DIPE : Division des Personnels Enseignants du Premier Degré Public Chef de division Jacques-Manuel MOUNIERBureau 229Tel : 02.32.08.99.47dip76@ac-rouen.fr Adjointe au chef de division Nathalie RAFFRAYBureau226Tel : 02.32.08.99.17 La DIPE a pour mission principale la gestion des instituteurs et professeurs des écoles de l'enseignement public, exerçant une dizaine de fonctions différentes liées aux missions qui leur sont dévolues (adjoint, titulaire-remplaçant, directeur, psychologue scolaire, etc...). 700 d'entre eux sont spécialisés pour travailler dans l'adaptation scolaire et la scolarisation des élèves handicapés (A.S.H). De la gestion prévisionnelle des recrutements au suivi de la carrière des enseignants, la formation continue et le suivi individuel propre à toute gestion de ressources humaines (protection sociale, accompagnement des personnels en difficulté, litiges et contentieux, affaires disciplinaires), l'action administrative de la division est très diversifiée et relève de pôles spécifiques :
Recteurs : un salaire moyen de 10 761€ par mois en 2012 Selon les statistiques de la DGAFP, les recteurs d'académie ont perçu en 2012 un salaire moyen mensuel de 10 761 € bruts. © Marco Scisetti – Fotolia En 2012, un recteur d’académie touchait en moyenne 10 761 € bruts mensuels, selon la Direction générale de l’administration et de la fonction publique (DGAFP). Dans une étude publiée en février, elle dévoile les salaires moyens des emplois de l’encadrement supérieur ou de direction dans la Fonction publique. Avec 10 761 € bruts par mois, soit 9 193 € nets, les recteurs perçoivent une rémunération plus élevée que la moyenne des agents titulaires des corps et emplois d’encadrement supérieur et de direction dans la Fonction publique d’Etat (7 700 € bruts par mois soit 6 604 € nets). En revanche, leur salaire moyen est inférieur à celui des autres agents titulaires des corps et emplois à la décision du gouvernement, dont la rémunération moyenne s’élève à 12 084 € bruts mensuels, soit 10 434 € nets. Elsa Doladille
UNSA 74] SECTION SE-Unsa de la HAUTE SAVOIE - BOURSE DU TRAVAIL - 7 RUE DU MOLE - 74100 ANNEMASSETél. 04 50 39 73 85 - Fax. 04 50 39 73 85 - Por. 06 80 44 34 14 - [Mél.] Dernier ajout sur le site : lundi 7 avril 2014. JRE à Joué les Tours : tous concernés Des collectifs aux inspirations religieuses continuent d’alimenter d’invraisemblables rumeurs et appellent les parents à retirer leurs enfants de l’école. Lire la suite Groupe de travail du 31 mars Pour la rentrée 2014, la prévision de + 1857 (...) Lire la suite 800 000 enseignants ...et vous ? En une semaine, ce sont plus de 6000 collègues (...) Lire la suite Le SE-Unsa 74 interpelle Vincent Peillon Le SE-Unsa demande d'urgence un plan de (...) Lire la suite Permutations informatisées 2014 Nous souhaitons la bienvenue à nos collègues (...) Lire la suite Carte scolaire 2014 Les opérations de carte scolaire débuteront le (...) Lire la suite Bulletin départemental de décembre 2013 La volonté d'être un syndicat utile Ce n'est (...) Lire la suite Navigation
Travailler en groupe avec le numérique La tradition scolaire a institué le travail individuel comme modalité principale du métier d'élève. Il y a déjà bien longtemps que l'exclusivité de cette forme a été contestée par les praticiens de l'éducation. C'est pourquoi on dispose d'un grand nombre de travaux sur le travail en groupe des élèves (dont les travaux de Philippe Meirieu autour de sa thèse). L'arrivée de l'ordinateur "individuel" a rafraichi la mémoire de cette individualisation de l'apprentissage et on envisageait encore difficilement un travail de groupe avec ordinateur il y a peu. La représentation dominante a longtemps été basée sur un ordinateur pour un élève. Du coup le développement des projets autour des réseaux sociaux numériques ressemble à s'y méprendre aux tentatives de développer le travail de groupe antérieur. On peut donc dire que le travail de groupe n'est pas révolutionné ni facilité par le numérique tant que l'on reste au sein de l'espace classe. Bruno Devauchelle
Soutien Scolaire Une loi pour limiter l’exposition aux ondes électromagnétiques Wifi, ondes électromagnétiques... La loi qui renforce l’encadrement de l’exposition aux ondes électromagnétiques a été publiée au Journal officiel du mardi 10 février 2015. Crèches et écoles Dans les espaces dédiés à l’accueil, au repos et aux activités des enfants de moins de 3 ans, l’installation d’un équipement terminal fixe équipé d’un accès sans fil à internet est interdite. Dans les classes des écoles primaires, les accès sans fil sont désactivés lorsqu’ils ne sont pas utilisés pour les activités numériques pédagogiques. Immeubles d’habitation Lorsqu’une mesure est réalisée dans des immeubles d’habitation, les résultats sont transmis aux propriétaires et aux occupants. Téléphone mobile Toute publicité ayant pour but la promotion de l’usage d’un téléphone mobile sans recommandation claire, visible et lisible concernant l’utilisation d’un accessoire pour limiter l’exposition de la tête aux champs électromagnétiques émis est interdite. Information Sur Service-public.fr
GDID - Dirlo - Directrices et Directeurs Ecole Le Multitâche … Une Légende Urbaine qui a trop duré 13Nov Écoutez cet article sur le « Pas l'Temps de lire Show » Nous le savons tous et nous l’avons entendu des centaines de fois. Nos parents nous l’ont souvent dit. Pour « faire les choses dans le sens du monde » nous devons nous concentrer sur une seule et unique tâche à la fois. La mobilité extrême de l’attention Nous mangeons devant la télé avec notre laptop et notre cellulaire sur les genoux. Devant cette évidence, pourquoi est-ce si difficile de focuser ( ) sur une seule et unique tâche à la fois ? Cette scène produit un effet « WOW ! Dans le but de comprendre ce qui se passe dans notre cerveau et d’analyser si cela a du sens, j’ai trouvé certaines recherches plus qu’intéressantes avec des réponses à cette question. La chercheuse Zheng Joyce Wang ( ) mentionne dans sa récente recherche ( ) que si nous étudions des notes de cours, que nous écoutons la télé et que nous textons nos amis à travers tout ça, nous nous sentons plus satisfaits de notre travail. L’aspect fashion du multitâche
Edumoov Evaluation des élèves : maintien des notes chiffrées Un rapport remis aujourd'hui à Najat Vallaud-Belkacem préconise la suppression des notes jusqu'en 6e et la réforme du brevet. La ministre n'appliquera pas la 1ère mesure. © Olga Grygorashyk – Fotolia.com Un rapport remis cet après-midi à Najat Vallaud Belkacem par le jury de la Conférence nationale sur l’évaluation des élèves préconise la suppression des notes chiffrées jusqu’en 6e et la refonte du brevet des collèges. Remplacer les notes par « un autre type de codage » Le jury, qui regroupe 30 personnes, professionnels de l’éducation et parents d’élèves, propose 7 pistes de travail. L’entourage de Najat Vallaud-Belkacem a fait savoir que cette option n’était pas envisagée. Le brevet des collèges validé sur 2 ans Autre préconisation du jury (recueillant 25 voix pour, 2 contre et 4 abstentions), réformer le Diplôme national du brevet (DNB). Que fera Najat Vallaud-Belkacem de ce rapport ? Elsa Doladille Source(s) : lemonde.fr, AFP