background preloader

Canopé académie de Besançon : Correction de copies numériques

Canopé académie de Besançon : Correction de copies numériques
Un premier essai de correction numérique a consisté, en première, dans l'accompagnement des devoirs à la maison par échange d'e-mails avec des travaux en pièces jointes. Les devoirs sont à faire dans la quinzaine qui suit, avec une aide du professeur la première semaine. Cette classe travaille depuis le début de l'année de manière numérique avec un site collaboratif, et chaque élève a une adresse électronique à La Poste. Les élèves avaient la possibilité d'envoyer des questions et un plan détaillé en pièce jointe au format ODT (réalisé avec OpenOffice). L'utilisation des possibilités de suivi de modifications pour faire des remarques sur ces plans ont permis aux élèves de visualiser les changements et les points à travailler et d'agir activement sur le contenu. Certains ont ainsi rendu jusqu'à cinq brouillons par essais successifs. Le résultat est très positif, mais demande de la réactivité et un suivi quotidien de l'enseignant pendant une semaine. Pour vous lancer ! Pour télécharger

http://www.cndp.fr/crdp-besancon/index.php?id=correction-de-copies-numeriques

Related:  Stage Outils nomades 7 avril 2015pedagogeeksleroch

Canopé académie de Besançon : Écriture collaborative #2 Avec le cloud computing (ou informatique dans les nuages) on retrouve un concept qui permet la centralisation des données (applications et documents) dans ce nuage composé de serveurs distants et accessibles depuis le Web. Puisque nous sommes de plus en plus mobiles avec des outils favorisant le nomadisme numérique, et que nous souhaitons avoir accès à nos données partout, n'importe quand, sur nos ordinateurs, tablettes, smartphones, etc., cette logique d'accès à ses données centralisées est une approche très efficace, car elle permet un accès global, à condition toutefois que les débits des réseaux suivent ! Les suites bureautiques en ligne : un outil au quotidien Les nouvelles applications sont développées pour tourner sur le Web. "The network is the computer" expliquait Sun. Il n'est alors pas nécessaire d'avoir installé les suites bureautiques sur votre ou vos ordinateurs pour être en mesure de produire un document ; seuls un navigateur et une connexion au web sont nécessaires.

Reipublicae Mag’, un magazine multimedia pour découvrir la culture romaine au collège Le journal Reipublicae Mag’ réalisé par les 3ème du Collège Jean XXIII – Saint Nicolas, Quintin(Académie de Rennes) Dans le cadre d’un cours de latin et de technologie, les élèves du Collège Jean XXIII – Saint Nicolas, Quintin (Académie de Rennes) ont créé un magazine sur la culture romaine. Ce travail se veut interdisciplinaire et numérique en rapprochant cette culture antique à la nôtre, avec un dossier spécial sur l’habitat durable. Ce projet est en lice pour le Grand Prix Madmagz 2015 des Projets Pédagogiques Innovants. Votez pour lui en partageant le projet avec le plus grand nombre sur les réseaux sociaux. Témoignage de Josiane Bricel, professeur de Lettres, au Collège Jean XXIII – Saint Nicolas, Quintin (Académie de Rennes).

Quand le marketing rejoint l'informatique - ActiVeille En 2015, les recherches web ne sont plus les mêmes et le marketing a énormément connu de bouleversements depuis que l’informatique l’aide a progresser en masse. En effet, depuis l’intégration du Data mining, ou en français : « analyse intelligente des données« , les recherches auxquelles les gens procèdent visent à détecter, selon les données entrées dans le moteur de recherche, les besoins de recherche qui n’auraient pas pu être détectées autrement. Le marketing digital et ses nombreuses possibilités Le marketing digital offre de très nombreuses possibilités à l’heure d’aujourd’hui.

Canopé académie de Besançon : Cartes heuristiques Ces dossiers thématiques sont archivés, nous attirons votre attention sur leur date de mise à jour. Qu'est-ce-que c'est ? Selon Wikipédia, une carte heuristique (du grec ancien εὑρίσκω, eurisko, "je trouve"), appelée aussi carte des idées, schéma de pensée, carte mentale, arbre à idées ou topogramme (mind map en anglais), est un diagramme qui représente les connexions sémantiques entre différentes idées, les liens hiérarchiques entre différents concepts intellectuels. C'est le plus souvent une représentation arborescente des données.

ENT Box, pour survivre en « milieu numérique hostile » et même plus ← Memo Histoire Face au manque de souplesse de certains Environnement Numérique de Travail, à leur coût, aux problèmes de réseau et de débit qu’il est possible de rencontrer sur de nombreux établissements, les professeurs « geeks » s’organisent. Des alternatives libres et pratiques commencent à émerger, de moodlebox à ENT Box. Voici un petit peu plus de deux mois que j’expérimente l’application ENT Box en cours. Fort de ces huit semaines de pratique, il me paraît intéressant de faire un petit point sur cette solution d’environnement numérique de travail qui me semble au final plutôt pertinente. Qu’est-ce qu’ENT Box ? ENT Box a été conçu par un professeur de physique-chimie, Marc Aurélien Chardine, du lycée Pierre Corneille de Rouen.

Nos offres / Veilles, Alertes et études stratégiques La société Cybion a une offre ciblée de services dans les domaines du conseil en intelligence stratégique. Ces prestations de veille suivent la norme XP X 50-053 publiée par l’AFNOR. Cette norme définit les différents termes liés à la veille et précise les étapes clefs des prestations. Devenez Enseignant veilleur Tous les enseignants pratiquent une activité de veille. Ils reçoivent des informations par leur(s) boite(s) mail(s), des listes de diffusion, en lisant des revues papier qui sont désormais amplement enrichies de liens sur des ressources ou des expériences pédagogiques hébergées sur internet. Plusieurs étapes marquent ce processus qui devient complexe grâce à internet et aux modalités de travail dans les médias socio-numériques. Je veille ⇒ Je trouve ⇒ Je stocke ⇒ Je classe ⇒ Je partage ⇒ Je cherche En effet les outils de partage de supports écrits, photos, vidéos, cartes heuristiques, … : Flickr, Twitter, Youtube, Viméo, Slideshare sont des outils de stockage mais également de partage et donc de recherche…

Web mobile : introduction et glossaire Le Web mobile a depuis longtemps envahi notre quotidien de concepteur de sites web : aujourd'hui, smartphones et tablettes font partie intégrante du parc de périphériques sur lesquels nous jouissons de notre dose quotidienne d'Internet, sur lesquels nous consultons nos sites web préférés, et pestons - à juste titre - lorsque celui-ci ne s'affiche pas correctement. Afin de mieux dégrossir ce vaste sujet, voici une introduction à la conception web mobile sous forme d'un glossaire des principaux termes et d'une double méthodologie pratique. Glossaire Application native Correspond aux logiciels à télécharger que l'on peut trouver sur les boutiques "stores" (AppStore pour Apple, GooglePlay pour Android,…) développés dans un langage spécifique à chaque plateforme : Objective-C pour Apple, Java pour Android, … Application web (Web App)

Les métiers du patrimoine, des musées et des archives © CCO Public Domain Vous avez envie d’exercer un métier dans le domaine de la culture. Découvrez les métiers des musées, des archives, des domaines de l’archéologie ou du patrimoine national, scientifique, technique ou naturel. Canopé académie de Besançon : L'enseignant veilleur (1ère partie) L’école est aujourd’hui concurrencée par les médias et le numérique… L’enseignant semble avoir perdu le monopole de la maîtrise de l'information et de la parole autorisée à destination des élèves. Il y a tellement de supports, d'objets, de sites qu'on ne sait pas par où commencer… Les ressources sont institutionnelles ou pas, labellisées ou pas, mais surtout pertinentes ou pas… , et des recherches seules ne suffisent plus toujours à trouver l'information dont on a besoin. Les principales difficultés auxquelles nous sommes confrontés lorsque l'on veut utiliser des ressources numériques sont l'infobésité et la dispersion. Il faut donc mettre en place une veille informationnelle et documentaire. veiller, c'est faire venir de l'information automatiquement, ne plus avoir besoin de la chercher à chaque foisveiller, c'est garder des tracesveiller, c'est apprendre, s'approprier les concepts et les connaissancesveiller, c'est aussi publier ou produire des contenus qui seront diffusés

Référentiel Wi-Fi - Référentiel Wi-Fi Pourquoi un référentiel sur le Wi-Fi ? Le développement des nouveaux usages du numérique repose aujourd'hui sur la mobilité qui favorise les usages dans et hors la classe, en donnant accès aux ressources et services numériques en tout temps et en tout lieu. La modularité des espaces pédagogiques et leur adaptabilité aux pratiques innovantes en sont grandement facilitées, permettant la diversification des approches, la personnalisation des apprentissages, la différenciation pédagogique, le travail collaboratif entre pairs. La mise à disposition de ressources numériques via des terminaux individuels mobiles dans un environnement adapté à l'usage dans l'éducation est au cœur de la stratégie numérique du ministère de l'éducation nationale.

Master 1<BR>Conception et direction de projets culturels Organisation générale des études LA REUNION DE RENTREE ET DE PRESENTATION DU PROGRAMME DE MASTER SE TIENDRA LE 10 SEPTEMBRE 2015 EN AMPHI D03.La formation en Master est composée de cours de langue, d'informatique et de recherche documentaire, d'un stage et d'un mémoire de recherche, ainsi que de 9 UE, réparties sur deux semestres. Dans chauque UE, l'étudiant peut choisir parmi 7 séminaires: Méthodologie : approche critique des données (uniquement au premier semestre) Critique historique Sémiologie Méthodes de connaissance et analyse des publics Méthodologie en Histoire de l’art Méthodes d’analyse des médias et des médiations Méthode qualitative d’analyse sociologique Questionnaires, sondages, statistiques (méthodes quantitatives)

Related: