicado por MARIA ANTONIA en: General enviar comentario Revista Convives

Related: