Une vie : Nelson Mandela *Après 27 ans d'emprisonnement, il est devenu le premier président noir d'Afrique du Sud. Une vie : Nelson Mandela. 👉 "Mandela : un long chemin vers la liberté", le film qui raconte son histoire est disponible sur BrutX * Une jeunesse marquée par l’Apartheid Rolihlahla Mandela naît le 18 juillet 1918 dans un petit village d’Afrique du Sud, alors colonie britannique. À 9 ans, alors qu’il est le premier enfant de sa famille à aller à l’école, son institutrice, selon la coutume locale, lui donne le prénom chrétien de Nelson. Son engagement au sein du Congrès National Africain À 34 ans, il est, avec Oliver Tambo, le premier noir à créer un cabinet d’avocats en Afrique du Sud. De ses premières condamnations à la prison à vie À 44 ans, il est condamné à 5 ans de prison pour avoir quitté le pays sans autorisation.
Cyberharcèlement, violences sexuelles, viol - HISTOgraphie La question du viol en France, en dehors du cadre familial et intra-familial, est un sujet complexe qui s’inscrit dans le contexte plus large des violences sexuelles. En milieu scolaire, elle est souvent liée au harcèlement, au cyberharcèlement et à d’autres formes de violence. C’est un sujet qui préoccupe de plus en plus les élèves au collège. Version Diaporama, avec les vidéos Version sans les vidéos (PDF) J’aime ça : J’aime chargement… Calendrier de décembre - Maîtrise de la langue française 27 Pour égrainer les jours de décembre et attendre avec envie les fêtes de fin d’année, la Mission MDL 27 a créé un CALENDRIER DE DÉCEMBRE pour tous les élèves de la PS au CM2. chaque jour d’école : un casse-tête en maitrise de la langue, chaque mercredi : une histoire à écouter chaque week-end : un film d’animation En classe, un TBI, un vidéo projecteur ou même un ordinateur suffisent pour partager ce moment convivial. Nous avons déposé des ressources les mercredis, samedis et dimanches afin que les élèves puissent, de chez eux, ouvrir les fenêtres du calendrier. Il vous suffit de leur envoyer, communiquer le lien du Calendrier :
Vie affective et sexuelle des personnes en situation de handicap : les outils de prévention indispensables - AFFA Voici une liste d’outils de prévention gratuits et téléchargeables pour la plupart, que l’AFFA a réalisé ces dernières années avec l’aide de nos partenaires (mise à jour régulière). Il s’agit essentiellement de prévenir les violences sexuelles, médicales, conjugales pour les personnes en situation de handicap, dont les femmes autistes. Sommaire La brochure « Moi, mon corps et les autres »Les 3 fiches gynécologiques pour une santé accessible et inclusiveLa check list au moment de la prise de rendez-vous médicalLa fiche Santé « Les violences faites aux mineurs en situation de handicap »Le guide « Prévenir la manipulation mentale »L’article et le guide interactif sur les dangers d’InternetLe module auto-formatif gratuit « Prévention des personnes en situation de handicap contre les violences sexuelles »Le tchat « Relations et violences » avec des professionnelles formées à l’écoute par écritLe webinaire « Y a-t-il une sur-vulnérabilité des femmes autistes aux violences sexuelles ? Extrait
La rumeur : comment l'éradiquer ? Le test des 3 passoires de Socrate Elle court, elle court, la maladie d’amour ! Oui …. Mais non ! Aujourd’hui, je vais évoquer une autre maladie, bien plus grave : la rumeur. Personne n’est à l’abri de la médisance, de la convoitise, de la calomnie et chacun un matin peut s’y voir confronté. Souvent nourrie par la jalousie, la vengeance, la rumeur peut blesser, voire détruire une personne. Nous ne sommes pas de purs esprits et nous ne pouvons plaire à tout le monde. Dans mon travail en développement personnel, j’apprends, et je tente de mettre en pratique un certain « lâcher prise » sur diverses situations. Pourtant, il est difficile de résister face à ce phénomène qu’est la rumeur. Qu’est-ce que la rumeur ? La rumeur n’a aucun fondement, elle est lancée par une ou plusieurs personnes et elle court, elle s’envole, elle passe de bouches en bouches et ne s’arrête jamais. Car même si on arrive à la canaliser, telle une tache d’huile elle se disperse à grande vitesse et ne s’efface jamais. Le test des trois passoires : – Très bien.
Rockwell – The problem we all live with | tips in english ART DU VISUEL DU XXème siècle Introduction Ce tableau de 91 cm × 150 cm (36 in × 58 inches ) est une huile sur toile polychrome réalisée en 1964, par Norman Rockwell.Exposé dans le Musée Norman Rockwell à Stockbridge, Massachussetts ( Etats-Unis ), il a été prêté à la Maison Blanche d’Octobre 2010 à juillet 2011. Rockwell y intervenait en tant que commentateur de faits d’actualité, ce qui lui laissait une liberté de création qu’il n’avait pas connue au ‘Saturday Evening Post’ pour lequel il avait travaillé pendant 40 ans. Son oeuvre est considérée aujourd’hui comme un jalon essentiel dans l’histoire des Droits Civiques américains puisque le support, – le ‘Look magazine’, était lu par des millions de personnes et que l’artiste, perçu jusque là comme l’illustrateur léger d’une Amérique heureuse et intemporelle, y dénonce la violence et l’injustice de la ségrégation raciale.Retour haut de page Un peu d’Histoire Qu’est-ce que la ségrégation raciale ? Retour haut de page Le thème Style et technique
Des livres pour lutter contre le harcèlement scolaire. Entretien avec Nadège Langbour - Page Éduc’ Si la lutte contre le harcèlement scolaire est devenue une grande cause nationale, il n’en demeure pas moins que nous nous sentons tous – enfants, parents, enseignants, membres des communautés éducatives - le plus souvent démunis face à ce phénomène. Le livre de Nadège Langbour a pour objectif de montrer comment la littérature de jeunesse peut constituer pour les enseignants un outil efficace, aussi bien pour prévenir le harcèlement scolaire que pour développer le sens de l’empathie. Propos recueillis par Sylvie Servoise, professeure de littérature à l’Université du Mans Comment est née l’idée d’un tel livre ? Nadège Langbour - Je suis à la fois chercheur et enseignante, notamment en collège. À titre personnel, il y a trois ans, j’ai été confrontée à deux cas de harcèlement où les élèves cibles étaient sans cesse critiqués, moqués, bousculés par d’autres de la classe. N. N. N. Comme l’indique le sous-titre du livre, l’empathie occupe une place centrale dans votre réflexion. N. N.
Fiches praTICEs : une sélection d’outils utilisés à des fins pédagogiques Le site Belge, du Service général du Numérique éducatif (SGNE) de la Fédération Wallonie-Bruxelles, propose une sélection d’outils numériques utiles et pertinents pour aider les enseignants dans leurs pratiques pédagogiques. Les fiches praTICEs, téléchargeables au format PDF, proposent des activités à caractère principalement transversal en lien avec le DigCompEdu, cadre de référence européen pour les compétences numériques des enseignants. A ce jour, 21 ressources, sont proposées via une sélection d’outils numériques (applications, logiciels et sites internet) conçus ou détournés à des fins pédagogiques pour mettre en valeur des situations de préparation de séquences de cours grâce à l’appui des technologies numériques. Principaux thèmes : L’illustration par l’image,Le son ou la vidéo,La réalité augmentée,La recherche d’information,La création numérique,La collaborationLa communication. Exemple : Créer sur internet Plus d’informations sur :
Outilthèque numérique : Éducation aux écrans et aux médias - doccitanie-sante.fr [Exposition] TISSERON Serge, 3-6-9-12. Apprivoiser les écrans et grandir. Les affiches, Erès, 2019, 12 affiches Ce lot de 12 affiches présente les balises du 3-6-9-12 établies par Serge Tisseron à destination des parents et des pédagogues. Accéder à la ressource Réseaux sociaux et citoyenneté numérique | Académie de Bordeaux La nécessité d’éduquer les élèves à un usage raisonné des réseaux sociaux est inscrite depuis 2015 dans le domaine 2 du socle commun de connaissances, compétences et culture (S4C) - (1) : « L'élève utilise les espaces collaboratifs et apprend à communiquer notamment par le biais des réseaux sociaux dans le respect de soi et des autres. Il comprend la différence entre sphères publique et privée ». Cet enjeu capital figure dans les propositions des États généraux du numérique éducatif (novembre 2020) :« Proposition 12 - Développer la citoyenneté numérique et renforcer l’éducation aux médias et à l’information en s’appuyant sur le CLEMI ». La mobilisation de l’école pour les valeurs de la République va de pair avec la promotion de la liberté d’expression et de publication qui s’accompagne nécessairement d’une éducation aux modes de communication sur les réseaux sociaux. Plan du guide pratique Télécharger ou consulter le guide ci-dessous ! (1) Décret n° 2015-372 du 31-3-2015 - J.O. du 2-4-2015
"The Problem we all live with" de Norman Rockwell Il y a des peintures qui sont devenues des sortes d'icônes de l'engagement et de la dénonciation. On doit le succès de cette oeuvre à cette petite fille noire dans sa petite robe blanche immaculée au milieu des ces adultes en costume. Mais pour beaucoup, il est impossible de citer le nom de l'auteur de cette célèbre toile datant de 1964. On ne connaît pas davantage le nom de ce premier enfant de couleur qui a intégré une école de blancs ? Présentation de l'oeuvre Titre:The Problem We All Live With ( Le problème avec lequel nous vivons tous ) Auteur : Norman Rockwell Date de création : 14 janvier 1964 (date de parution de la photographie du tableau à la Une du magazine Look). Nature de l’oeuvre : peinture Technique utilisée : huile sur toile Dimensions : 91,4 x 147,3 cm Lieu de conservation : musée Norman Rockwell de Stockbridge (Massachusetts) Norman Rockwell (1894-1978) Après 1960, il fera également les Unes de la revue Look dans laquelle il publiera en 1964 The Problem We All Live With.