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L'@telier - Ressources pédagogiques en ligne

L'@telier - Ressources pédagogiques en ligne
Bienvenue à la ressource en ligne du ministère de l'Éducation de l'Ontario et de TFO pour les enseignants de l'élémentaire. Vous y trouverez des modules de littératie et de numératie avec vidéos d'enseignants à l'oeuvre, fiches d'activités, plans de cours, de même que des modules sur l'Activité physique quotidienne (APQ) et l'anaphylaxie (pour la protection des élèves souffrant d'allergies graves), qui relèvent du programme Écoles saines.

http://atelier.on.ca/edu/core.cfm

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Lecture: lire par unités de sens Sources: Il s'agit d'une adaptation des contenus proposés ici: On passe ici, d'une pratique évaluative, à une opérationnalisation pédagogique. Cibles Lis avec moi - L'heure du conte Un papa épatant, écrit par Brigitte Marleau et illustré par Fil et Julie, Éditions Les 400 Coups, 2006 Marie-Ève Larivière raconte : La Pendule d'Archimède (Archimède Tirelou, inventeur), écrit et illustré par Fabrice Boulanger, Éditions Michel Quintin, 2006 Jean-Dominic Leduc raconte : Recette d'éléphant à la sauce vieux pneu, Les Éditions les 400 coups, 2002, Carole Tremblay et Virginie Egger.

Au primaire Le projet Développement des compétences informationnelles au primaire est le fruit d'une collaboration entre l'Université Laval et la Commission scolaire des Découvreurs. Soutien du MELS Ce projet bénéficie d'une subvention du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS), dans le cadre du Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire. Description du projet Ce projet de recherche-action vise le développement des compétences informationnelles des élèves sur les plans personnels et scolaires, leur permettant ainsi de participer pleinement à la société de l'information à titre de citoyen. Dans le cadre du projet, les partenaires poursuivent les objectifs suivants :

Récréations numériques Série A Cette section de récréations numériques comprend des problèmes relatifs aux nombres et à leurs propriétés. Elle est constituée de trois séries. Les récréations de la série B sont généralement de difficulté moindre que celles de la série A (ci-après). Les récréations de la série C sont de plus grande difficulté. Tous les problèmes sont résolus. Dossier d'apprentissage, 1er cycle du primaire. - [Clin d'oeil pédagogique] Le dossier d’apprentissage vous intéresse ? Vous cherchez des outils intéressants pour le suivi des apprentissages de vos élèves ? Voici tout ce qu’il vous faut pour débuter un portfolio avec vos élèves. ABRACADABRA ABRACADABRA est une ressource Web, gratuite, pour soutenir l’enseignement-apprentissage de la lecture et de l'écriture des élèves de maternelle, de 1ère et de 2e année du primaire. apprentissage écriture Élèves lecture Une approche équilibrée de l’apprentissage de la lecture et de l’écriture ABRACADABRA s’inscrit dans une approche équilibrée de l’enseignement de la lecture et de l’écriture. Selon Michael Pressley, l’auteur de cette approche, l’approche équilibrée « […] implique un enseignement explicite, systématique et en profondeur des différentes habiletés requises en lecture et en écriture dans un environnement de classe où il y a davantage de lecture de textes authentiques – incluant les textes informatifs, et davantage de composition de textes par les élèves […] (Pressley, 2005).

Installer les 5 au quotidien dans une classe de primaire J’ai eu la chance d’aider à implanter les 5 au quotidien (Daily 5 en anglais) dans le cadre de mon stage dans une classe d’immersion française de 3e année du primaire (constituée de débutants et de locuteurs natifs). Comme j’ai constaté qu’il y a présentement très peu de ressources francophones sur le sujet, je me suis dit que partager mon expérience ici ne pourrait pas faire de tort. Avant que vous ne lisiez plus loin, je tiens à souligner que mon expérience n’est qu’un exemple parmi tant d’autres. L'atelier de lecture : les 20 premières mini-leçons ! Comme je sais qu'il y a une forte demande sur des choses plutôt concrètes, aujourd'hui je vous poste un document que je viens de faire et qui compile les 20 mini-leçons importantes à mettre en place en début d'année. Attention, il ne s'agit en aucun cas de mini-leçons portant sur les stratégies de lecture, celles-ci viendront au fur et à mesure. Il s'agit avant tout de vous fournir un outil concret qui récapitule les étapes importantes de la mise en place de l'atelier de lecture. Voici donc, les 20 premières leçons de l'atelier de lecture !

Fondation Jean Piaget La Fondation Jean Piaget pour recherches psychologiques et épistémologiques a été créée en 1976 par Jean Piaget afin de favoriser l’essor de ces disciplines. Elle a, à cet effet, soutenu pendant plusieurs années un certain nombre d’activités scientifiques (bourses d’étude des Archives Jean Piaget, travaux avancés de recherche, organisation de colloques, etc.), ainsi que la publication des dernières recherches dirigées ou initiées par Piaget au Centre International d’épistémologie génétique. En 2006, le Conseil de la Fondation a autorisé l’ouverture du présent site internet créé dans le but premier de rendre accessible par voie électronique les écrits difficiles d’accès du savant suisse et par là faciliter le rappel ou la découverte des interrogations, des méthodes et des conceptions qui composent la psychologie et de l’épistémologie génétiques.

J'adore ce site. Je l'ai utilisé à plusieurs reprises lors de mes stages. Il contient diverses idées d'activités pédagogiques que nous pouvons faire avec nos élèves. Des activités en sciences, en mathématiques, en français, en univers social et plusieurs autres matières sont démontrées. Ce site est vraiment très pratique et il est très facile de s'y retrouver. by arianeparis Nov 19

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