Le Social Learning augure-t-il la mort de la formation traditionnelle ? En vertu du modèle 70/20/10, le développement des compétences et l’acquisition des connaissances s’effectuent à 70% par l’activité et l’expérience, 20% par les contacts et interactions avec les autres, 10% par la formation formelle au sens propre. Ainsi, Morgan Mc Call, Robert W. Eichinger et Michael M. Lombardo ont démontré que 90% de nos savoirs proviennent de l’apprentissage informel et non formel. En ce sens, il apparaîtrait que le véritable apprentissage se trouverait dans toutes les nuances de notre façon de collaborer, de partager, de travailler.
CommunityCampParis Qu'est-ce qu'un BarCamp ? (What is BarCamp?) Un BarCamp est une "non-conférence" ouverte qui prend la forme d'ateliers-événements participatifs où le contenu est fourni par les participants qui doivent tous, à un titre ou à un autre, apporter quelque chose au Barcamp. L’apprentissage est-il totalement social ? Presque tous les jours, je me laisse entraîner dans des discussions autour des fondamentaux de l'apprentissage, de la nature de la connaissance et des processus d’éducation. Cela va de pair avec le métier de professeur à l’Université et je m'attends à me retrouver dans cette situation très souvent. Lorsque je ne parle pas d'apprentissage, j’y réfléchis, je lis, fais des recherches ou écris à ce sujet.
Retour sur la première journée du salon ICC 2010 Mardi 9 novembre 2 09 /11 /Nov 16:41 Il y a quelques jours, je me posais la question de mon éventuelle venue au salon ICC 2010. J’ai coupé la poire en deux et j’ai décidé d’y participer seulement la journée du 7 novembre... la journée du 8 novembre, car le 7 est effectivement un dimanche (erreur de ma part, merci Christope ;) ) Lundi 8 novembre, 5h19 du matin : je prends mon TGV à Ancenis pour atteindre Paris-Montparnasse à 7h20. Ligne 13 du métro, descente à la station Champs Elysée, puis ligne 1, direction Esplanade de la Défense. Construire son réseau personnel d'apprentissage Les enseignants sont des apprenants professionnels. Parce qu'ils savent et aiment apprendre, ils ont choisi d'enseigner et se sont formés à cela. Se forment-ils toujours, tout au long de leur vie ?
Le #VeilleLab fait escale ? #Strasbourg le jeudi 21 octobre A vos agendas pour ce 1ier VeilleLab du Nord-Est ! Jeudi 21 Octobre 2010 à partir de 18H00 jusque ?… dans les locaux de The Connecting Place (91, Route des Romains 67200 Strasbourg) Inscription en bas de page Le VeilleLab Le VeilleLab est un laboratoire d’idées initié par des professionnels de l’information à Paris fin 2009. L'apprentissage par les pairs L'école est une institution de transmission. Mais ne peut-on donner à la transmission une direction horizontale plutôt que verticale ? Apprendre entre pairs, c'est aussi transmettre, mais sans notion de hiérarchie ni d'autorité statutaire. Beaucoup d'expériences ont été menées en ce sens. Internet consacre l'ère des réseaux et donc, pourrait-on croire, de l'apprentissage entre pairs.
Google organise un concours de visualisation de données sur les présidentielles 2012 [Disclosure : Dataveyes, l'entreprise que j'ai co- fondée, a été chargée par Google d'organiser ce concours de datavisualization] Google France a annoncé ce jeudi 20 Octobre le lancement de son premier concours de visualisation de données, sur le thème de la présidentielle 2012. Google traite chaque jour de très importants volumes de données et fait le constat que ces données peuvent nous apprendre beaucoup sur notre société, ses habitudes, ses opinions, son actualité.