Canal-U Site de l'Institut Français de l'Education Epreuve HISTOIRE DES ARTS Brevet 2016 L’épreuve d’histoire des arts est une épreuve obligatoire pour l’obtention du Brevet des collèges 2017. Vous êtes désormais sensibilisés à l’histoire des arts depuis quelques classes mais vous n’êtes pas nécessairement prêts pour affronter l’oral face à un jury. Au cours de l’année scolaire, vos professeurs vous proposeront des entraînements afin de vous préparer à cet exercice et de ne pas vous trouver démunis face au jury. L’histoire des arts, c’est quoi ? L’enseignement de l’histoire des arts a vu le jour en 2008 dans les écoles primaires afin de sensibiliser chaque enfant à la culture. L’histoire des arts est donc un enseignement qui s’articule autour de six domaines artistiques : Arts de l’espace, Arts du son, Arts du visuel, Arts du langage, Arts du spectacle et Arts du quotidien. L’épreuve de HDA du Brevet L’épreuve orale L’oral est souvent stressant, affronter en direct le regard et le jugement d’un jury peut être très déstabilisant. Choix des sujets d’Histoire des Arts
La part de l’autre Une intervenante dans sa salle de classe : Isabelle Rossignol, professeure de lettres, nous offre une réflexion personnelle sur le partenariat entre une enseignante et un comédien. L’atelier théâtre du lycée Cassin fonctionne depuis sa création en 2011 sur un double partenariat (Scène nationale et compagnie théâtrale locale) et s’inscrit dans l’axe culturel du projet d’établissement : financé par le lycée et la maison des lycéens, cet atelier permet chaque année à dix-sept élèves de construire « quelque chose de soi » dans le cadre d’une éducation artistique dans et hors les murs de l’école. Cinq ans maintenant que nous fonctionnons dans cette relation-là, cinq années d’approche mutuelle, d’enrichissements qui ne vont pas d’emblée de soi mais qui nécessitent une cassure de nos propres représentations d’adultes autour du rôle du comédien, mais aussi de l’enseignant. La part de l’autre. Tout pourrait se résumer dans ce superbe titre emprunté à un bestseller d’Éric-Emmanuel Schmitt.
Ressources jeunesse Piet Mondrian Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre. Piet Mondrian in De Stijl, vol. 5, nr. 12, décembre 1922 Œuvres réputées Pieter Cornelis Mondriaan, appelé Piet Mondrian[1] à partir de 1912, né le à Amersfoort aux Pays-Bas et mort le à New York aux États-Unis, est un peintre néerlandais reconnu comme un des pionniers de l’abstraction. Style[modifier | modifier le code] Mondrian est une des figures majeures de l'art moderne du XXe siècle, dans le monde de l'art moderne et aussi par son implication auprès d'architectes et de designers, dans des productions modernes, du mobilier jusqu'aux objets industriels de consommation courante, ou dans de nouveaux espaces, privés et publics. Périodes[modifier | modifier le code] 1872 - 1907[modifier | modifier le code] 1908 - 1911[modifier | modifier le code] Saulaie : Impression de lumière et d'ombre (vers 1905) Dallas Museum of Art, huile sur toile 35 x 45 cm 1911 - 1916[modifier | modifier le code] Composition XIV, tableau de Mondrian réalisé en 1913.
L'éducation artistique et culturelle À l'école des arts et de la culture : le plan d'action Avant-proposRenforcer les enseignements artistiques en articulation avec les acteurs de la cultureEnrichir l’enseignement artistique et culturel sur les temps périscolaire et extrascolaireDéployer les outils nécessaires au développement de projets artistiques et culturels ambitieuxAnnexes- Les chartes de chant choral- Charte pour l’éducation artistique et culturelleCoordonnées- Délégués académiques à l’action culturelle- Directeurs de pôle et/ou conseillers en charge de l’éducation artistique et culturelle À l'école des arts et de la culture : découvrez le plan d'action Charte pour l'éducation artistique et culturelle La charte pour l'éducation artistique et culturelle rassemble les acteurs et les institutions autour de 10 principes qui fondent l'éducation artistique et culturelle. Télécharger la charte pour l'éducation artistique et culturelle Objectifs de l'éducation artistique et culturelle Objectifs Le rôle des référents culture
Logiciel de dépistage du décrochage scolaire (LDDS) Le Logiciel de dépistage du décrochage scolaire permet de dépister les élèves de 12 à 18 ans à risque de décrochage scolaire au secondaire, de les identifier et de guider les intervenants scolaires. bilan décrochage dépistage ldds Le logiciel s’adresse aux intervenants scolaires et aux directions d’établissement. Accessible par le Web, le LDDS a été conçu pour dépister les élèves à risque. Peu intéressé/motivéProblèmes de comportementComportements antisociauxDépressif Il est offert aux écoles secondaires et aux commissions scolaires québécoises sous forme d’abonnement annuel offert par la société GRICS. Démonstrateur Vous pouvez tester le LDDS avec ce démonstrateur. Code d’accès: ADMIN006 Mot de passe: ctreq1 Formation : Analyse et interprétation des résultats Le CTREQ offre une formation à l’analyse et à l’interprétation des résultats du LDDS. Outils associés Le Guide de prévention du décrochage scolaire – Y’a une place pour toi!
Biographie de Simone de Beauvoir et présentation des "Mémoires d'une jeune fille rangée" ADO-RES:présentation des Mémoires d'une jeune fille rangée de Simone de Beauvoir. Mémoires d'une jeune fille rangée est le premier des six tomes de l'autobiographie de Simone de Beauvoir. Ce récit est publié en 1958, il relate l'enfance de cette fameuse féministe, de sa naissance à son émancipation. Il sera suivi de La force de l'âge, La force des chose, Tout compte fait, Une mort très douce et La cérémonie des adieux. Simone de Beauvoir, sa vie, son époque L'évolution d'une vie Simone de Beauvoir est née à Paris le 09 Janvier 1908. Elle commence alors la carrière d'écrivaine à laquelle elle aspirait. A partir de 1947,Simone de Beauvoir entreprend de nombreux voyages vers les États-Unis, l'Afrique ou encore les pays européens. En 1971, elle assure la direction d'une revue d'extrême gauche avec Sartre, « Les Temps Modernes ». Simone de Beauvoir en 1948 Philosophe, essayiste, romancière et dramaturge, elle domine la littérature féminine de son temps. Le contexte historique: Résumé de l'oeuvre