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Sciences et Technologie

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Éducation à la sexualité - Ressources nationales Informer et accompagner les professionnels de l'éducation Accueil du portail Contenus et pratiques d'enseignement Éducations transversales Éducation à la sexualité Éducation à la sexualité Imprimer Ressources thématiques sur l'éducation à la sexualité Pour mieux percevoir les enjeux thématiques en éducation à la sexualité ou trouver des ressources pour construire un projet d'action : des fiches thématiques, apportant des éléments de repères et de réflexion, des fiches pédagogiques, ainsi que des guides d'accompagnement sont à disposition des acteurs éducatifs. Documents ressources Télécharger toutes les fiches thématiques et les fiches d'activités : fiches thématiques 1 à 10 fiches d'activités 1 à 10 Télécharger Les techniques d'animation Fiches thématiques Thème 1: La sexualité humaine la fiche d'activités Pour approfondir : Vidéo "La hiérarchie sexuelle" par l'anthropologue Corinne Fortier Thème 2 : Loi et sexualité, violences sexuelles la fiche d'activités Thème 3 : La puberté la fiche d'activités

Logiciels et activités SVT 6ème Nombreux autres documents (photographies, vidéos, liens ...) pour le programme 2009 de 6ème Ancien programme (..../2016) Partie 1 :Caractéristiques de l'environnement proche et répartition des êtres vivants Durée conseillée : 10% Partie 2 : Le peuplement d'un milieu Durée conseillée: 30% Sites Internet réalisés avec mes élèves : Marée noire (pour presque tout savoir sur les marées noires) Science et environnement (15 années de projets d'Education vers un Développement Durable) Les déchets (avec un court métrage réalisé avec des élèves, une BD, ...de très nombreuses informations) Partie 3 : Origine de la matière des êtres vivants Durée conseillée: 25 % Activité proposée dans une page "Atelier" du livre de SVT 6ème (2009) des éditions Belin. Etude du sol : Partie 4 : Des pratiques au service de l'alimentation humaine Durée conseillée : 20 % Partie 5 transversale : diversité, parentés et unité des êtres vivants Durée conseillée : 15% à répartir sur toute l'année. La cellule (en ligne)

Ressources pédagogiques - SVT Lyon Le peuplement d’un milieu - Sciences de la vie et de la Terre - Éduscol Utilisation du logiciel Google Earth en classe de Sixième. Faire observer aux élèves la migration de certains animaux. Le suivi de plusieurs animaux de la même espèce permet de retrouver des caractéristiques des voies migratoires.Zone académique : MontpellierComment le loup a sauvé les peupliers ... Exercice où l'information d'un texte scientifique est transformée sous forme de schéma avec Open Office Draw.Zone académique : PoitiersLe végétal mystérieux Les élèves doivent trouver un végétal mystérieux dans le terrain et déduire quelles sont les caractéristiques qui favorisent son développement ; pour cela, prendre des mesures de température et de luminosité aux endroits indiqués sur le plan.Zone académique : PoitiersLa Mineuse du Marronnier : reproduction sexuée et colonisation du milieu L'observation des marronniers (marronnier blanc ou marronnier d'Inde, Aesculus hippocastanum) révèle une fréquente infestation par un insecte parasite, la Mineuse, Cameraria ohridella.

SVT Lorraine Accueil » Ressources pour le collège » 6ème » Activités 6ème Partie du programme Le peuplement d’un milieu Durée approximative 40 min Notions construites L’occupation du milieu par les êtres vivants varie en fonction des saisons. La situation-problème Voir diaporama annexe Le(s) support(s) de travail Arrêt N°1 Les bulbes de tulipes. Arrêt N°2 Les cosmos et les lavatères. Arrêt N°3 Les iris Mademoiselle Lagrenouille a un massif d’iris qui fleurit tous les ans au mois de mai. Consigne(s) donnée(s) à l’élève Aides ou "coup de pouce" Aide à la démarche de résolution 1. Apport de savoir-faire Fiche méthode "Réaliser un tableau à double entrée" Les réponses attendues Évaluations possibles Activité proposée par Gaelle DAQUIN, collège Albert Lebrun - LONGUYON

Svtsme » Cartes mentales et autres fiches méthodes Voici différents savoir-faire à acquérir. Pour certaines méthodes, je vous propose une présentation différente, choisir celle qui vous convient le mieux. Réaliser une carte mentale Fiche-CarteMentale Fiche-CarteMentale2 Analyser des documents METHODE_Analyse_de_docs Comprendre la différence entre la démarche explicative et la démarche expérimentale Démarches_explic-expérim Suivre une démarche expérimentale. fiche_DémarcheExpérimentale CarteMentale_DémarcheExpérimentale Réaliser un compte-rendu de TP. Réaliser un compte rendu de TP Réaliser un DESSIN SCIENTIFIQUE DESSIN_CarteMentale Faire une préparation microscopique, utiliser le microscope et le ranger. MICROSCOPE_CarteMentale Faire un schéma. Schéma_CarteMentale Faire un schéma fonctionnel ou schéma-bilan. SchémaFonctionnel_CarteMentale Les différents modes de représentations en SVT: Les_principaux_modes_de_représentation_en_svt Lire et exploiter un graphique Fiche_Lire et exploiter un GRAPHIQUE Construire un graphique Fiche_Réaliser un GRAPHIQUE

un calendrier Excel magique ! nouveau (27/01/2013) : la vidéo qui vous explique toutes les possibilités d'utilisation videos aux formats : WMV MP4 ou sur DailyMotion (ci-dessus) activer les macros pour avoir des fonctionnalités spécifiques voir le mode d'emploi ici pour Excel 2007, 2010 le fichier au format Excel 2007-2010 -> agrandissable sur plus de 100 ans -> cliquer ici version au format ZIP <-ou directement au format excel (vous l'enregistrerez en appuyant sur la touche F12 = enregistrer sous...) attention : Pour que toutes ses fonctionnalités soient opérationnelles, activez les macros, sinon l'affichage sera simplifié (pas de jour fériés, pas de fonctions particulières) Un fichier dérivé : calcul du nombre de jours ouvrables entre deux dates sur 3 ans (ici) une curiosité mondiale : le plus grand calendrier du monde ! (de 2000 jusqu'à 2100 : on y rêvait, jean-marc stoeffler l'a fait ) -> cliquer ici (Excel 2007 et plus uniquement !) courrier d'un lecteur : (+ explication) liens commerciaux :

Pôle Académique de Soutien à l'Innovation - PASI Nancy-Metz Les Modules "compréhension de consignes" Le dispositif mis en place à l’école Pierre et Marie Curie s’articule autour de plusieurs axes : alignement optimal des emplois du temps, salles de classes contiguës, concertation hebdomadaire, mise en place de semaines « passerelle », partenariat avec un enseignant-chercheur , modes de regroupement adaptés aux activités d’apprentissage. L’ensemble du dispositif est présenté sur le site du PASI. Plusieurs modules sont mis en place. Les Modules compréhension de consignes (CE2, CM1, CM2) La lecture de textes fonctionnels et de consignes met en jeu des intentions et des stratégies de lecture différentes de celles de la lecture de textes littéraires. En CE 2 En CM 1 En CM 2 Le module et ses séances sont présentées :- CE2 document de 25 pages CM1 document de 26 pages CM2 document de 27 pages Expérithèque. Consultez les autres modules : les Modules lecture d’énoncés mathématiques (CE2, CM1, CM2) le Module compréhension d’inférences le Module cohérence textuelle

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